托班寂寞小鴨子找朋友活動(dòng)的教案設(shè)計(jì)

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的托班寂寞小鴨子找朋友活動(dòng)的教案設(shè)計(jì)，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　初步發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步懂得有朋友是快樂(lè)的，初步知道朋友之間要和睦相處。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《小鴨找朋友》VCD一盤、電視機(jī)、DVD機(jī)。

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　一、談話：

　　1、畫面（一）：有一群小鴨在河邊、河里嬉戲、玩耍，小黃鴨看見(jiàn)了，高興得跳起來(lái)，它走向小鴨們，和小鴨一起游戲，小黃鴨的臉上露出了歡快的笑臉。

　　老師：小鴨高興的笑了，小鴨為什么笑了？

　　幼兒：小鴨找到了朋友。

　　幼兒：小鴨有朋友了。

　　幼兒：小鴨心里不難受。

　　2、畫面（二）：有一只在哭泣的小黃鴨。

　　老師：小鴨為什么哭了？

　　幼兒：小鴨找不到爸爸媽媽了。

　　幼兒：小鴨沒(méi)有媽媽。

　　幼兒：沒(méi)人跟小鴨玩。

　　幼兒：小鴨找不到朋友。

　　幼兒：小鴨沒(méi)有朋友。:

　　幼兒：小鴨心里難受要打針。

　　3、畫面（三）：小黃鴨一路在找朋友，一直找不到朋友。

　　老師：小鴨為什么找不到朋友？

　　幼兒：因?yàn)樾▲啿还浴?/p>

　　幼兒：小鴨愛(ài)哭，不勇敢，我沒(méi)有哭。

　　幼兒：小鴨打人就沒(méi)有朋友，不是好寶寶。

　　幼兒：小鴨玩具不讓小朋友玩就沒(méi)有好朋友。

　　幼兒：叫小鴨要乖，才有好朋友。我和茜彬是好朋友。自由交流：

　　老師：你和誰(shuí)是好朋友？

　　幼兒：我和慧英是好朋友。

　　幼兒：我和宋北航、陳鷺是好朋友。

　　幼兒：我和小鴨是好朋友。

　　幼兒對(duì)幼兒：我們倆個(gè)是好朋友。

　　老師：家里的朋友多還是幼兒園的朋友多？

　　幼兒：幼兒園的`朋友多。

　　幼兒：周毓熙、黃筱丹、鄭秉政……是我的好朋友，我有許多好朋友……

　　小結(jié)：

　　1）老師：幼兒園的朋友多，幼兒園有許多小朋友，還有老師這個(gè)大朋友，只有到幼兒園，才有許多朋友玩，玩起來(lái)可快樂(lè)了。

　　2）請(qǐng)小朋友找自己喜歡的朋友拉拉手，相互擁抱，體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)。

　　老師：與好朋友抱一抱，心里怎么樣？

　　幼兒：高興。

　　幼兒：舒服。

　　老師：讓我們天天上幼兒園，天天跟好朋友玩，好嗎。

　　幼兒：好！

【托班寂寞小鴨子找朋友活動(dòng)的教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

托班寂寞小鴨子找朋友活動(dòng)的教案設(shè)計(jì)07-04

寂寞小鴨子找朋友（托班教案）11-26

找朋友（托班）11-25

托班《小櫻桃找朋友》綜合活動(dòng)的教案設(shè)計(jì)07-05

托班綜合活動(dòng)《小櫻桃找朋友》的教案設(shè)計(jì)07-15

托班《小櫻桃找朋友》綜合活動(dòng)的教案設(shè)計(jì)08-25

寂寞小鴨子找朋友教案07-07

找朋友托班教案11-25

托班綜合活動(dòng)：小櫻桃找朋友11-25