課文《鄭成功》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1 了解臺灣和鄭成功的有關(guān)資料，感受鄭成功的豐功偉績。
2 引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，提高獲取信息處理信息并運用信息解決問題的能力。
3 激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。
教學(xué)過程：
一情境導(dǎo)入
1 播放民族英雄的畫像，定格。導(dǎo)入：同學(xué)們看到的'畫像是誰?能簡單的評價一下嗎?通過上一堂課的學(xué)習(xí)，我們已初步了解到鄭成功是收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的民族英雄。今天你想研究些什么呢?
2 學(xué)生提出問題。
3 發(fā)新帖。
請大家把所要研究的問題發(fā)到自由論壇里，供大家瀏覽。
二自主探究
今天我們就主要圍繞這些問題來研究，請大家瀏覽網(wǎng)站上的內(nèi)容，兩人合作一起解決問題。對感興趣的知識也可以去研究一番，看哪些同學(xué)解決的問題多，學(xué)到的知識多。
1 研究學(xué)習(xí)
(1)查找
小組圍繞主題，分工合作，自主學(xué)習(xí)。
(2)上傳
根據(jù)研究主題把小組研究的結(jié)果上傳到自由論壇里。
(3)教師巡視指導(dǎo)
2 反饋學(xué)習(xí)成果
(1)研究主題是什么?研究結(jié)果怎樣?
(2)關(guān)于這方面內(nèi)容，有沒有補充?
(3)你覺得鄭成功具有什么精神?我們應(yīng)該怎么做?
3 朗讀課文
知道了這么多，我們來讀讀課文，再感受一下鄭成功的豐功偉績。
(讀自己感興趣的段落)
三嘗試練習(xí)
學(xué)到這兒，我們對《鄭成功》這篇課文了解得更深了。老師設(shè)計了一些作業(yè)，在考考你欄目里，請點擊，看看自己會做哪些題。
學(xué)生點擊任選題目，進行練習(xí)并遞交。
四拓展延伸
今天我們通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知道了有關(guān)鄭成功的許多知識，他真是一位了不起的民族英雄。我國的民族英雄還有許許多多，他們都為祖國作出了巨大的貢獻。你們想不想更深地了解他們?課后自己上網(wǎng)查找資料，并將這些資料整理成一個故事，為我們的英雄故事會作準(zhǔn)備。
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