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    1. 幼兒園小班小蝌蚪找媽媽故事示范課教案

      時間:2021-06-10 18:40:42 教案 我要投稿

      幼兒園小班小蝌蚪找媽媽故事示范課教案

        活動目標(biāo):

      幼兒園小班小蝌蚪找媽媽故事示范課教案

       。、讓幼兒理解,熟悉故事內(nèi)容,并能看圖復(fù)述故事。

       。、感受媽媽們的熱情和關(guān)懷。

        2、通過故事,讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程

        活動準(zhǔn)備:

        1、頭飾:青蛙 小蝌蚪 鴨 魚 烏龜?shù)念^飾

        2、池塘(提供綠色彩帶)

        3、幼兒操作用圖片2幅

        4、教學(xué)軟件一片、幻燈片、故事錄音磁帶

        活動過程:

        一、 引導(dǎo)語:小朋友們都見過小蝌蚪吧,現(xiàn)在小蝌蚪長大了,它們要去尋找自己的媽媽。讓我們一起來看看小蝌蚪是如何找到自己的媽媽的。

        二、 教師展示幻燈圖,引導(dǎo)幼兒談?wù)勑◎蝌接龅秸l?他們會說些什么?

        三、 提供材料,讓幼兒看圖編故事

        1按照圖書順序編故事

        2按照幻燈片順序編故事對話

        3 提供圖片,讓幼兒在操作板上進(jìn)行排圖講述

        四、 集中幼兒,請1"2名幼兒介紹自己編的故事。

        五、 組織幼兒看VCD,與一起傾聽故事。

        六、 聽完故事后教師提問教師設(shè)

        1、蝌蚪為了找媽媽,向誰去打聽?

        2、小蝌蚪看到鴨媽媽,是怎么詢問?故事中的小蝌蚪和媽媽們的`對話時都使用了哪些禮貌用語?這有什么好處?

        3、動物媽媽們的外型特征有哪些不同?

        4、鴨媽媽是怎么描述青蛙的樣子的?她說的完整嗎?

        5、最后小蝌蚪在哪兒找到了媽媽?你能說說它們的媽媽是什么樣兒的?有什么本領(lǐng)?

        七、集體邊看VCD邊學(xué)習(xí)復(fù)述故事,重點(diǎn)讓幼兒掌握故事中人物的對話,幼兒復(fù)述時要啟發(fā)幼兒通過不同語調(diào)速度音色和節(jié)奏來表現(xiàn)媽媽們的不同形象。(如烏龜媽媽比較憨厚;大白鵝速度較快,嗓門大,表現(xiàn)出熱情)

        八、小蝌蚪找不到媽媽心情是怎么樣的?你如果找不到媽媽會怎么做?

        九、小蝌蚪怎么找媽媽的,我們知道了,在找媽媽的一個多月時間里,小蝌蚪是怎么長成青蛙的呢?小蝌蚪是怎么長成青蛙的呢?——組織幼兒看教學(xué)課件。

        十、分組活動1、邊聽故事錄音磁帶邊表演故事

        2、看圖講故事

        3、看VCD講故事

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