小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一課《親歷科學(xué)》教案
【教學(xué)目的】
1. 使學(xué)生知道科學(xué)這門學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己平時(shí)所經(jīng)歷的科學(xué)過程。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ评須w納能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的.科學(xué)態(tài)度。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1.重點(diǎn)是使學(xué)生知道科學(xué)就是研究事物的規(guī)律的。
2.推理歸納事物發(fā)展的必然規(guī)律的是難點(diǎn)
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1. 實(shí)驗(yàn)材料。按課文要求準(zhǔn)備。
2. 掛圖
【課時(shí)安排】
1課時(shí)
【教學(xué)要點(diǎn)】
1.讓學(xué)生懂得要進(jìn)入科學(xué)領(lǐng)域必須從自己開始。
2.讓學(xué)生對(duì)自己的外表、特征有所了解。
3.學(xué)會(huì)使用測量工具和記錄數(shù)字。
【教學(xué)過程】
一、引入活動(dòng)
1.通過插圖提出問題，產(chǎn)生好奇心。
圖片與插圖相結(jié)合；口頭與教材相結(jié)合。
2.通過演示提出問題，產(chǎn)生好奇心。
簡單易做的小實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提問題，不解釋為什么。
3.參考實(shí)驗(yàn)：掛物體吸盤、空氣占據(jù)空間。
4.通過觀察提出問題，產(chǎn)生好奇心。
5.關(guān)于電視提問題，可安排小組討論。
注意：讓學(xué)生提問題，首先讓學(xué)生有問題，其次能夠提出問題，要給出時(shí)間、機(jī)會(huì)。本活動(dòng)的重點(diǎn)是提出問題的訓(xùn)練，而不是問題的訓(xùn)練。
二、體驗(yàn)活動(dòng)
1.提現(xiàn)成問題“向兩片紙中間吹氣，猜一猜會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？”
2.讓學(xué)生自己填寫“我認(rèn)為”。
3.兩人一組體驗(yàn)，交換角色體驗(yàn)。
4.填寫觀察到的現(xiàn)象。
5.填寫我的解釋。
6.交流我的解釋。
三、小結(jié)：
同學(xué)們所提出的問題就是我們科學(xué)上要解釋清楚的問題。這些問題也是我們今后要研究的課題。只要我們努力學(xué)習(xí)積極探索，科學(xué)這一門學(xué)科將會(huì)學(xué)得更好，同學(xué)們一定有所發(fā)明，有所創(chuàng)造性。
注意：重點(diǎn)是喚起學(xué)生的探究興趣，不要糾纏學(xué)生答案的對(duì)與錯(cuò)。
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