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    1. 我在街上識漢字教案

      時間:2021-06-23 11:20:35 教案 我要投稿

      我在街上識漢字教案

        第一課時

      我在街上識漢字教案

        教材分析:

        《我在街上識漢字》語文社S版,一年級上冊識字(二)第二課。本課分三部分:第一部分是圖畫,在繁華熱鬧的大街上,兩位小學(xué)生看著站牌上的字說話;第二部分是詞串,與街道招牌上書寫的內(nèi)容相對

        應(yīng),意在提供識字的語言環(huán)境;第三部分編排了要求會認(rèn)和會寫的字。 設(shè)計理念:

        根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知是由形象向抽象、由簡單到復(fù)雜發(fā)展的這一識字規(guī)律。本課應(yīng)采用直觀形象的.教學(xué)手段,讓學(xué)生看課件,基于上一課學(xué)習(xí)了看電視識漢字的情況下在情境教學(xué)中識字。課堂教學(xué)采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、識字能力。

        課時安排:兩課時

        教學(xué)目標(biāo):

        知識與能力

        1.認(rèn)識“店、飯”等9個生字;

        2.正確讀出課文中的三組詞;

        3.培養(yǎng)觀察、實際日常生活中的漢字的興趣。

        過程與方法

        1.以引導(dǎo)學(xué)生看情境圖導(dǎo)入課文學(xué)習(xí);

        2.多種形式認(rèn)讀,認(rèn)識生字;

        3.實踐活動。開展“漢字就在我們身邊”的識字活動,激發(fā)學(xué)生的識

        字興趣,培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。

        情感、態(tài)度與價值觀

        在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀課文情境圖上的生字及通過多種形式對課文的朗讀中,激發(fā)學(xué)生隨時認(rèn)識漢字的熱情,產(chǎn)生對漢字的熱愛之情。 教學(xué)重點:

        1.學(xué)會本課會認(rèn)字;

        2.引導(dǎo)學(xué)生掌握在街上識漢字的識字方法,激發(fā)學(xué)生識字興趣。教學(xué)難點:

        1. 學(xué)會本課9個會認(rèn)字;

        2. 引導(dǎo)學(xué)生掌握在街上識漢字的識字方法。

        教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、蘋果生字卡

        教學(xué)過程:

        一、談話激趣,引題

        1.導(dǎo)語:小朋友們,你們喜歡逛街嗎?

        2.生反饋,師小結(jié),揭示課題:今天,我們就一起去大街上看看,一起來學(xué)習(xí)一種新的識字好方法——我在街上識漢字(板書課題:2、我在街上識漢字)

        二、創(chuàng)設(shè)情景,初步感知

        1.導(dǎo)語:現(xiàn)在老師要帶你們?nèi)ド辖至,看看你們都看到了哪些地方?認(rèn)識了哪些漢字?(出示課件)

        2.指名說出自己所看到的詞語并拼讀詞語(根據(jù)學(xué)生所說詞語同步板書)

        三、初讀課文,自主識字

        1.導(dǎo)語:同學(xué)們真棒!會認(rèn)這么多的字,這些詞語又回到了書上,看小朋友讀的怎樣?(大聲讀 小聲讀還可以同桌讀)

        2.檢查朗讀。

        A、齊讀

        B、指名拼讀

        C、手打節(jié)拍,學(xué)生齊讀,讀出韻味。

        3.連詞游戲。

        導(dǎo)語:同學(xué)們讀的非常好,老師這有一個連詞游戲,請同學(xué)們參加,看誰連的好,而且讀的也好。

        四、學(xué)習(xí)字詞,教給方法

        1.課件出示文中詞語,師:這些詞語里藏著會認(rèn)字寶寶,請同學(xué)們快速地找出來,再說說你是用什么辦法和它們交上朋友的?

        2.學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流識字方法。(拼音識字法、合字法、拆字法、加筆畫加偏旁法、減筆畫減偏旁法、形近字分辨法、偏旁識字法、謎語識字法等。)

        3.生反饋,師小結(jié)。

        4.同學(xué)們的識字方法真多,老師請同學(xué)們讀一讀。

        廣字加占就是店

        大口加元組成園

        4.組字游戲。

        導(dǎo)語:老師這有一個組字游戲,想考考你們,如果你能把它們組合在

        一起,就大聲讀給同學(xué)們聽。

        5.用生字?jǐn)U詞并用該詞語說一句話。

        例: 汽 汽車 馬路上跑著各種各樣的汽車。

        五、組織游戲,鞏固識字

        摘果子

        黑板上貼了寫有9個生字的蘋果,師指名摘下蘋果,學(xué)生拼讀蘋果上的生字,讀對了,領(lǐng)著全班拼讀并組詞,讀錯了,把蘋果貼回黑板上。 游戲口訣:

        師:秋天到,果子熟,誰來摘個大果子。

        生:我來摘個大果子。

        六、聯(lián)系生活,課外識字

        1.說一說你在大街上還認(rèn)識了哪些漢字?

        2.想一想除了看電視和在大街上識字外,還可以在哪識漢字呢?

        七、總結(jié)引導(dǎo),強化識字意識

        小朋友說得對,在我們?nèi)粘I钪,到處都有認(rèn)不完的字,學(xué)不完的知識,只要我們做一個有心人,處處留心,就一定會成為識字大王的。趕快行動吧,比一比,看誰在生活中認(rèn)的字最多。

        作業(yè)設(shè)計:

        口頭組詞

        店()()電()()

        飯()()反()()

        汽()()氣()()

        園()()元()()

        板書設(shè)計:

        2、我在街上識漢字

        diànfàng

        店 飯

        ōngsīqìzhànyu公 司汽 站 ányī園 醫(yī) àn 院 yu

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