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    1. 《我們成功了》的優(yōu)秀教案設(shè)計

      時間:2021-06-27 18:39:06 教案 我要投稿

      《我們成功了》的優(yōu)秀教案設(shè)計

        【教學(xué)目的】

      《我們成功了》的優(yōu)秀教案設(shè)計

        1、認(rèn)識“訊”等14個生字,會寫“申”等10個字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。

       。场⒃鰪(qiáng)民族自尊心和自豪感。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        教學(xué)目的1,2。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        體會申奧的熱情。

        【課前準(zhǔn)備】

        1、申奧的圖片等各種音像資料。

        2、學(xué)生課前搜集:

       、 奧運(yùn)會的資料。

       、 北京申辦2008年奧運(yùn)會的圖片及資料。

        【課時安排】

       。舱n時。

        【課前準(zhǔn)備】

        第一課時

        一、課文導(dǎo)入,朗讀激趣

       。薄⒄勗拰(dǎo)入

       、 每個人都有成功的經(jīng)歷,請你簡單地用一兩句話說說自己做什么事成功了,成功后感覺如何?指名述說。

       、 大家說的都屬于個人成功,有沒有什么成功的.事情是很多人甚至是幾千、幾萬人努力的結(jié)果呢?指名述說。

       。、創(chuàng)設(shè)情境:

       、 播放北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時刻的畫面。

       、 記得這情景嗎?誰看了,這是什么時刻?

       、 看過的同學(xué)當(dāng)時心情怎樣?

       。、初讀課文:

        ⑴ 激趣:今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景,請大家打開書,自由讀讀課文,看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。

       、 學(xué)生讀書,教師巡視指導(dǎo)。

        二、朗讀感悟,學(xué)習(xí)生字詞,理解課文內(nèi)容

       。、感悟文章感情基調(diào):

       、 教師范讀(激動、自豪的語氣)。

       、 你從老師的讀中聽出了什么?

       、 說說你們現(xiàn)在的心情,請帶上這種心情朗讀課文。

        2、分段朗讀感悟,進(jìn)一步體會感情:

       、 自讀第一自然段,不熟悉的字圈起來多認(rèn)幾遍記住它,不理解的地方做上標(biāo)記,反復(fù)讀一

        讀、體會體會,與同桌互相討論說說自己的理解。

       、 體會“不約而同”:

        (教師提示:那么多的群眾來到大街上,他們事先約定了嗎?

        是啊,他們彼此沒有約定可是卻同時一起來到大街上。

        書上有個詞語告訴了我們你能找出來嗎?)

        ⑶ 聯(lián)系實際生活中你曾經(jīng)看到過或親身感受到過的,哪個地方哪個時刻立即變成了歡樂的海洋。

        ⑷ 體會心情讀第二句,讀第一段。

        ⑸ 請人讀第二段,邊看課文邊圈出生字。

        ⑹ 交流認(rèn)字方法掌握“聚”等四個生字。

       、 體會感情讀該段,讀后談?wù)勀阌惺裁锤惺,抽生示范讀,男女生比賽讀。

       、 自己讀最后兩段,找出生字。

        ⑼ 分類學(xué)習(xí)生字:

        擁、抱、揚(yáng)

       、 觀察偏旁相同且左窄右寬。

        ② 描紅并練習(xí):

        “抱”注意右邊封口;

        “揚(yáng)”重點(diǎn)指導(dǎo)筆順,并于“洋”區(qū)別使用。

        淚、澤

        ① 找出相同偏旁的其它字(洋等歸類總結(jié))。

       、 分析字形結(jié)構(gòu),掌握要領(lǐng)練習(xí)書寫:

        “淚”與眼睛有關(guān),所以有目;

        “澤”下便是兩橫,不是豐。

        認(rèn)記“擊”、“克”二個字。

       。▽W(xué)生自己觀察,提出需要注意的地方)

        三、復(fù)習(xí)本堂所學(xué)

       。、小組開紅車抽認(rèn)生字卡片并組詞。

       。、聽寫五個會寫的字。(先試記2分鐘,提高記憶效率)

        第二課時

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

       。、開小火車抽認(rèn)生字并組詞。

       。病⒅攸c(diǎn)字音鞏固“澤”“呼”“鑼”。

        二、進(jìn)一步體會課文感情,朗讀感悟

        1、齊讀三段。

       。、課文第一段中說““北京立刻變成了歡樂的海洋”。在這里課文有說“中華世紀(jì)壇人如海,歌如潮”請你結(jié)合課文及插圖,四人小組討論討論,說說對這句話的理解。

       。、交流討論結(jié)果,體會并齊讀該句。

       。础ⅰ叭渭拥臏I水盡情流淌”為什么眼淚流下來都不擦一擦?你從這句話中仿佛看到了什么能體會到什么?學(xué)生體會并朗讀。

        5、讀后二段。

        三、再讀全文升華感情

       。薄⒅该首x重點(diǎn)語句,全班體會并跟讀。

        (那句最令你感動你就體會體會再讀一讀)

       。病⒗蠋熉犃舜蠹业睦首x非常感動。讓我們一起自豪地向全世界宣稱——我們成功了!(師生齊讀課文。)

        四、寫字教學(xué)

        1、“京”的上橫、“互”的下橫是長橫。

        2、“申”的豎為主筆,占豎中線,左右對稱。

       。ㄅc“伸”區(qū)別使用環(huán)境)

       。、“互”字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。

       。、“匹”字的筆順是:橫、撇、豎彎鉤、豎折。

        五、實踐活動

        “我為2008年奧運(yùn)出力”

        1、展示搜集資料,了解奧運(yùn),了解北京,關(guān)注體育,奧運(yùn)資料展。

       。ㄐ〗M交流資料,全班資料展)

       。病⑾胂胛覀兡転椋玻埃埃改陫W運(yùn)會做些什么。

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