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    1. 《手術(shù)臺(tái)就是陣地》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2023-03-06 13:07:12 教案 我要投稿
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      《手術(shù)臺(tái)就是陣地》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo):

      《手術(shù)臺(tái)就是陣地》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

       。薄W(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字。能正確讀寫本課的生詞。體會(huì)陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)的不同意思,并練習(xí)正確運(yùn)用。

       。、有感情地朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容;能結(jié)合課文內(nèi)容,理解手術(shù)臺(tái)就是陣地的意思。

       。、學(xué)習(xí)白求恩大夫?qū)ぷ鳂O端負(fù)責(zé)任、對同志極端熱情的高尚品質(zhì)和國際主義精神。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

       。薄⑹箤W(xué)生從白求恩大夫堅(jiān)守崗位、救死扶傷的事跡中,受到國際主義精神的教育。

       。、學(xué)習(xí)作者用環(huán)境描寫襯托人物思想的表達(dá)方法。

        三、教學(xué)時(shí)數(shù):

       。痴n時(shí)

        第一課時(shí)

        一、板書課題,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑:

        什么是陣地?為什么說手術(shù)臺(tái)就是陣地?是誰的陣地?

        二、指名說說通過預(yù)習(xí),知道課文主要講了什么。

        三、交流對白求恩的了解,師可補(bǔ)充介紹:

        白求恩:加拿大共產(chǎn)黨員,著名的胸外科醫(yī)生,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他受加拿大共產(chǎn)黨員的派遣,率領(lǐng)由加拿大和美國人組成的醫(yī)療隊(duì)于1938年三、四月間到達(dá)延安,以精湛的醫(yī)療技術(shù)為中國的抗日軍民服務(wù),并培養(yǎng)了大批醫(yī)務(wù)干部,后因搶救傷員感染中毒,1939年11月12日在河北唐縣逝世,毛主席曾寫《紀(jì)念白求恩》一文。

        四、指名接讀課文,找出文中最使人感動(dòng)的句子,注意以下詞語讀音:

        氣焰囂張

        當(dāng)頭一棒

        幾發(fā)炮彈

        淹沒

        仍然

        敏捷

        迅速

        爭分奪秒

        注意以下多音字:挨

        大

        血

        發(fā)

        彈

        空

        沒

        五、自己再讀課文,找出使人感動(dòng)的句子和同桌交流,說說為什么?

        六、作業(yè):讀熟課文,繼續(xù)了解背景資料。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)課文,回顧課文大意。

        二、學(xué)習(xí)課文第一自然段。

       。薄⒅该x,標(biāo)出句子,體會(huì)每句話的意思。

        2、交流讀懂了什么?理解囂張,聯(lián)系上下文理解當(dāng)頭一棒。

        三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)課文二、三、四自然段。

       。ㄒ唬┲笇(dǎo)學(xué)習(xí)第二段。

       。薄⒛x,看自己能讀懂哪些問題?

        2、交流討論:

        從哪些地方體會(huì)到戰(zhàn)斗非常激烈?白求恩所處的環(huán)境怎樣?你從哪些詞句中體會(huì)到的?

        白求恩是怎樣做的?你抓住重點(diǎn)詞語體會(huì)到了白求恩什么精神?

        3、互相談?wù)劯惺,小結(jié):

        白求恩在極其危險(xiǎn)的環(huán)境中忘我地工作。

       。ǘ┲攸c(diǎn)學(xué)習(xí)第三自然段。

       。薄⒅该x課文。

       。、交流讀懂了什么?

        情況萬分危急,白求恩絲毫不考慮自己的安危。

       。、重點(diǎn)理解白求恩說的話,思考、討論:

        說了幾句話?每句話什么意思?你是怎樣理解手術(shù)臺(tái)就是醫(yī)生的陣地的?

        怎樣理解不是你們的客人?

       。、指導(dǎo)分角色朗讀,深入理解白求恩毫不利己、專門利人的國際主義精神。

       。ㄈ┳詫W(xué)第四自然段,小組交流。

        四、學(xué)習(xí)最后一段。

        1、齊讀課文。

       。、討論:三天三夜與工作了69個(gè)小時(shí),你體會(huì)到了什么?

        五、整合全文,鞏固提高。

       。薄⒎纸M朗讀描寫環(huán)境和白求恩表現(xiàn)的句子。

       。、有感情地朗讀全文,談?wù)勀愕捏w會(huì)和感想。

        六、積累和運(yùn)用。

        找出課文中帶有陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)的句子,想想三個(gè)詞語能不能調(diào)換,再用這幾個(gè)詞語各說一句話。

        七、課外擴(kuò)展。

        引導(dǎo)學(xué)生課外收集周圍先進(jìn)人物、勞動(dòng)模范的感人事跡,模仿課文,以就是陣地為主題交流并進(jìn)行練筆。

        第三課時(shí)(練習(xí)課)

        一、寫出下列詞語的近義詞。

        陸續(xù)

        迅速

        關(guān)心

        鎮(zhèn)定

        二、寫出下列詞語的反義詞。

        結(jié)束

        同意

        迅速

        敏捷

        三、按照課文原文填空。

        1、突然,幾發(fā)炮彈落在小廟前的()上,硝煙滾滾,(),小廟被煙霧()了。白求恩仍然()地站在手術(shù)臺(tái)旁。

        2、敵機(jī)()地在()吼叫,炮彈()地在周圍爆炸。

        3、一連幾發(fā)炮彈落在小廟的周圍。廟的一角落下了許多瓦片。掛在()的布簾燒著了,火苗向()撲過來。白求恩仍然()的給傷員做手術(shù),做了一個(gè)又一個(gè)。

        四、課文中的三次戰(zhàn)斗環(huán)境和氣氛的描寫,充分表現(xiàn)出了白求恩的()、()的崇高品質(zhì)。

        五、讀下面的一段話,聯(lián)系課文內(nèi)容,回答問題。

        彈片紛飛,小廟被煙霧淹沒了。白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過助手遞過來的鑷子,敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片,仍在盤子里。

        1、從哪里看出白求恩的鎮(zhèn)定?

        2、白求恩為什么能這樣鎮(zhèn)定?

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