我喜歡梧桐樹的教案

　　準(zhǔn)備：

　　預(yù)先選擇好觀察梧桐樹的`地點(diǎn)。

　　過(guò)程：

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察梧桐樹的特征。

　　1、觀察：觀察梧桐樹的整體形態(tài)。引導(dǎo)幼兒講述從遠(yuǎn)處觀察梧桐樹的印象。

　　提問(wèn)：梧桐樹看起來(lái)怎么樣？像什么？

　　2、帶領(lǐng)幼兒從近處觀察梧桐樹，說(shuō)出它的主要特征。指導(dǎo)幼兒按樹干、樹皮、樹枝、樹葉的順序進(jìn)行觀察；鼓勵(lì)幼兒看一看、摸一摸、抱一抱梧桐樹，用多種動(dòng)作進(jìn)行觀察、感知，并說(shuō)一說(shuō)自己的體驗(yàn)。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)梧桐樹的用處。

　　提問(wèn)：你喜歡梧桐樹？為什么？當(dāng)幼兒說(shuō)到大樹有遮陽(yáng)作用時(shí)，教師可帶幼兒先站在陽(yáng)光下，后再回到樹蔭下，通過(guò)親自體驗(yàn)，加深印象。

　　小結(jié)：梧桐樹能遮陽(yáng)，讓我們感到?jīng)隹�；它還能讓我們的環(huán)境更美麗。它的好處真多，小朋友都喜歡它，讓我們共同愛(ài)護(hù)梧桐樹。

　　目標(biāo)：

　　初步感知梧桐樹的主要外形特征和作用；學(xué)習(xí)從整體到局部按順序進(jìn)行觀察的方法，并用看，摸，抱等動(dòng)作參與觀察。

【我喜歡梧桐樹的教案】相關(guān)文章：

我喜歡教案01-14

《梧桐樹》教案08-10

《我喜歡我》教案04-20

我喜歡的車教案01-30

大班教案《我喜歡》03-18

《我喜歡的橋》教案04-27

我喜歡的動(dòng)物教案07-20

我喜歡的顏色教案04-08

《我喜歡的動(dòng)物》教案04-09