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    1. 語文課文畫教學(xué)教案設(shè)計

      時間:2021-06-11 17:45:40 教案 我要投稿

      語文課文畫教學(xué)教案設(shè)計

        【教學(xué)目標(biāo)】

      語文課文畫教學(xué)教案設(shè)計

        1、認識11個生字,會寫“人、火、文、六”4個字。認識兩個偏旁“忄”、“凵”。

        2、了解“遠”和“近”,“有”和“無”,“來”和“去”是意思相反的詞。

        3、正確流利地朗讀課文。背誦課文。

        4、理解課文內(nèi)容,懂得這首詩講的是一幅山水畫。激發(fā)熱愛自然和喜愛朗讀古詩的情感。

        【教學(xué)重難點】

        本課的教學(xué)重點是識字、寫字和練習(xí)朗讀。難點是了解詩意。

        【教學(xué)準備】

        學(xué)生到風(fēng)景優(yōu)美的地方去游覽,讓他們看看山、水、花、鳥,親身廠家大自然的美麗。一幅山水畫,認字卡片及相關(guān)課件。

        【教學(xué)時間】

        2課時。

        第一課時

        〖教學(xué)目標(biāo)

        認識11個生字,會寫“人、火”2個字,正確流利地朗讀課文。理解課文內(nèi)容,懂得這首詩講的是一幅山水畫。并能熟讀成誦。

        〖教學(xué)過程

        一、指導(dǎo)看圖

        1、激趣:老師帶來一樣?xùn)|西,請大家先閉上眼睛,等我數(shù)到三下再睜開眼睛。(教師邊數(shù)數(shù),邊貼出圖畫,準備給學(xué)生一個驚喜)

        2、指導(dǎo)整體觀察圖畫,學(xué)生自由說說第一眼看到這幅畫的感受。

        3、指導(dǎo)學(xué)生按從遠到近的.順序,說說圖上畫了什么。教師相機板書:山、水、花、鳥。

        二、學(xué)習(xí)課文

        1、談話:剛才我們欣賞了美麗的山水畫,現(xiàn)在來學(xué)一首古詩吧!

        2、指導(dǎo)熟讀詩句:

       、艑W(xué)生借助漢語拼音練習(xí)讀準字音。

       、浦该x詩句。師生共同正音,重點指導(dǎo)讀準:“遠、近、春”、“驚、聽、聲”、“色”等前后鼻韻母和平、翹舌音的生字。

        3、理解詩句:

       、潘娜诵〗M交流讀懂了什么,還有什么不懂。

       、撇轮i:這是一首謎語詩,請大家猜猜謎底。(板書課題:畫)

        ⑶結(jié)合圖說說自己是怎么猜出來的。

        4、朗讀古詩:

       、艓熍涫痉蹲x。學(xué)生閉上眼邊傾聽邊在腦海中展現(xiàn)畫面。

       、浦笇(dǎo)朗讀,讀出古詩的韻味。

        背誦詩文:

        教師說詩意,學(xué)生說詩句。

        依據(jù)板書,自己練背,同桌互查。

        指名背誦,齊背。

        5、識字:

        ⑴讀準字音,出示生字卡片,指名認讀

        ⑵記憶字形,小組討論:你認識哪些字?是怎么認識的?用了哪些好辦法?

        用熟字形記憶“人”和“無”;區(qū)別“人”與“八”“入”、“無”與“天”音形義。

        用熟字加筆畫記“來”。

        鼓勵學(xué)生自己想辦法認記“看”和“驚”,認識新偏旁“忄”。

        用熟字和偏旁的方法記。啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“還、遠、近”都是半包圍結(jié)構(gòu),“之”旁里面都是熟字。

        比較“遠”和“近”、“近”和“聽”的字形。

        6、寫字:

       、庞^察生字“人、火”在田字格中的位置,指導(dǎo)學(xué)生按筆順先書空后練寫。

       、普乖u。7、實踐活動;丶艺抑i語,開展謎語競猜活動。

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