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    1. 畫家鄉(xiāng)教案設計

      時間:2021-06-13 12:15:54 教案 我要投稿

      關于畫家鄉(xiāng)教案設計

        導入新課

      關于畫家鄉(xiāng)教案設計

        同學們,你們瞧,這是什么?(出示中國版圖)這是我們中國的版圖,它就像一只大公雞。在祖國遼闊的大地上,到處都生活著祖國母親的各族兒女。有的生活在城市,有的生活在鄉(xiāng)村。有的在山區(qū),有的在草原,還有的在沿海呢! 今天,我們班上來了幾位小畫家,他們都畫下了自己美麗的家鄉(xiāng)。(板書:畫家鄉(xiāng))想看看嗎? 讓我們一起去看看!

        圖文結合,朗讀感悟

        1.請大家一邊看大屏幕,一邊聽老師范讀。想一想,這五位小畫家分別來自哪里?你認為誰的家鄉(xiāng)美,美在哪兒?

        2.自由說,初步感知課文。

        3.引導學習第2自然段。

       。ǔ鍪镜谝环鶊D)瞧,這就是濤濤的家鄉(xiāng),說一說:你從圖上看到了什么?

        濤濤到底畫了什么呢?把這部分讀一讀。

        朗讀感悟:

        a.引導讀出兩個那么,感受大海的美及對大海的喜愛,并用那么……那么說話。

        b.引導讀第二句話,抓住滿字,感悟魚蝦很多的'樣子。

        c.畫上的濤濤在干什么呢?你認為應該用什么樣的語氣讀?(高興)

        d.全班齊讀第2自然段。

        e.此時此刻,你想對濤濤說點什么嗎?

        f.假如你是濤濤,怎樣向其他小朋友介紹你的家鄉(xiāng)呢?(學生自由介紹)

        4.合作學習第3段。

       。ǔ鍪镜诙鶊D)分四人小組學習第3段。按照前面的學習方法,看圖感情朗讀,說說山山都畫了什么,作導游介紹,然后進行展示。(教師相機進行朗讀指導,重點指導兩個那么又高又大的樹等詞語)

        全班感情朗讀。

        5.選擇喜歡的部分自學。

        還有平平、青青和京京的家鄉(xiāng)沒去,小朋友,最想去誰的家鄉(xiāng)呢?請選擇你最喜歡的一段,仍然按照剛才的方法進行自學。

        全班交流自學體會。

        6.選擇自己喜歡的部分背誦。

       

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