小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)《1減去真分?jǐn)?shù)》教案
第四課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：1減去真分?jǐn)?shù)
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生掌握從1里減去一個(gè)或幾個(gè)真分?jǐn)?shù)的算理和方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1=（）/（），
總結(jié)：1可以寫成分子和分母相同的任意假分?jǐn)?shù)，
二、揭示課題
今天這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)有關(guān)于1減去一個(gè)真分?jǐn)?shù)的題目。
三、教學(xué)新課
�。�1）例5一堆貨物，已經(jīng)運(yùn)走5/8，還剩多少?zèng)]有運(yùn)？
怎樣理解這道題目？
�。ㄈ绻麖奈覀円呀�(jīng)學(xué)過(guò)的'應(yīng)用題入手，求剩余是多少，應(yīng)該從總數(shù)里減去運(yùn)走的部分。用這個(gè)思路來(lái)思考這道題目，發(fā)現(xiàn)少了什么呢？總數(shù)沒(méi)有，運(yùn)走的也只是一個(gè)分率，沒(méi)有具體告訴我們運(yùn)走多少，只是告訴我們運(yùn)走了全部的5/8）
這道題目是分?jǐn)?shù)與整數(shù)不同的應(yīng)用題。
思考方法：把一堆貨物，看作單位“1”，從單位“1”減去5/8，求出剩下多少?zèng)]有運(yùn)走？
列式：1-5/8
=8/8-5/8
=3/8
思考：為什么要把1化成分母是8的假分?jǐn)?shù)？
�。�2）嘗試練習(xí)
請(qǐng)舉幾道1減去真分?jǐn)?shù)的題目
完成112頁(yè)練一練第1、2兩題。
�。�3）教學(xué)例61-2/5-1/10
讓學(xué)生嘗試計(jì)算。
解決這道題目的重點(diǎn)是什么：先把還有兩個(gè)份數(shù)通分，然后把1化成與公分母相同的假分?jǐn)?shù)，在像加減。
試一試：1-1/2-1/3-1/6
獨(dú)立完成112頁(yè)第3題目。
四、總結(jié)布置作業(yè)
第112頁(yè)第4、5、6題。
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