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    1. 幼兒園讓寶寶說話和行走的教案

      時間:2021-06-11 15:35:19 教案 我要投稿

      幼兒園關(guān)于讓寶寶說話和行走的教案

        活動目標(biāo):

      幼兒園關(guān)于讓寶寶說話和行走的教案

        1、在故事情景中,激發(fā)幼兒說話的愿望,樂意模仿。

        2、鼓勵幼兒自己走,不用爸爸媽媽抱。

        活動準(zhǔn)備:

        頭飾若干(小兔;小熊),兔寶寶和兔媽媽、熊寶寶和熊媽媽情景圖

        活動過程:

        一、引入

        師:今天,有兩個動物寶寶要上幼兒園,我們來看看它們是怎么上幼兒園的?

        二、故事兒歌《寶寶自己走》

       。ㄒ唬┬⊥

        師:今天,寶寶們上幼兒園,兔寶寶也上幼兒園。

       。ǔ鍪厩榫皥D)

        師:兔媽媽對兔寶寶說:“寶寶,來,媽媽抱著你上幼兒園!”兔寶寶說:“不要,不要,兔寶寶上幼兒園,不要爸爸抱,不要媽媽抱,小兔自己跳!”兔媽媽說:“小兔真棒、真乖!”

        師提問:

        1、小兔是怎么上幼兒園的.?

        2、小兔是怎么跟兔媽媽說的?

        師與幼兒互動,個別與集體相結(jié)合,進(jìn)行角色扮演,邊演邊念兒歌。

        師(總結(jié)):小兔寶寶到幼兒園嘍,你們真棒,能自己跳著上幼兒園。

       。ǘ┬∠

        師:啊,又有一位小朋友來上幼兒園,看看,它是誰?(出示熊寶寶和熊媽媽的情景圖)

        師:今天,小熊上幼兒園,熊媽媽對小熊說呀:“寶寶,來,媽媽抱著你上幼兒園!”

        師提問:小熊會怎么對熊爸爸說呢?

        師幼互動,進(jìn)行角色扮演。

        師(總結(jié)):熊寶寶們上幼兒園,自己走。

       。ㄈ⿲殞

        師:小兔上幼兒園自己跳,小熊上幼兒園自己走,那我們寶寶怎么上幼兒園呢?

        師(總結(jié)):寶寶們,真棒!我們寶寶跟著老師媽媽上幼兒園,自己走。

        二、結(jié)尾

        師:哦,幼兒園到了,我們寶寶本領(lǐng)真大,能自己走著到幼兒園,明天我們寶寶早上來進(jìn)幼兒園,也自己走,讓爸爸媽媽看看我們的本領(lǐng)。

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