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    1. 《語文百花園二》教案設(shè)計(jì)

      時間:2021-06-15 13:28:02 教案 我要投稿

      《語文百花園二》教案設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo):

      《語文百花園二》教案設(shè)計(jì)

        1、復(fù)習(xí)平舌音、翹舌音以及同偏旁的字。并學(xué)會、聯(lián)系具體語言環(huán)境來理解詞語。

        2、通過閱讀平臺,讓學(xué)生了解鯉魚溪得名的原由以及這兒的鯉魚不怕人的原因;培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生說話要清楚、要有條理,說話要具體。

        3、通過閱讀短文,讓學(xué)生感受大自然的神奇。

        二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        通過平舌音、翹舌音以及同偏旁的字的學(xué)習(xí)與積累,讓學(xué)生熟練掌握漢語知識;培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生說話要清楚、要有條理,說話要具體。

        三、教學(xué)安排:

        2課時

        第一課時

        教學(xué)內(nèi)容:

        語海暢游、積少成多、閱讀平臺。

        教學(xué)過程:

        一、學(xué)習(xí)“語海暢游”。

        1、板書有課本中的平、翹舌音。

        2、認(rèn)真讀以上的字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

        3、小組內(nèi)討論、交流。你能舉出一些這樣的例子嗎?(學(xué)生找例子。)

        4、一字多義的'訓(xùn)練。

       、拧W(xué)生,并選擇正確的解釋。

       、、校對、反饋學(xué)習(xí)情況。

       、恰⑷帻R讀泡泡里面的對話。

       、取⒊鍪菊n外練習(xí)題目;

        這兒的花可真漂亮!

        你的生活費(fèi)用要省著點(diǎn)花。

       、、學(xué)習(xí)做練習(xí),教師檢查反饋。

        二、讀讀背背:

        1、學(xué)生自由讀古詩。

        2、你知道這首古詩的意思嗎?(討論、交流。)

        3、交流詩句的意思。

        4、齊讀古詩。

        5、背誦古詩。

        三、閱讀平臺——奇妙的鯉魚溪

        1、朗讀短文《奇妙的鯉魚溪》,要求讀得通順、連貫。邊讀邊想:讀懂了什么。

        2、作者在這篇短文里告訴我們什么?(鯉魚溪里有六七千條不同顏色的鯉魚;這里的村民對鯉魚的感情很深……)

        3、你喜歡溪里的鯉魚嗎?為什么?

        4、讀了這篇短文,你有什么話要對大家說的嗎?(保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)我們賴以生存的地球,讓我們與大自然里的一草一木和平共處。)

        四、作業(yè):

        1、寫一寫你讀完《奇妙的鯉魚溪》心里想說的話。

        2、背誦《清明》。

        第二課時

        教學(xué)內(nèi)容:

        指導(dǎo)習(xí)作。

        教學(xué)過程:

        一、激趣引入:

        1、導(dǎo)語:同學(xué)們,在本單元課文的學(xué)習(xí)中,我們結(jié)識了許多新朋友,它們是?其實(shí),在自然界中還有許多這樣的與人類和睦相處,幫助人類做事的動物明星。(教師演示動物圖片或錄象,并用一兩句話從外形、生活習(xí)性、特有技能幾方面加以介紹。)今天我們就召開一個動物明星評選會。通過你們的介紹要評出全班的十大動物明星。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備,力求使你介紹的動物成為“明星。”

        2、介紹方法:

       。1)要想介紹這些動物,你想從幾方面介紹。

       。2)歸納小結(jié):可介紹外形(包括形狀、色彩、大小、體態(tài)、叫聲等)

        可介紹生活習(xí)性(吃、住、玩、喜好、性格等);

        可介紹特有技能;

        可介紹有關(guān)它的傳說;

        可以抓一方面介紹,還可以把幾方面結(jié)合起來介紹。

        二、小組討論,全班交流。

        1、分組討論怎么填寫。

        每組選擇一位動物明星,大家試著填寫。

        2、分組展示,全班評議。

        (1)評議要求:

        填寫清楚;能通過檔案看出這種動物的特點(diǎn),使人了解這種動物;語言清楚明白;內(nèi)容比較具體。

        (2)各組通過屏幕展示明星資料圖表,全班按要求評議。

        在評議中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問題,隨機(jī)指導(dǎo)。

        三、大膽創(chuàng)新,發(fā)展思維。

        1、還有么形式可為動物建立檔案?

        建立檔案袋

        (1)把同種動物當(dāng)案卡片放到一個袋里。(了解這類動物的特點(diǎn)。)

        (2)把有關(guān)一種動物的文字材料、圖片、光盤等資料放到檔案袋中,外面貼上這種動物的檔案卡片。(了解這一種動物各方面的信息。)

        制作不同形式的檔案卡片,如:

        名稱

        類別

        出生地

        幫助人們的故事

        外形特點(diǎn)

        生活習(xí)性

        其它

        2、你準(zhǔn)備采取哪種形式做?

        第一種:把班里十大動物明星做成檔案卡片放入檔案袋中。

        第二種:為自己喜歡的任意一種動物制作檔案。(把有關(guān)圖片、文字等放入袋中,袋外貼檔案卡片。)

        第三種:把自己喜歡的動物分類建檔案卡片。

        四、布置制作,評選最佳:

        1、學(xué)生按自己喜歡的方式制作。

        2、分小組出一期小報“我喜歡的動物”。

        板書設(shè)計(jì):

        動物明星評選會

        外形

        生活習(xí)性

        特有的技能等

        表述清楚

        抓住特點(diǎn)

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