地區(qū)級德育示范校匯報材料優(yōu)秀范文

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，匯報出現(xiàn)的頻率越來越高，匯報通常是對工作的總結(jié)報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結(jié)了哪些經(jīng)驗，大家知道正式的匯報怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的地區(qū)級德育示范校匯報材料優(yōu)秀范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

地區(qū)級德育示范校匯報材料優(yōu)秀范文1

　　一、學(xué)校基本概況

　　牙哈鎮(zhèn)哈讓古第二小學(xué)距庫車縣縣城東25公里，位于牙哈鎮(zhèn)西9公里，始建于1976年，是一所有39年辦學(xué)歷史的全日制小學(xué)�，F(xiàn)在已擴大到23畝，建筑面積1835平方米，生均建筑面積7.5平方米，學(xué)校現(xiàn)有教職工19名，其中專任教師17人，學(xué)歷合格率100%，取得三級以上職稱教師16人，任職條件達標率94.1%，第四輪繼續(xù)教育培訓(xùn)完成率100%，校長崗位培訓(xùn)率100%，教學(xué)班9個，在校生260名，近三年我校小學(xué)適齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率0%，15周歲初級教育完成率100%。我校各種器材配備率100%，使用率98%以上。

　　二、教學(xué)歷史概況

　　20xx-20xx學(xué)年，學(xué)校規(guī)模進一步擴大，在校教職工15人，教學(xué)班級9個，學(xué)生人數(shù)248人。教育教學(xué)質(zhì)量有了更大的發(fā)展，我校校風(fēng)有了實質(zhì)性提高。

　　20xx-20xx學(xué)年學(xué)校繼續(xù)加大對教育教學(xué)的硬件的投入，辦學(xué)條件進一步改善。全校學(xué)生總數(shù)為246人，教學(xué)班級8個，教職工總數(shù)19人。

　　20xx-20xx學(xué)年學(xué)校繼續(xù)加大對教育教學(xué)的硬件的投入，辦學(xué)條件進一步改善。全校學(xué)生總數(shù)260人，教學(xué)班級9個，教職工總數(shù)19人。學(xué)�？偨Y(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗并繼續(xù)堅持，全面推進素質(zhì)教育，讓每個學(xué)生主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。在此基礎(chǔ)上，我校加強辦學(xué)理念，以“培養(yǎng)雙語人才”為育人目標，積極申報創(chuàng)建“地區(qū)級德育示范校”。

　　三、現(xiàn)今辦學(xué)規(guī)模

　　多年來在縣委政府、縣教育局和上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持和幫助下，經(jīng)過艱難的辦學(xué)歷程，如今學(xué)校在庫車縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）學(xué)校中名列前茅。目前，學(xué)校占地面積23畝，綠化面積1824平方米；在縣委政府和教育局的大力支持下，我校于20xx年開始新建1063平方米的綜合樓。

　　學(xué)�，F(xiàn)有6個年級，9個班級，在崗職工19人，其中專任教師17名；在崗教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：大學(xué)本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷12人，中專學(xué)歷1人。職稱結(jié)構(gòu)為：一級教師3名，二級教師13名，1名未參加聘任職稱，職工2名，黨員12名。

　　學(xué)�，F(xiàn)有校長書記辦、德育辦、教務(wù)辦、家長學(xué)校、學(xué)生會，心理健康咨詢室，信訪辦公室等職能部門。還有專門為教育教學(xué)服務(wù)的科學(xué)實驗室，勞體音美器材室以及保健室、多媒體室，微機室、閱覽室、校史館、校園廣播站等功能室。目前德育辦下設(shè)心理咨詢員。學(xué)校舍均達到義務(wù)教育標準化驗收標準并正常使用，符合現(xiàn)代化教育教學(xué)的應(yīng)用要求。

　　四、開展的具體工作

　　在我校德育及少先大隊工作中，緊緊圍繞學(xué)�！昂竦鲁扇恕钡牡掠�管理理念，以人為本，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。實現(xiàn)學(xué)校德育目標的要求，現(xiàn)將本校德育以及大隊部工作情況報告如下：

