高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)致辭

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)致辭都再熟悉不過了吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結(jié)構(gòu)的要求。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的致辭才是好的致辭，下面是小編為大家收集的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　六朝古都，十朝都會(huì)，金陵文脈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。z高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，起源于1924年的z市私立鐘南中學(xué)、20xx年，z市建筑工程學(xué)校和z建筑職業(yè)技術(shù)教育中心合并成立z職業(yè)教育中心；20xx年，更名為z建筑高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；20xx年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)更名為z高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校(江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院z分院)。

　　歷經(jīng)百年，薪火相傳。z高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校秉持“厚德敏行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持辦學(xué)方向與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)高度融合、堅(jiān)持專業(yè)(群)設(shè)置緊跟產(chǎn)業(yè)需求，學(xué)校與z地鐵集團(tuán)、中興通訊等一流企業(yè)協(xié)同育人，共同建立專業(yè)學(xué)院。在30余年中德合作辦學(xué)基礎(chǔ)上，探索出“復(fù)制—轉(zhuǎn)換—遷移—?jiǎng)?chuàng)新”的雙元制本土化路徑，形成了產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體化的人才培養(yǎng)模式，形成了具有鮮明特色的“唯實(shí)、尚真、強(qiáng)能、創(chuàng)特”的校風(fēng)、“身正、業(yè)精、善教、創(chuàng)新”的'教風(fēng)，“立德、樂學(xué)、巧為、創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)。

　　勇立潮頭，碩果累累。z高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校牢牢抓住職業(yè)教育新機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，奮力拼搏，辦學(xué)成果獲得社會(huì)、企業(yè)、家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可。學(xué)校被國(guó)家教育部譽(yù)為全國(guó)職業(yè)教育又好、又快發(fā)展的典型，學(xué)校先后評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年，學(xué)校榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理，學(xué)生管理雙30強(qiáng)稱號(hào)。10年來，學(xué)校累積省級(jí)以上技能大賽金牌243枚，其中全國(guó)金牌51枚，成績(jī)穩(wěn)立全國(guó)首位。

　　新時(shí)代新挑戰(zhàn)、砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。讓我們攜起手來，肩負(fù)起歷史的光榮使命，凝心聚力、銳意改革、腳踏實(shí)地，共同創(chuàng)造更加美好的z職業(yè)技術(shù)學(xué)校！謝謝大家！

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