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    1. 《尊嚴(yán)》課文教案

      時(shí)間:2021-06-11 19:38:43 教案 我要投稿

      《尊嚴(yán)》課文精品教案

        【教學(xué)目標(biāo)】

      《尊嚴(yán)》課文精品教案

        1、理解課文內(nèi)容,通過哈默堅(jiān)持付出勞動(dòng)后再接受食物,讓學(xué)生懂得一個(gè)人(一個(gè)國(guó)家)必須有尊嚴(yán),懂得尊嚴(yán)對(duì)做人的重要性。

        2、能根據(jù)課文內(nèi)容展天想像,體會(huì)年輕人把尊嚴(yán)看得比什么都重要。

        3、有感情地朗讀課文。

        【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

        重點(diǎn):

        1、正確理解課文的內(nèi)容。

        2、有感情地朗讀課文。

        難點(diǎn):

        1、認(rèn)識(shí)尊嚴(yán)對(duì)于做人的重要性。

        2、理解含義深刻的句子。

        【教學(xué)課時(shí)】

        一課時(shí)。

        【教具準(zhǔn)備】

        寫有句子的投影片。

        【教學(xué)過程】

        一、引入新課

        我們先講個(gè)故事:一個(gè)大國(guó)打算入侵一個(gè)小國(guó),行動(dòng)前大國(guó)派了一個(gè)使者到小國(guó)去威脅小國(guó)的國(guó)王,使者驕氣十足地說:“我們準(zhǔn)備派一支千人大軍橫掃你們這個(gè)小國(guó)!毙(guó)國(guó)王一聽,馬上回答:“那可就麻煩了!”使者得意地問:“是不是害怕了?”“不,我是在擔(dān)心,我們的監(jiān)牢不大,只能關(guān)500多個(gè)強(qiáng)盜!”使者聽了非常氣憤,大聲說:“聽著,我們使用的可是最先進(jìn)的武器!”沒想到國(guó)王嘆了口氣:“那你們就更不幸了!笔拐卟幻靼祝谑菃枺骸霸趺床恍?”小國(guó)國(guó)王從容地回答:“我們可沒有任何先進(jìn)武器,只有打狗棍!”國(guó)雖小,但不容任何人侵犯,小國(guó)國(guó)王在大國(guó)使者面前表現(xiàn)得多么自信,這就是尊嚴(yán)!

        板書課題:尊嚴(yán)

        二、什么叫尊嚴(yán),請(qǐng)大家討論“尊嚴(yán)”指可尊敬的身份或地位。請(qǐng)同學(xué)舉例說說自己的理解

        三、初讀課文,了解大意

        四、理解詞語

        款待:親切優(yōu)厚地招待。

        疲憊不堪:非常疲乏,不能再忍受了。

        愜意:滿意,稱心,舒服。課文是說年輕人給大叔捶背后,大叔感到十分舒服,對(duì)年輕人的表現(xiàn)滿意。

        狼吞虎咽:形容吃東西又猛又急的樣子。

        羨慕:看見別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也能有。

        五、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容

        1、請(qǐng)同學(xué)讀課文,每人讀一個(gè)自然段,想想課文講了一件什么事。

        2、讀第1自然段,從哪兒看出這群逃難的人非常饑餓:

        學(xué)生A:他們面呈菜色,疲憊不堪,看出他們又餓又累。

        學(xué)生B:這些逃難的人“連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來”,看出他們很久沒有吃東西了。

        3、讀第2~5自然段,畫出描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)態(tài)和語言的句子,想想從這里你體會(huì)到了什么?

        4、小組內(nèi)進(jìn)行討論。

        5、全班討論:

        學(xué)生:年輕的逃難人臉色蒼白、骨瘦如柴,這說明他急需食物。當(dāng)大叔把食物送到他面前時(shí),他是仰起頭問有什么活需要他做,當(dāng)聽到說沒有活時(shí),他“目光頓時(shí)灰暗了”,“喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)”告訴大叔“我不能不勞動(dòng),就得這些食物”。從這些描寫中,看出年輕人雖然急需食物,但他堅(jiān)持通過自己的勞動(dòng)獲得食物,當(dāng)聽到?jīng)]有活兒需要他干時(shí),從他的表情看出他有些失望。他確實(shí)很餓,但必須付出勞動(dòng)后,他才肯接受大叔的食物。

        學(xué)生B:在大叔提出讓年輕人吃過飯?jiān)俳o他派活兒時(shí),他態(tài)度十分堅(jiān)決地說:“不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”從他的'語獻(xiàn)態(tài)度看出他一定要先干完活再吃飯。

        學(xué)生C:年輕人蹲下來,輕輕地給大叔捶過背后,才接過大叔送給的食物,并狼吞虎咽地吃起來。從這兒可以看出年輕人雖然已經(jīng)很餓了,但他堅(jiān)持通過自己的付出獲得食物。

        老師:大家分析得不錯(cuò),年輕人為什么非要?jiǎng)趧?dòng)后才吃飯呢?

        學(xué)生:因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)真正的人,不是討飯的乞丐,他把自己做人的尊嚴(yán)看得非常重要。

        6、重點(diǎn)理解投影片打出的這句話:

        別看他現(xiàn)在什么都沒有,可他百分之百是富翁,因?yàn)樗凶饑?yán)。

        這句話的前半句“別看他現(xiàn)在什么都沒有”說的是眼前的實(shí)際情況,年輕人是個(gè)逃難者,的確一無所有;后半句是個(gè)因果關(guān)系的句子,“他百分是個(gè)富翁” 是結(jié)果,“他有尊嚴(yán)”是原因,意思是什么呢?是說尊嚴(yán)比任何財(cái)富都重要,都寶貴,告訴我們只要有尊嚴(yán),就會(huì)堅(jiān)持不懈地努力,就一定會(huì)成功。

        7、朗讀最后一個(gè)自然段:

        事實(shí)證明了大叔說得對(duì)。20多年后,年輕成功了,從一逃難者成為一個(gè)富翁,這是因?yàn)樗麜r(shí)刻在維護(hù)自己的尊嚴(yán),即使是在最困難的時(shí)候。

        六、有感情地朗讀全文

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