　　（一）認真貫徹落實中央八號文件精神《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》

　　學(xué)校作為育人的主陣地，特別是中小學(xué)校更是承擔(dān)著未成年人思想道德建設(shè)的重任。我們通過學(xué)習(xí)《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，廣泛深入地開展未成年人道德實踐活動，轉(zhuǎn)化他們的道德行為，豐富他們的道德情感，引導(dǎo)他們在生活和學(xué)習(xí)中自覺實踐道德要求。我們利用勞動節(jié)、國慶節(jié)，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等重要人物的誕辰和逝世紀念日，重大事件紀念日（如建黨、紅軍長征、辛亥革命、“九一八”、國慶等），以及未成年人的入學(xué)、入隊等重要時機，舉行各種形式多樣、生動有益的慶祝、紀念等實踐活動，引導(dǎo)未成年人弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養(yǎng)。通過榜樣示范進行教育，通過評選三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀小公民、先進班集體等活動，讓學(xué)生從榜樣的感人事跡和優(yōu)秀品德中受到鼓舞，汲取力量，使之對青少年的健康成長起到潛移默化的作用。還為學(xué)生創(chuàng)造勞動實踐條件，如參與校園周邊環(huán)境保護、植樹等活動，努力培養(yǎng)他們的勞動意識、效率意識、環(huán)境意識和團隊精神、進取精神等，形成朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。

　　(二)做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　堅持每學(xué)期制定好工作計劃，在學(xué)校樹立全員育人意識，強化教師思想政治教育師風(fēng)建設(shè)，班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“兩種會”即每周一次主題班會，每學(xué)期至少兩次家長會，在每周的星期一、星期三進行教師政治學(xué)習(xí)教育，而且定期組織檢查教師的師德師風(fēng)。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中相互學(xué)習(xí)，共同提高。通過長期開展這項活動，使我校班會課質(zhì)量得到較大的提高。我校還定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章等方式，提高了班主任的工作能力并組織班主任參加了由教育辦舉行的班主任基本功大賽,取得了較好成績。

　　(三)加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

　�。�1）豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持每天升旗儀式上講解一條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育和唱一首紅歌。同時堅持每周一次的主題班會課緊緊圍繞關(guān)于文明禮儀教育、法制教育、安全教育深入開展然后在下次班會時讓學(xué)生匯報講了什么文明用語，做了什么好事，知道哪些法律知識等；要求學(xué)生會唱紅歌�，F(xiàn)在每個班級都配有班班通，所以學(xué)校定期組織了學(xué)生觀看紅色電影，加強學(xué)生的愛國主義教育，并且在學(xué)生的美術(shù)課程中讓學(xué)生畫一些關(guān)于祖國的一些畫，在音樂課中學(xué)習(xí)一些愛國主義歌曲。學(xué)校廣泛開展落實“十個一”、“五個營造”等學(xué)習(xí)教育活動。

　�。�2）加強隊員的環(huán)保意識教育。利用學(xué)雷鋒，公民道德建設(shè)月開展綠色環(huán)保的活動，號召全體師生積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，開展美化校內(nèi)外的活動，對學(xué)生進行環(huán)保教育，提高學(xué)生的環(huán)保意識和社會公德意識。在學(xué)校課間操時表揚前天主動做好事的同學(xué)，激勵其他同學(xué)也要學(xué)習(xí)這種精神，并逐漸的養(yǎng)成這種良好的習(xí)慣。并且要求學(xué)生愛護花草樹木。

　�。�3）開展好少先大隊各項活動、我們組織了一系列的活動。如:開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動”，組織“雷鋒服務(wù)崗的同學(xué)”利用雙休日進行我區(qū)清潔活動，讓隊員們在我區(qū)服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)自身價值的真實感受。學(xué)校前后組織5次活動，發(fā)揚“雷鋒精神”，先后有540多名師生參與。通過開展各項活動培養(yǎng)了少先隊員的社會責(zé)任感。同學(xué)們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質(zhì)。少先隊工作充分發(fā)揮在德育工作中的作用，通過開展各種有意義的活動，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，如：20xx年底，我校教職工自愿為家庭有困難的學(xué)生排憂解難，還多次給其他貧困學(xué)生捐款；我校四年級學(xué)生布海里且木撿到價值1000元的首飾，還有一年級學(xué)生賽杜拉撿到50元現(xiàn)金，都積極歸還失主。像這樣拾金不昧的好習(xí)慣，在我校還有很多。

　　4（4）廣泛開展民族團結(jié)教育實踐活動。班主任播放相關(guān)視頻讓學(xué)生知道“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”并且組織學(xué)生辦有關(guān)民族團結(jié)教育的板報，召開關(guān)于民族團結(jié)的討論會和主題班會，亮劍發(fā)聲會。

