乘除混合冀教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與能力

　　理解乘除混合運算的運算順序，會計算乘除混和運算式題，能解決一些簡單應(yīng)用問題。

　　過程與方法

　　經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計算的兩個算式改成一個乘除混合算式的過程。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　在解決問題的活動中感受混合運算在實際生活中的應(yīng)用。

　　教學(xué)重點：

　　將分步計算的兩個算式改寫成一個乘除混合算式，會計算乘除混和運算式題，能解決一些簡單應(yīng)用問題。

　　教學(xué)難點：

　　將分步計算的兩個算式改寫成一個乘除混合算式。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？有三個小朋友也特別喜歡讀書，咱們一起來看一看。

　　二、探索新知

　　1.出示情景圖。

　　師：仔細(xì)觀察圖，從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？要解決什么問題？試著解決一下。

　　2.學(xué)生獨立解決問題。

　　3.交流解決問題的方法，說一說每步的.算理。

　　4.怎樣將兩個算式改寫成一個算式？說一說綜合算式中每步運算求的是什么？

　　設(shè)計意圖：說綜合算式中每步的算理，進而使學(xué)生了解乘除混合運算的順序。

　　三、試一試

　　出示式題，讓學(xué)生獨立完成，然后交流算法和結(jié)果。掌握在只有乘除法運算的算式里，運算順序是從左到右依次運算。

　　四、本課小結(jié)

　　本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？同桌之間互相討論一下！

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