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    1. 《加油干》中班打擊樂(lè)教案參考

      時(shí)間:2021-06-12 19:21:01 教案 我要投稿

      《加油干》中班打擊樂(lè)教案參考

        活動(dòng)目標(biāo) :

      《加油干》中班打擊樂(lè)教案參考

        1.理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容,感受歌曲中勞動(dòng)號(hào)子歡快、有力的旋律、節(jié)奏及風(fēng)格風(fēng)格。

        2.引導(dǎo)幼兒用熱情、有力、歡快的聲音歌唱,表現(xiàn)勞動(dòng)者積極的情緒情感。

        3.初步認(rèn)識(shí)圖譜,學(xué)習(xí)看指揮用自然的聲音進(jìn)行演唱,并能表現(xiàn)“嗬嘿”的氣勢(shì)。

        4.喜歡參與活動(dòng),體驗(yàn)歌唱活動(dòng)的樂(lè)趣。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        認(rèn)識(shí)圖譜并能看指揮進(jìn)行演唱,并能表現(xiàn)“嗬嘿”的氣勢(shì)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.節(jié)奏圖譜

        2.音樂(lè)《加油干》。

        3.場(chǎng)地布置,幼兒座位呈馬蹄形擺放,

        4 . 自制沙球,響板,雙響筒各六個(gè)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、 欣賞音樂(lè)

        今天老師給小朋友帶來(lái)一段好聽(tīng)的音樂(lè),我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

        這首曲子的名字叫什么?《加油干》,聽(tīng)了這首歌曲后你有什么感受?(有力氣,有勁)

        1.師:對(duì)了加油干是一首勞動(dòng)時(shí)加油的歌曲,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌曲,農(nóng)民伯伯勞動(dòng)起來(lái)就會(huì)更有勁、更有精神。今天果園的農(nóng)民伯伯對(duì)我說(shuō):今年他種的蘋(píng)果,香蕉和橘子全部都豐收了,我聽(tīng)了真高興了,我想給他們唱首歌。

        2.教師范唱。(無(wú)音樂(lè)伴奏)

        你們也想為農(nóng)民伯伯加油嗎?我們一起來(lái)唱一唱。你們聽(tīng)老師勞動(dòng)的時(shí)候,嘴巴里會(huì)發(fā)出什么聲音?(引出“嗬嗨”)

        3.師:現(xiàn)在你們來(lái)勞動(dòng),老師為你們唱加油歌。◣熡R練唱)

        幼兒跟著老師演唱。再次提問(wèn):你覺(jué)得在唱這首歌時(shí),哪些地方要用點(diǎn)力,那 “嗬嗨”可以用什么動(dòng)作來(lái)表示?(雙手握拳)我們一起來(lái)唱一唱。

        我們?cè)賮?lái)唱一遍這一次聽(tīng)好要求,許老師先唱唱到“嗬嗨”時(shí)小朋友一起唱。記得要加上動(dòng)作。

        二、出示圖譜

        出示圖譜老師這里有一張加油干的圖譜,我們一起來(lái)看一看,圖譜上有什么?(愛(ài)心,蘋(píng)果,香蕉,橘子)這里有一個(gè)愛(ài)心表示拍一次手,這里有一個(gè)大愛(ài)心和小愛(ài)心你知道是怎么拍手的'?大愛(ài)心表示拍手慢一點(diǎn),小愛(ài)心表示拍手快一點(diǎn),我們一起來(lái)試一試,拍到蘋(píng)果出我們要拍腿拍快一點(diǎn)而且要拍四下 ,看到香蕉我們就要拍肩膀,也要拍四下,看到橘子就拍頭,也是拍四下。

        1 . 看圖譜做動(dòng)作

        2 . 幼兒嘗試用自己的身體表現(xiàn)動(dòng)作。

        3 . 幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊練習(xí)身體動(dòng)作。

        三、用打擊樂(lè)器打節(jié)奏

        1 . 看,今天老師還帶來(lái)了樂(lè)器,今天我們就給加油干來(lái)打節(jié)奏(拿出打擊樂(lè)器,讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些樂(lè)器的名稱(chēng))

        今天老師帶來(lái)了響板,雙響筒,自制沙球。這次我們不拍手了用樂(lè)器來(lái)把加油干唱出來(lái)。

        幼兒一起看圖譜打擊樂(lè)器。

        現(xiàn)在我們一起來(lái)聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏。

        教師和幼兒全部拍手。

        教師點(diǎn)圖幼兒拍。

        四、結(jié)束

        農(nóng)民伯伯聽(tīng)了你們演奏的這么有力,他真開(kāi)心,他想請(qǐng)你們到他們的果園里去品嘗果子。我們一起出發(fā)吧。

        《中班打擊樂(lè)教案 加油干》摘要:的歌曲,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌曲,農(nóng)民伯伯勞動(dòng)起來(lái)就會(huì)更有勁、更有精神。今天果園的農(nóng)民伯伯對(duì)我說(shuō):今年他種的蘋(píng)果,香蕉和橘子全部都豐收了,我聽(tīng)了真高興了,我想給他們唱首歌。

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