小蝌蚪找媽媽幼兒園教案

　　活動目標：

　　1． 引導幼兒用多種形式來表現(xiàn)小蝌蚪的生長過程，感受春天的到來。

　　2． 能大膽、主動地參與活動，初步獲得合作的體驗。

　　3． 激發(fā)幼兒探索大自然的興趣以及熱愛大自然的'情感。

　　活動準備：

　　1． 帶幼兒去捉來小蝌蚪放到自然角，鼓勵幼兒觀察小蝌蚪的生長過程。

　　2． 故事磁帶，動物的頭飾，各種白紙、皺紙、蠟光紙供幼兒選擇。

　　3． 油畫棒、顏料、蠟筆、毛筆等供幼兒選擇。

　　活動過程

　　1． 導入：暖和的春天來了，池塘里的水融化了，池塘里的水也越來越暖和了，小蝌蚪也出來活動了，今天它準備要去找它的媽媽，你們猜一猜，小蝌蚪的媽媽是誰？

　　2． 讓幼兒大膽地猜測。

　　3． 小蝌蚪的心里比小朋友還要著急，它迫不及待地想要找媽媽。結(jié)果怎么樣呢？我們一起來聽故事《小蝌蚪找媽媽》（播放“小蝌蚪找媽媽”的故事磁帶）

　　4． 小組討論并交流：

　　春天里小蝌蚪是什么樣的？

　　小蝌蚪先找到了誰？

　　大魚怎么說的？它們又找到了誰？

　　大烏龜怎么說的？它們?nèi)缓笥终业搅苏l？

　　大白鵝怎么說的？

　　它們最后找到了青蛙媽媽嗎？

　　青蛙媽媽是什么樣的？

　　5． 請幼兒自由選擇頭飾，大膽地在集體面前分角色表演。

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