退位減法教案

　　教學目的：

　　１、使學生理解兩位數減一位數，個位不夠減的十位退一，到個位當１０的道理。

　�。�、掌握計算過程，提高計算能力。

　　教學重點"掌握算理，正確計算。

　　教具：圖、投影片

　　教學過程：

　　一、復習／口算：

　　１２－４   １６－９

　�。保担�７   １８－９

　�。保常�９   １７－８

　　１４－６   １１－６

　�。保梗�９   １２－６

　　從２、４、６、８、９數字中挑出三個數組成兩位數減一位數的題目，看誰寫得多。

　　（１）４９－７   ２６－４   ６４－６

　�。叮矗�２   ９２－４   ７６－９……

　�。ǎ玻┌阉闶椒殖啥�類

　　不退位減法    退位減法

　　２６－４     ６４－６

　�。矗梗�７……   ４２－９………

　�。ǎ常┰囈辉�，計算下面各題

　�。常埃�（１５－８）   ４０＋（１１－７）

　　學習例１

　�。�、出圖。問：圖上一共有幾個小木塊？３２減５呢？

　�。�、想一想，怎么辦？說一說怎么算。

　�。�、用算式說明退位過程：

　�。常玻�５＝口 ３２－５

　　２０＋（１２－５）

　�。剑玻埃�７

　�。剑玻�

　�。础⑻釂枺海矞p５不夠減怎么辦？先算什么再算什么？為什么差的十位的.數比被減數少１？

　�。怠⒈容^ １３－８ 與 ４３－８

　�。保�１３－８豎式怎樣寫？得數寫在什么位置十位上的１還要寫嗎？為什么？

　�。玻�４３－８這道題會算嗎？

　　提問：十位上為什么是３？

　�。常┟鞔_ 當個位不夠減時，從十位上的數拿出一個作１０，與個位上的數合起來再減，所以十位上的數就比原來少１。

　�。矗┨钜惶睿�

　�。矗常剑常埃�口           ９５＝口＋１５

　　４３－７＝口＋（１３－７）     ９５－８＝口＋（１５－８）

　　三、學習例２，在口里填上正確的數

　�。保埃�３＝７     １２－７＝５

　�。矗埃�３＝３７    ３２－７＝２５

　�。罚埃�３＝口     ６２－７＝口

　　９０－３＝口     ８２－７＝口

　�。保┯^察討論：相同點和不同點？

　�。玻┌凑盏谝唤M題的特點，計算第二組題。

　�。常┛偨Y；觀察差的十位和被減數的十位有什么變化？為什么？（差的十位比被減數十位少１）（因為被個位數不夠減減數，再從十位退一，所以差的十位比被減數十位少１。）

　　四、練習：

　　１、看圖列式計算

　�。�、填空：

　�。常矗�５＝２０＋（１４－口）

　　６５－５＝５０＋（口－口）

　�。罚常�７＝口＋（口－口）

　　３、判斷差的十位數字是幾？

　�。�、口算

　�。�、對比計算

　　４３－９     ４３＋９

　�。丁⒐P算：

　�。保常�８   １２－５    １４－７   １５－８

　�。矗常�８   ７２－５    ５４－７   ６５－８

　　五、總結：退位減法計算法則，個位不夠十位找，十位退一當作十。

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