《24時(shí)計(jì)時(shí)法》三年級(jí)下冊(cè)教案
【教學(xué)模式】學(xué)測評(píng)三元教學(xué)模式
【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第52-53頁例3及相關(guān)練習(xí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與技能：通過自學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生知道24時(shí)計(jì)時(shí)法，初步了解24時(shí)計(jì)時(shí)法在郵電、交通、廣播等部門的應(yīng)用；會(huì)有24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻，理解時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。
2、過程與方法：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，口頭表達(dá)能力和演繹推理能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
【教學(xué)難點(diǎn)】時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體，計(jì)時(shí)卡片。
【教學(xué)流程】
一、情境導(dǎo)入（5分）
1、康夫一家和小婧一家寒假到中國北京旅游。前一晚通了電話：康夫一家買了第二天8時(shí)的飛機(jī)票，約小婧一家在飛機(jī)場等。可是第二天一早小婧一家在機(jī)場等了很久康夫一家沒到，你們猜猜是怎么回事？（康夫買的是晚上8時(shí)的飛機(jī)票）
2、一天中還有不同的8時(shí)嗎？生活中怎么來區(qū)分兩個(gè)不同8時(shí)而不造成誤會(huì)呢？
3、我們平時(shí)用的12時(shí)計(jì)時(shí)法，還有別的表示方法嗎？
二、自主學(xué)習(xí)（10分）
1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材52頁
2、組內(nèi)交流：下午5時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是幾時(shí)？
3、嘗試訓(xùn)練：(教科書53頁做一做)
連一連：
晚上睡覺 吃午飯 放學(xué)啦
15:30 12:00 21:00
4、學(xué)生匯報(bào)。
5、教師強(qiáng)調(diào)總結(jié)：在一日（天）里，鐘表上時(shí)針正好走兩圈，共24小時(shí)。所以，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。
6、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材53頁例3
我們是下午2時(shí)40分從北京出發(fā)的，列車17時(shí)45分正點(diǎn)到達(dá)石家莊站。坐火車從北京到石家莊要用多長時(shí)間？
7、小組交流：可以有幾種計(jì)算方法？
8、學(xué)生匯報(bào)。
9、嘗試訓(xùn)練：春蕾畫展每天的開放時(shí)間是8:00---17:00。這個(gè)畫展每天展出多長時(shí)間？
10、教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)：可以用數(shù)一數(shù)的方法，當(dāng)然把問題里面的'時(shí)間都換成24時(shí)表示法之后，還可以用計(jì)算的方法比較簡單。
三、自主練習(xí)（8分）
1、師：通過剛才的自學(xué)，同學(xué)們已經(jīng)掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法的有關(guān)知識(shí)，下面，我們進(jìn)行自主練習(xí)。
普通計(jì)時(shí)法
24時(shí)計(jì)時(shí)法
普通計(jì)時(shí)法
24時(shí)計(jì)時(shí)法
普通計(jì)時(shí)法
24時(shí)計(jì)時(shí)法
7:00
15:40
夜間12時(shí)
23:00
下午2時(shí)10分
8:20
中午12時(shí)30分
上午8時(shí)
21:10
上午11時(shí)35分
15:00
晚上10時(shí)
四、當(dāng)堂檢測（13分）
師：同學(xué)們，我們?cè)俳釉賲枺米詈玫某煽儊斫Y(jié)束今天的學(xué)習(xí)，好嗎？那下面我們進(jìn)行課堂檢測，看誰完成的又快又正確！完成好的同學(xué)還是有紅旗獎(jiǎng)勵(lì)哦！
五、評(píng)價(jià)總結(jié)（4分）
1、教師面批3人左右，然后小組內(nèi)交流答案，自批，統(tǒng)計(jì)正確率；
2、小組匯報(bào)完成情況。
3、教師總結(jié)錯(cuò)題的類型，再次精講。
4、學(xué)生談收獲和自我評(píng)價(jià)。
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