關(guān)于春天的詩(shī)歌或古詩(shī)詞教案

　　活動(dòng)內(nèi)容：欣賞詩(shī)歌—— 春天 （大班）

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、理解詩(shī)歌得內(nèi)容及詩(shī)歌中表現(xiàn)得春天得趣味，詩(shī)歌《春天》。

　　2、感受春天得美，激發(fā)熱愛(ài)大自然得情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件，三本書，繪畫材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)著《春天在哪里》得音樂(lè)進(jìn)活動(dòng)室。

　　美麗得春天在哪里？美麗得春天還在春姑娘為你們帶來(lái)得這三本書里。

　　2、理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　�。�1） 出示第一本書，這是一本什么樣得書？（彩色得書）猜

　　猜書里有什么？

　　（2） 出示第二本書，這是一本什么樣得書？（邊打開(kāi)邊問(wèn)）

　　誰(shuí)在書里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑得？小朋友為什么笑了？

　�。�3） 出示第三本書，這是一本什么樣得書？（邊打開(kāi)邊問(wèn)）

　　是誰(shuí)在唱歌，它是怎么唱得？誰(shuí)還會(huì)在春天里唱歌？

　　3、整體欣賞詩(shī)歌，看課件。

　　春姑娘真能干，還把這三本書寫進(jìn)了一首好聽(tīng)得詩(shī)歌里，我們一起聽(tīng)聽(tīng)，幼兒教案《詩(shī)歌《春天》》。

　　4、欣賞詩(shī)歌 ，感受春天得美。

　　詩(shī)歌里說(shuō)春天是三本書，是哪三本書？你最喜歡哪一本？

　�。�1） 欣賞第一段后提問(wèn)：你最喜歡這本書里得哪一句話？

　�。�2） 春天還是一本會(huì)笑得書，我們一起看看（欣賞）。誰(shuí)在

　　春天里笑了？還有誰(shuí)也在春天里笑了？小池塘是怎樣笑得 ？

　　小池塘為什么笑？

　�。�3） 播發(fā)第三段。提問(wèn)：你最喜歡聽(tīng)書里誰(shuí)唱得歌？

　　5、朗誦詩(shī)歌

　�。�1） 讓我們完整地聽(tīng)一遍這首春天得詩(shī)歌（再一次欣賞一遍），小朋友可以輕輕得跟念，集體朗誦。

　�。�2） 和老師一起邊看圖邊念這首詩(shī)歌。

　　（3） 春天可真美，讓我們一起用好聽(tīng)得聲音來(lái)念這首詩(shī)歌。

　　（4） 游戲：老師念詩(shī)歌得前半句，小朋友念詩(shī)歌得后半句。

　　6、制作封面，表現(xiàn)春天得美。

　�。�1） 把春姑娘帶給我們得三本書合在一起就變成了一本美麗得春天得書，我們一起為這本書做張好看得封面，好嗎？幼兒繪畫。

　　（2） 幼兒相互介紹自己畫得內(nèi)容。

　�。�3） 小朋友，美麗得春天已經(jīng)來(lái)到我們得身邊，讓我們一起去找一找吧！

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