　�。�5）學(xué)校的法制教育和消防教育活動開展情況。在每學(xué)期學(xué)校會邀請學(xué)校的法律顧問，駐村的工作組干部給學(xué)生進行兩次法制宣傳教育，并邀請家長和學(xué)生一起觀看有關(guān)法律的一些視頻和講座。讓法律意識不僅能深入學(xué)生的內(nèi)心而且深入家長的內(nèi)心。

　�。�6）多種多樣的教育活動。在每學(xué)年學(xué)校都會開展一些“感恩教育”、“反滲透，反分裂教育”、“警示教育”、“禁毒教育”、“防艾教育”、“五好小公民”等主題教育。

　�。�7）我校在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，大力開展“十對照、十檢查、十反思”專題教育活動，把老師的'“師德師風(fēng)”當做一項重要的任務(wù)來抓，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議布置任務(wù)，同時與老師、家長、學(xué)生開展座談會，廣泛聽取社會各界意見，對于存在的問題認真整改，使我校教職工的“師德師風(fēng)”有了很大提高。（8）我校深入貫徹落實自治區(qū)黨委11號文件精神，以維護穩(wěn)定為前提，以長治久安為先決條件，通過開展“學(xué)法用法從我做起”、“去極端化、遏制宗教極端思想滲透”主題宣講等形式多樣的活動，同時對師生儀容儀表方面存在的問題勇于揭批，進一步加大假期清理排查及每周“五查一看”，不斷鞏固我校的“去極端化”工作，使學(xué)校成為抵御宗教極端思想滲透的堅實堡壘。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)新常規(guī)養(yǎng)成教育，在常規(guī)教育中彰顯德育功能。

　　1、養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)，抓好養(yǎng)成教育應(yīng)以活動為載體，把工作細化。多年來，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用豐富多樣的活動，激勵學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起。我校堅持“一日常規(guī)”天天查，周周比，頒發(fā)流動紅旗；按時清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，時刻保持校園潔凈；如學(xué)校每天都要對晨讀、兩操、課間活動、班級衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、師生的儀容儀表、個人衛(wèi)生日常常規(guī)進行檢查評比，每周進行“流動紅旗”評比，通過評比活動，極大調(diào)動了全校學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，形成了說文明話、做文明事的良好風(fēng)尚，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣在潛移默化中得到培養(yǎng)。國旗下講話堅持領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生獻辭相結(jié)合的原則，弘揚中華民族精神、激發(fā)學(xué)生愛國、愛校的熱情。

　　2、學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成，是建設(shè)文明社會的奠基工程。

　　為養(yǎng)成學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成，我校開展了一系列主題教育。如每年三月開展學(xué)雷鋒活動，奉獻愛心活動；以“母親節(jié)”、對學(xué)生進行感恩教育；四月份開展紀念革命烈士演講活動；五月份開展“民族團結(jié)教育月”活動；六月份利用“六·一”兒童節(jié)廣泛開展豐富多彩的文娛匯演活動，在活動中展示少先隊員的風(fēng)采，鍛煉少先隊員的能力，增強各中隊間的凝聚力；九月份結(jié)合“教師節(jié)”開展尊師愛校教育和培育弘揚民族精神月活動；十月份結(jié)合國慶節(jié)、10.13建隊日進行愛國主義教育和少先隊隊知識教育，通過舉行主題班隊會、少先隊知識競賽、歌頌祖國歌詠比賽、祖國在我心中征文比賽等活動，增強學(xué)生的愛國情感和少先隊組織感和光榮感。十一月份進行“紅領(lǐng)巾心向黨”的愛黨教育，進行熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛中國特色社會主義制度的教育；開展校園達人才藝大比拼活動，為學(xué)生搭建展示自我、認識自我的平臺；十二月份通過“學(xué)法、懂法、守法”主題活動、法制教育宣傳活動，增強學(xué)生的法制意識、讓學(xué)生學(xué)會運用法律武器保護自己。

　　（五）立足傳統(tǒng)，打造德育特色

　　我校在“以人為本，德育為先”德育理念指導(dǎo)下，逐漸形成自己的德育特色。我們提出：德育無處不在、無時不在、無人不在，要求時時都育人，處處都育人，人人都育人。學(xué)生一進校就進入學(xué)校的德育“場”。

