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    1. 《窗前的氣球》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-20 18:45:38 教案 我要投稿

      《窗前的氣球》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

        一、教學(xué)目標(biāo):

      《窗前的氣球》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文

        1、認(rèn)識(shí)科、亞等7個(gè)字。會(huì)寫(xiě)戶(hù)、亞等8個(gè)生字。會(huì)用可愛(ài)的高興地寫(xiě)句子。

        2、 正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)同學(xué)之間的真摯友誼。

        3、懂得珍惜友誼。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

        認(rèn)字,寫(xiě)字。有感情地朗讀課文,體會(huì)同學(xué)之間的真摯友誼。

        三、教學(xué)難點(diǎn):

        使學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí),融入到課文中去。

        四、教具準(zhǔn)備 :

        多媒體課件。

        五、教學(xué)時(shí)數(shù) :

        兩課時(shí)

        第一課時(shí)

        一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、創(chuàng)意激趣,談話導(dǎo)入

       。1)、師畫(huà)一個(gè)圓在黑板上。問(wèn):小朋友們想象一下,你能把這個(gè)圓變成什么?(讓學(xué)生充分發(fā)揮想象說(shuō))

       。2)、師在圓上添幾筆變成一個(gè)氣球。問(wèn):你們喜歡氣球嗎?為什么?(指名說(shuō))

       。3)、當(dāng)你看到這樣一個(gè)非常討你們喜歡的可愛(ài)的氣球時(shí),你的心情怎樣?(讓生充分說(shuō))

        過(guò)渡: 送你一個(gè)紅氣球,可能就是送你的一聲問(wèn)候,一聲祝福,一種安慰,一陣驚喜,你相信嗎?今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第 22課窗前的氣球(師板書(shū))

        2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo)

       。1)、認(rèn)識(shí)科、亞等7個(gè)字,會(huì)在田字格里正確書(shū)寫(xiě)12個(gè)生字。

       。2)、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。

       。3)、會(huì)用可愛(ài)的高興地寫(xiě)句子。

        二、展示學(xué)習(xí)成果

        1、齊讀課題,質(zhì)疑問(wèn)難

       。1)、讓生齊讀兩遍課題。

       。2)、質(zhì)疑:讀了課題,你有什么問(wèn)題要問(wèn)老師?

        2、初讀課文,初知課文大意

       。1)、師:小朋友們,你們平時(shí)都喜歡用什么方式讀課文呢?(指名生說(shuō))那遇到不認(rèn)識(shí)的字你會(huì)怎樣解決呢?(指名說(shuō))

       。2)、請(qǐng)小朋友們用你喜歡的方式讀課文,邊讀邊體會(huì)課文講了一個(gè)什么故事?遇到不認(rèn)識(shí)的字用0畫(huà)出,并用你喜歡的`識(shí)字方法學(xué)會(huì)讀,好嗎?

        (3)、讀了課文你知道課文講了一個(gè)什么故事,能說(shuō)說(shuō)嗎?

        3、檢查二類(lèi)生字、詞認(rèn)讀情況,掃除生字、詞障礙

       。 1) 請(qǐng)同桌小朋友讀一讀畫(huà)出的生字,不會(huì)讀的再互相教一教。

       。 2) 反饋?zhàn)R字情況,指導(dǎo)鞏固識(shí)字。

       。 3)再次出示課件生字,讓生齊讀。

       。 4)現(xiàn)在進(jìn)行識(shí)字第三關(guān),搶讀,看小朋友們誰(shuí)能行?準(zhǔn)備好了嗎?(出示生字進(jìn)行搶讀)

       。5)讓生自由讀課文,做到不漏字,不加字把課文讀正確,讀通順。再次領(lǐng)悟課文大意

        4、我會(huì)有感情地朗讀課文。

        三、知識(shí)拓展延伸

        巧設(shè)兒歌,鞏固二類(lèi)生字、詞,課文內(nèi)容,升華理解

        1、出示課件拍手歌。

        2、師生齊唱拍手歌。

        第二課時(shí)

        一、提出學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、 有感情地朗讀課文,并能用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文內(nèi)容。

        2、 學(xué)會(huì)本課的生字,新詞,能正確讀寫(xiě)。

        二、展示學(xué)習(xí)成果

        1、 有感情地朗讀課文。

        2、 出示卡片認(rèn)讀生字。

        Hù yà jiǎo zhōu chuáng bìng shǐ zhāng

        戶(hù) 亞 角 周 床 病 始 張

       。ㄖ该x,領(lǐng)讀,齊讀)

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