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    1. 語文《畫家鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-24 10:01:14 教案 我要投稿

      語文《畫家鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      語文《畫家鄉(xiāng)》教案設(shè)計(jì)

        1,認(rèn)識(shí)寬,蝦等12個(gè)生字,會(huì)寫原,貝等6個(gè)生字。

        2,能正確流利有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。

        3,學(xué)習(xí)運(yùn)用語言,表達(dá)對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛。

        4,鼓勵(lì)學(xué)生用筆畫出自己的家鄉(xiāng)。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        有感情地朗讀課文。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        能夠用自己的語言描繪出自己的家鄉(xiāng)。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】

        課件(也可用掛圖代替),學(xué)生準(zhǔn)備畫筆,生字片,小黑板。

        【教學(xué)課時(shí)】

        兩課時(shí)。

        第一課時(shí)

        一,導(dǎo)入新課:

        親愛的小朋友們,你們喜歡畫畫嗎

       。ㄏ矚g)

        你們喜歡畫些什么

        (生說出自己喜歡畫的東西)

        太好了,大家都喜歡畫畫,今天,老師要給你們介紹幾位朋友,他們也喜歡畫畫。我們來看看他們是誰。

        (出示課件或掛圖:你們好,我叫濤濤,很高興認(rèn)識(shí)你們,我和同學(xué)們一樣也喜歡畫畫,瞧,這就是我畫的家鄉(xiāng),漂亮嗎 歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來做客。)

        我們應(yīng)該怎么回答

       。ㄖx謝濤濤)

        你們喜歡畫家鄉(xiāng)嗎 我們今天一起來畫家鄉(xiāng)。

       。ǔ鍪菊n題)

        二,新授課:

        1,看圖學(xué)文:

        ⑴ 你們猜猜,濤濤的家在哪里呢 為什么

        ⑵ 出示第二自然段:請(qǐng)大家快速地閱讀第二自然段,說說這段話有幾句 哪一句告訴我們濤濤的家在哪里,濤濤的家鄉(xiāng)是怎樣的 濤濤在干什么

       、 考考你:

        剛才大家閱讀了第二自然段,現(xiàn)在老師來考考你。

       。ǔ鍪旧挚ㄆ

        誰會(huì)讀又好又準(zhǔn),還會(huì)幫它找一個(gè)朋友

        寬 蝦 腳 撿 貝 殼

        雙胞胎兄弟站一塊,我們大家來認(rèn)一認(rèn)。

       。ㄕf說他們有什么相同的地方和不同的地方,你是怎么記它們的 )

        貝見 撿臉 殼亮

        ⑷ 指導(dǎo)朗讀:

       、 教師范讀,學(xué)生閉上眼睛感受課文中的句子。

       、 你覺得這段寫得美嗎 請(qǐng)你把這段美美地讀一讀。(注意讀句式那么那么應(yīng)該重讀,應(yīng)讀讀出對(duì)大海的熱愛。)

        ⑸ 假如你是濤濤,你會(huì)怎樣向別人介紹你的家鄉(xiāng)。請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游,咱們一起去濤濤的家鄉(xiāng)去玩一玩。

        (請(qǐng)生當(dāng)導(dǎo)游,并給予優(yōu)秀導(dǎo)游的稱號(hào))

        2,小組探討學(xué)習(xí):

       、 你們還想認(rèn)識(shí)其它朋友們,你喜歡跟誰交朋友,你就選誰:

        (請(qǐng)生來點(diǎn)擊課件或掛圖)

        我們來看看他的家鄉(xiāng)是怎樣的

       、 根據(jù)老師的問題,請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)點(diǎn)擊課件,小組討論,說說這個(gè)自然段介紹了誰的家 在哪里 是怎樣的 他(她)在干什么

       、 你喜歡他的家鄉(xiāng)嗎 為什么

       、 你能當(dāng)導(dǎo)游向大家介紹介紹嗎

        (先在小組里介紹,再在講臺(tái)上向大家介紹)

        三,自由選擇一個(gè)自然段讀:

        1,你還喜歡誰的家鄉(xiāng),那你就按著剛才的方法,把那個(gè)自然段讀一讀。

        2,看看誰最棒:

        你能讀出這些詞語嗎

        原 奔 密 匹 市 樓

        3,同學(xué)交老師請(qǐng)你當(dāng)個(gè)小小解說員,請(qǐng)你來介紹給大家。

        四,運(yùn)用語言:

        大家看,這是我們這一節(jié)課出現(xiàn)最多的句式,也是最美的句子,我們來讀讀。

        他畫的海那么藍(lán),那么寬。

        他畫的山那么高,那么清。

        她畫的.平原那么平坦,那么寬廣。

        你還能學(xué)著它的樣子說幾句話嗎

        五,愛家鄉(xiāng),贊家鄉(xiāng)朗誦會(huì):

        選一段你喜歡的文字,參加你們小組中舉行的朗誦會(huì),再從你的小組當(dāng)中選出一名同學(xué)來參加比賽,看看代表哪個(gè)小組的同學(xué)念得好。

        六,畫一幅我愛故鄉(xiāng)的畫,然后夸夸自己的故鄉(xiāng):

        1,畫家鄉(xiāng):

        今天,我們認(rèn)識(shí)的五位朋友來自祖國的大江南北,這些小朋友通過畫家鄉(xiāng),表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和贊美,你愛家鄉(xiāng)嗎 那就用你的五彩的色筆畫出自己的家鄉(xiāng)吧。

        在畫的時(shí)候,請(qǐng)你畫出家鄉(xiāng)的特色,比如:家鄉(xiāng)的毛竹,家鄉(xiāng)的小河,家鄉(xiāng)的田野把自己也畫進(jìn)去。

        2,夸家鄉(xiāng):

        先說說你的家鄉(xiāng)在哪里 你的家鄉(xiāng)是怎樣的 自己在那兒干什么

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