中班語言門鈴響了教案

　　學習目標：

　　1．能聽清錄音帶中小朋友和陌生人之間的對話。

　　2．能照樣子或用自己的話與別人對話。

　　3．知道當一個人在家，有陌生人敲門時，處理問題的方法。懂得自我保護。

　　教學過程：

　　一、 小品引入

　　1． 當一個人在家時，碰到有陌生人敲門。

　　2． 出示課題：門鈴響了

　　1、 讀課題。

　　二、 整體感知。

　　1、 過渡：生活中我們常常會遇到有陌生人敲門，小朋友該怎么解決呢？

　　2、 出示圖畫。

　　3、 你們看這些小朋友也遇到了陌生人敲門，聽聽他們是怎么解決困難的。

　　4、 邊看圖畫邊聽故事。

　　5、 讓學生聽一聽錄音帶里的小朋友是怎么和陌生人對話的？

　　6．交流講述怎么解決。

　　三、聽說練習。

　　1．板書：

　　一般講述順序：

　�。�1）小朋友遇到了陌生人敲門。

　�。�2）他是怎么做的？

　　（3）結果怎么樣？

　　方法：

　　（1）再聽課文錄音。

　　（2）老師按講述順序分別提問，請學生回答。

　�。�3）邊聽錄音邊學講。

　�。�4）指名講。

　　3． 請學生討論處理問題的方法。

　　（1）哪里值得學習

　�。�2）我們自己碰到問題該怎么辦？

　�。�3）懂得當一個人在家時，不要輕易相信陌生人的`話，要注意保護自己。

　�。�4）處理這種情況，有哪些合情合理的方法？

　　4． 小結：

　　特別要注意與別人對話的技巧，不能蠻不講理。

　　三、 聯系生活。

　　希望學生以后遇事能開動腦筋，像某某小朋友那樣用自己的聰明才智去解決問題。

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