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    1. 《樹(shù)葉》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-24 14:12:59 教案 我要投稿

      《樹(shù)葉》教案設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)目標(biāo):

      《樹(shù)葉》教案設(shè)計(jì)范文

       。薄⒄J(rèn)識(shí)八個(gè)字

       。、有感情地朗讀課文,背誦課文。

       。、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力,激發(fā)他們熱愛(ài)大自然的思想感情。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):有感情地朗讀課文。

        教具:掛圖、小黑板、樹(shù)葉卡片。

        教學(xué)流程:

        一、情感激勵(lì)

        老師今天給你們帶來(lái)一位客人,它是誰(shuí)?(教師出示樹(shù)葉)樹(shù)葉到過(guò)很多地方,現(xiàn)在,它來(lái)到教室里,想和大家一起學(xué)習(xí),想和小朋友們交個(gè)朋友,你們?cè)敢鈫幔?/p>

        這節(jié)課,我們學(xué)習(xí)第八課《樹(shù)葉》,看看樹(shù)葉會(huì)和哪些小朋友交朋友?

        二、出示掛圖,說(shuō)圖意。

        1、談話:樹(shù)葉到過(guò)哪些地方?認(rèn)識(shí)了誰(shuí)?(出示掛圖)

        2、學(xué)生看圖,指名說(shuō)圖意。

        三、讀課文,識(shí)字。

        1、談話:這圖真美!有一篇短文就寫了圖上的.內(nèi)容,你們想讀嗎?(打開(kāi)課本)

        2、自由讀課文,圈畫生字,讀生字。

       。、檢查生字。

       。ǎ保┬『诎宄鍪編匆舻纳,齊讀。

       。ǎ玻┤サ羝匆艉笞寣W(xué)生默讀生字。

       。ǎ常┳屛?guī)蛶湍慊蛭襾?lái)考考你

       。〞(huì)讀的學(xué)生就指字考大家,不會(huì)讀的學(xué)生就指出不會(huì)讀的字,問(wèn)問(wèn)同學(xué))

        (4)齊讀

       。ǎ担┳鲇螒颍柟套R(shí)字。

       。ǔ鍪緲(shù)干和一些帶字的樹(shù)葉卡片,指名學(xué)生找生字,其他學(xué)生讀生字。)

        表?yè)P(yáng)認(rèn)字認(rèn)得多的學(xué)生,拿一片樹(shù)葉卡片,對(duì)學(xué)生說(shuō):你認(rèn)的字真多,樹(shù)葉想和你交朋友。

       。ū竟(jié)課表?yè)P(yáng)的方式就是用樹(shù)葉卡片做獎(jiǎng)品,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。)

        四、學(xué)習(xí)課文。

       。薄⒄勗挘荷执蠹視(huì)認(rèn)了,你們能把課文讀好嗎?

        2、自由讀課文,數(shù)數(shù)課文有幾句話?

       。、認(rèn)識(shí)省略號(hào)。

        (1)指名說(shuō)課文有幾句話,為什么?

       。2)談話:李老師不同意,為什么呢?小朋友們仔細(xì)看看課文里有沒(méi)有新出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),它長(zhǎng)什么樣?

       。3)板書

        教師介紹:這是省略號(hào),它和句號(hào)一樣,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就是一句話。

       。4)讓學(xué)生數(shù)數(shù)課文有幾句話,為什么?

       。、指名分句讀課文

        5、找出自己最喜歡的句子反復(fù)練習(xí)朗讀,想想這句話知道了什么?

        6、小組合作學(xué)習(xí)

        先把自己讀得最好的句子讀給同學(xué)聽(tīng),再說(shuō)說(shuō)自己明白了什么?

        7、全班交流

        8、看板書,師生合作讀

       。、發(fā)散思維

        樹(shù)葉還去了很多地方,課文里沒(méi)有寫,用了一個(gè)省略號(hào)省略了,大家想一想,樹(shù)葉還會(huì)去哪里,被誰(shuí)當(dāng)成什么呢?說(shuō)話訓(xùn)練:樹(shù)葉來(lái)到(),()拿它當(dāng)()。

        五、表演朗讀

       。薄⑼乐g互相朗讀,并自由配上動(dòng)作。

       。病⒅该吚首x,邊配上動(dòng)作。

       。、練習(xí)背誦

        六、完成詞語(yǔ)花籃

        七、作業(yè)

        課后撿幾片樹(shù)葉,說(shuō)說(shuō)它們像什么?

        板書

        8 樹(shù) 葉

        樹(shù)上 樹(shù)枝 扇子

        地上 小蟲(chóng) 被子

        河里 魚兒 花傘

        天上 小鳥(niǎo) 風(fēng)箏

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