大班體育游戲住在密林深處的鱷魚群教案
活動(dòng)目標(biāo)
1、能夠用身體合著音樂(lè)打拍子。
2、通過(guò)印手印鍛煉孩子們的手部肌肉。
3、通過(guò)表達(dá)各種食物提高孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
4、通過(guò)各種劃割活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：“小鱷魚”兒歌伴奏, 鱷魚照片，印泥, 簽字筆或彩色鉛筆, 濕巾
活動(dòng)過(guò)程 [導(dǎo)入]
1、 聽(tīng)“小鱷魚”這首歌并跟著拍子做身體運(yùn)動(dòng)。
�、俾�(tīng)“小鱷魚”這首歌。
[漢語(yǔ)字幕我是Schnappi 一只小鱷魚 我很喜歡咬 那是我最愛(ài)好的游戲 我慢慢的爬到媽媽身邊 給她看我是怎么咬的 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 咬啊咬啊咬 !!]
② 按照歌詞，老師先做動(dòng)作然后讓孩子們跟著做。
�、� 模仿鱷魚的時(shí)候，一邊看著鱷魚的照片一邊做動(dòng)作。
[展開(kāi)]
1、 一邊看活動(dòng)紙一邊討論。
�、� 研究活動(dòng)紙。
- 這是哪里呢？
- 密林里只有一只鱷魚。 我們用手給鱷魚印出幾個(gè)好朋友來(lái)怎么樣？
2、用手在活動(dòng)紙中密林的位置上印出鱷魚的模樣。
① 用印手印來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。
- 現(xiàn)在密林里只有一只鱷魚。 我們用手給鱷魚印出幾個(gè)好朋友們來(lái)怎么樣？
② 孩子們看過(guò)老師給做的示范后，照著老師做的樣子印手印。
�、� 如果需要的話可以給孩子們看看事先完成的.作品。(可以使用多媒體資料)
④ 印完手印后，用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。
-為你自己畫的鱷魚添上鋒利的牙齒。
-自己的完成之后幫助你的朋友畫出鱷魚的牙齒。
�、� 對(duì)于使用簽字筆和彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
�、� 印完鱷魚之后也可以印一些其他的動(dòng)物。
[結(jié)尾]
1. 印完手印之后用濕巾把手擦干凈。
2. 讓孩子們介紹一下自己的作品。
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