美術(shù)教案盛開的鮮花
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與技能：
運(yùn)用造型元素，描繪出線條流暢、平涂均勻的想象中的鮮花世界。
二、過程與方法：
1、在欣賞中激發(fā)聯(lián)想；
2、在比較中感受小畫家的創(chuàng)造性想象。
三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：
感受鮮花的形態(tài)美、色彩美、激發(fā)學(xué)生對(duì)生活美的追求。
教學(xué)重點(diǎn)
運(yùn)用造型元素，大膽表現(xiàn)心中花的世界。
教學(xué)難點(diǎn)
能從花的形態(tài)、色彩特征進(jìn)行創(chuàng)造性相像。
教學(xué)過程（）
一、引入新課：
以花的趣聞引入新課。揭示課題：想象的鮮花。（1分鐘）
二、講授新課：
1、欣賞各種鮮花的圖片。
重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生欣賞花的形態(tài)美和色彩美。（2分鐘）
2、以音樂歌舞的形式讓學(xué)生感受花的文化，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想。（師：剛才我們看到的花五彩繽紛，千姿百態(tài)，非常地美，大家能不能把花的美唱出來，表演出來呢？好！全體起立，想象自己是一朵鮮花，可以自由地表演花的形態(tài)，全班齊唱《娃哈哈》）（音樂伴唱）（2分鐘）
3、小組討論：想象中的鮮花世界是怎樣的.？（2分鐘）
4、叫各組回答討論的結(jié)果。（4分鐘）
5、通過欣賞學(xué)生作品激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想。（采用“欣賞—自學(xué)—指導(dǎo)”模式，讓學(xué)生欣賞同齡人的作品，并通過比較與體驗(yàn)，了解同齡人是如何表現(xiàn)想象中的鮮花，在這一基礎(chǔ)上由學(xué)生選擇借鑒大膽地探索適合自己的表現(xiàn)方法，層層深入，突破難點(diǎn)。）（5分鐘）
6、教師示范繪畫步驟。（1分鐘）
�。�1）先畫出寫實(shí)的花；
�。�2）在此基礎(chǔ)上展開想象。
三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回輔導(dǎo)。（18分鐘）
作業(yè)要求：
1、基本要求：
能表現(xiàn)花的形態(tài)及色彩特征并進(jìn)行簡(jiǎn)單的想象。
2、較高要求：
能自己想象創(chuàng)作的鮮花世界命題或?qū)懸痪湓挕?/p>
3、個(gè)性探究：
創(chuàng)造性地用材料、工具、描繪出獨(dú)特、與眾不同的想象中的鮮花。
四、作業(yè)展示，師生共評(píng)。（3分鐘）
1、作業(yè)展示，把學(xué)生作業(yè)貼到黑板上。
2、師生共評(píng)，提供評(píng)價(jià)要點(diǎn)：
�。�1）構(gòu)思奇特，想象豐富。
�。�2）造型美觀色彩鮮艷。
五、歸納總結(jié)，完美課堂。（2分鐘）
1、學(xué)生小結(jié)：我學(xué)會(huì)了什么？（體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)）
2、教師總結(jié)。表揚(yáng)學(xué)生，把學(xué)生的興趣推向高潮。
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