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    1. 小班閱讀教案:噓

      時間:2021-06-10 15:06:47 教案 我要投稿

      小班閱讀教案:噓

        教學目標:

      小班閱讀教案:噓

        1、能細致地觀察畫面,較清楚地描述出松利和小動物之間的游戲情景,理解故事的前半部分。

        2、能正確運用“咯咯”、“哞哞”等象聲詞,學習小動物的“**,我要和你一起玩”句型。

        3、樂意自主閱讀,并大膽分享閱讀成果。

        教學過程:

        一、談話導入,引起興趣

        1、師做噓狀,請幼兒模仿:并探討“噓”的意思嗎(靜下來,不要有聲音)

        2、師:今天老師就帶來了一本好看的書,書名就叫“噓”。

        二、通過觀看PPT,進行重要頁面的導讀,了解事件的起因。

        1、師出示PPT扉頁,引導幼兒觀察:畫面上有誰?她在干嗎?

        2、師小結(jié)

        3、師PPT第3頁:松利這是在哪里?有人和她一起玩嗎?

        4、師小結(jié):今天,松利的媽媽生病了,躺在房間里休息,爸爸很忙,所以松利只能一個人在房間玩。

        三、引導幼兒自由閱讀,發(fā)現(xiàn)房間里發(fā)生的有趣的.事。

        1、師:可是今天,松利一個人在房間玩的時候發(fā)生了一些有趣的事情,是什么呢?答案就在這本好看的書里,請你從第3頁一直看到有回形針別住的地方,等下把你的發(fā)現(xiàn)和大家一起分享。

        2、幼兒自由閱讀圖書,師作巡回觀察、指導。

        3、閱讀后交流,重點引導幼兒學習角色的語言與動作,理解內(nèi)容。

        ——誰來說說你發(fā)現(xiàn)了什么(師隨幼兒的發(fā)現(xiàn)用PPT展示相應(yīng)頁面引導幼兒講述畫面內(nèi)容)

        ——誰來了,猜猜它會說什么

        4、師:那到底松利有沒有和它們一起玩呢?讓我們來看一看吧

        四、集體閱讀P1719

        1、師PPT17:你看到了什么?再看看這張(師放PPT19)它們高興嗎?你從哪里看出來的?

        2、師小結(jié)

        五、結(jié)束延伸部分

        師:可是,聽,什么聲音(放錄音:金松利!)這聲音聽上去什么感覺?(很恐怖,很生氣)這是誰的聲音。浚ㄊ前职郑┌职譃槭裁磿l(fā)出這樣的聲音,接下來會發(fā)生什么事呢?讓我們下節(jié)課再來講

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