幼兒園的教案設計

　　通過老公公動作及表情進行故事表演，激發(fā)表演興趣，提高表演能力。下面為大家整理的是幼兒園的教案設計，希望能夠幫助到你們。

　　幼兒園的教案設計:快樂的小公主

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，知道給予也是一種快樂。

　　2、了解讓自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。

　　活動準備：  呼啦圈、《快樂的小公主》故事磁帶、教學掛圖《快樂的小公主》

　　活動流程：

　　一、開始部分：

　　1、出示“呼啦圈”引入課題

　　  提問：小朋友有沒有玩過呼啦圈？玩呼啦圈的時候是什么感覺？開不開心、快不快樂？想不想把這份快樂分享給我們的好伙伴呢？

　　2、總結：每個人都有自己開心和不開心的時候，不開心會對身體不好，家人和好朋友也會擔心，所以我們要讓自己開心快樂，并把這份快樂分享給我們身邊的人。

　　二、基本部分：

　　1、教師播放錄音機，讓幼兒聽故事《快樂的小公主》，并提出以下問題：

　　  （1）故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她為什么不開心？故事里都有哪些小動物啊？

　　   2）小公主后來找到快樂了嗎？她是怎么找到快樂的？真正的快樂在哪里呢？

　　2、教師再次播放錄音機讓幼兒聽故事《快樂的小公主》，借以加深幼兒的記憶。

　　3、教師出示掛圖《快樂的小公主》，引導幼兒看圖講述故事內容，讓幼兒了解讓自己快樂的方法。

　　三、結束部分：

　　  教師引導幼兒討論：如果我們不 開心的時候，可以用什么方法讓自己快樂呢？如果自己的小伙伴和家人不開心，我們要用什么方法讓他們快樂起來呢？

　　活動延伸：幼兒回家與爸爸媽媽討論快樂的'方法，幫助自己和他人，讓所有人都獲得快樂，在快樂中生活。

　　幼兒園的教案設計:猴子學樣

　　活動目標;

　　1.仔細觀察圖片，理解圖意，樂意表達自己的理解感覺。

　　2.了解猴子愛模仿的特點。

　　3.通過老公公動作及表情進行故事表演，激發(fā)表演興趣，提高表演能力。

　　4.學會遇事多動腦筋，多想辦法。

　　活動準備: 圖四幅，道具：草帽若干，扁擔一根，《猴子學樣》的伴奏磁帶，樹，猴子面具

　　活動流程:

　　1.出示猴子面具，它是誰？現(xiàn)在將有一群猴子在樹上玩耍，它們發(fā)生了一些很有趣的事，到底是什么事我們一起來看一下吧。

　　2.出示圖一：你看到了什么，老公公在干什么？老公公挑著一擔帽子到城里去賣，坐在大樹下面睡覺發(fā)生了什么事?

　　3.出示圖片二：猴子在樹上為什么又蹦又跳，它在干什么？老公公看到了，老公公怎么說，為什么那么急，老公公會對猴子說些什么？猴子有沒有把帽子給老公公？

　　4.出示圖三：老公公急得那樣后怎么做的，猴子看見了會怎么做？猴子為什么看見老公公這樣做它也這樣做？老公公開始想辦法了，結果如何？

　　5.出示圖四：老公公又想出更好的辦法使得帽子得以回返，什么辦法呢？

　　6、通過音樂欣賞故事：將每幅圖中的關鍵詞語“抬頭、伸手、搔腦袋、扔”貼到相應的畫面中。討論：老爺爺想出的最后一個方法管用嗎？

　　7.看圖講述：鼓勵幼兒完整講述故事內容，并引導幼兒說說：這是一群怎么樣的小猴子？這是一個怎樣的老爺爺？

　　8.表演故事：讓幼兒用動作來表現(xiàn)某圖片中發(fā)生的一件事。用帽子等道具引導幼兒分角色表演。

　　活動延伸：將教具放到表演區(qū)，供幼兒分角色表演該故事。

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