給予樹第一課時教案

　　教學內(nèi)容：

　　人教版《語文》第八組第二篇課文。

　　學習目標：

　　1、 認識予、圣、誕等10個生字。會寫予、擔、寬等12個字。能正確讀寫給予、試探、心意等20個詞語。

　　2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、 理解課文內(nèi)容，體會金吉婭的善良、仁愛、同情和體貼的特點，感受富有愛心給人們帶來的真情和快樂。

　　學情分析：

　　這是本冊教材的最后一組課文，學生通過近兩學年的學習與積累，在字詞學習與課文閱讀理解等方面都掌握了一定的學習方法。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、談話導入，揭題解題

　　1、談話導入：同學們，圣誕節(jié)就快要到了，你們是不是也準備了很多小禮物準備送給爸爸媽媽和好朋友呢？這是一個快樂的日子，也是充滿了濃濃愛心的日子

　　2、出示課題。今天我們來讀一篇發(fā)生在圣誕節(jié)前夕的'感人故事，齊讀課題：給予樹。

　　3、理解課題。給予是什么意思？你是怎么理解這個題目的呢？讀了這個題目，你還想知道什么？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、按要求把課文讀兩遍。

　　要求：

　　a.把課文讀正確，讀通順，特別注意生字的讀音。

　　b.邊讀邊思考：課文寫了一件什么事？

　　c.把自己不懂的詞句劃出來與同桌同學討論。

　　2、檢查讀書情況。

　�。�1）出示下列詞語，讀一讀，記一記。

　　給予 試探 心意 祝福 甜蜜 擔心 寬裕 前夕 提醒

　　興高采烈 立即 卡片 盼望 擁抱 仁愛 同情 體貼 如愿以償

　�。�2）指名讀課文。

　　提示學生：認真聽讀，注意發(fā)現(xiàn)讀錯或讀得欠通順的句子，評議時提出來。

　　（3）學生討論：課文寫了一件什么事？

　　三、再讀課文，準備交流

　　教師提出自主閱讀要求：請你認真讀讀想想，看看對哪部分內(nèi)容最感興趣，你從中能感受到什么？還有哪些不理解的？邊讀邊寫批注。準備下節(jié)課我們來討論交流。

　　四、指導寫字

　　1、請學生做小老師，指導寫字。予、裕、買等，教師做書寫指導。

　　2、學生寫字寫詞。

　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于給予樹,給予樹-教案推薦啊第一課時，希望對你有幫助！

【給予樹第一課時教案】相關(guān)文章：

給予樹的教案07-02

給予樹教案07-21

《給予樹》教案04-09

《給予樹》教案08-27

《給予樹》的教案10-28

精選《給予樹》教案10-09

《給予樹》教案08-25

部編版《給予樹》第一課時教案06-23

部編版《給予樹》第一課時教案08-25