幼兒園中班下學期大家都來拜年社會教案

　　情境目標：

　　1、能大膽與他人交往,表演朗誦兒歌《拜年》并運用熟悉的樂器進行伴奏。

　　2、感受節(jié)日的歡樂、友好氣氛;

　　情境創(chuàng)設：

　　樂器：鑼、圓舞板、雙響筒、小鈴或杯子、筷子、鐵盒、積木等生活樂器。

　　活動實施：

　　1、老師向小朋友拜年：

　　1)先向全體小朋友拜年。

　　“新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧，我來給你拜個年，小朋友，新年好!祝你們天天身體好，祝們天天哈哈笑，哈哈笑�！�

　　2)老師分別向個別小朋友拜年，逐步吸引大家和老師一起來“拜年”。(根據(jù)幼兒改變以下兒歌祝福的內容。)

　　2、小朋友向老師拜年()

　　1)啟發(fā)幼兒改編兒歌內容：向老師拜年應該說什么?(如天天工作好等)

　　2)每個幼兒自選一種樂器，為朗誦的拜年兒歌伴奏。

　　3、向爸爸、媽媽等家人拜年

　　1)啟發(fā)幼兒改編祝詞詞。

　　2)布置任務：回家向家人拜年。

【幼兒園中班下學期大家都來拜年社會教案】相關文章：

中班社會教案：大家都來拜年11-29

幼兒園中班社會活動大家都來過新年教案01-08

中班環(huán)保教案：大家都來減少噪音07-29

幼兒園中班社會活動大家都來過新年教案范文01-08

大家都來認識我教案08-14

大家都來參與小學品德教案07-10

小學美術大家都來做教案03-31

大家都來參與說課稿02-21

大家都來節(jié)水作文09-01