　�。�1）德育在每個教職工

　　我們明確提出“學(xué)生是全校教師的學(xué)生，老師是全校學(xué)生的老師”這種全員育人的工作理念，任何時候當事老師都是第一責(zé)任人，要積極熱誠地幫助學(xué)生、教育學(xué)生，較大問題在事后要向班主任、學(xué)校反映。學(xué)校的每一位成員，不論是領(lǐng)導(dǎo)、教師、還是職工，都是一名德育工作者，這是我校教職工首先樹立的一個重要觀念。克服那種“育人工作只是少數(shù)幾個人的事”的思想，對學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校、管理人員、班主任的事，而是每一個教職工都責(zé)無旁貸的。

　�。�2）德育在每節(jié)課

　　我們認為，發(fā)揮各學(xué)科的滲透作用。這是《綱要》里提出的各學(xué)科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維一體目標的具體體現(xiàn)。根據(jù)課改的理念，回首中國百年教育史，情感態(tài)度與價值觀是最重要的，對學(xué)生的終身發(fā)展起決定作用，我們極度重視各學(xué)科的教育功能。我們老師的教案中都能體現(xiàn)德育目標，德育如何滲透課程、滲透教材，這一直是我校各個教研組經(jīng)常討論的問題。

　�。�3）德育在家校溝通聯(lián)絡(luò)之中

　　我們歷來關(guān)注家校合作工作，積極爭取家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持與配合。目前，我們學(xué)校重大活動都要請家長或家長代表參加，學(xué)校每學(xué)期工作情況以及收費情況學(xué)生在校情況都要向家長們通報。家訪是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁。我校教師每學(xué)期對每位學(xué)生進行1-2次的家訪，通過家訪拉近教師與學(xué)生之間的距離，讓教師能更好地了解學(xué)生。

　　（4）德育隊伍建設(shè)

　　德育是一項系統(tǒng)工程，社會、學(xué)校、家庭等方面德育構(gòu)成少年兒童健康成長的外部因素系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個組成部分相互聯(lián)系、相互作用。為此，學(xué)校建立和完善了以校長總負責(zé)的德育管理體制，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、德育主任（大隊輔導(dǎo)員）、各班班主任（中隊輔導(dǎo)員）和聘請的法制副校長、校外輔導(dǎo)員組成，加強了德育工作的管理。學(xué)校把德育工作納入到學(xué)校工作中的中心環(huán)節(jié)，做到了年年有計劃，月月有布置，日日見行動。

　　（六）開展豐富多彩的德育主題活動，以特色活動塑人

　　1、民族團結(jié)教育常抓不懈

　　為大力弘揚和培育民族精神，切實加強學(xué)校少年兒童思想道德建設(shè)，引導(dǎo)和激勵廣大少年兒童從小樹立遠大理想，熱愛祖國，健康成長，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興發(fā)奮學(xué)習(xí)。我校結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”，有計劃地開展一系列豐富多彩的教育活動。學(xué)校德育辦制定“民族團結(jié)月”詳細的活動方案，對全體學(xué)生提出了四點要求：愛祖國、講文明、有知識、有道德，并號召大家用自己的行動，去繼承和弘揚民族精神。學(xué)校少先隊大隊部通過組織國旗下講話、開學(xué)第一課、開展“民族團結(jié)詩朗誦”主題教育、“民族團結(jié)知識講座”、民族團結(jié)知識競賽等。通過活動，達到人人都講民族團結(jié)的情，人人都說民族團結(jié)的話，人人都做民族團結(jié)的事的目的，使學(xué)生們真正深刻理解“民族精神”的內(nèi)涵。

　　2、民族團結(jié)教育進課堂

　　學(xué)校嚴格執(zhí)行民族團結(jié)教育進課堂的課程開設(shè)要求，保證了各學(xué)段每兩周一課時課的民族團結(jié)教育課。根據(jù)上級教育行政部門的相關(guān)要求，我校安排政治素養(yǎng)強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的民語文老師擔(dān)任了《新疆民族大團結(jié)》、《民族常識》等教育課程。

　　3、廣泛宣傳，營造氛圍

　　民族團結(jié)年年講、月月講。我校積極開展各類學(xué)習(xí)教育專題活動，學(xué)校利用校會、班會對師生進行“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育，提高了師生反分裂反滲透意識。使廣大師生在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，從師生的心得體會中不難看出廣大師生的反分裂反滲透意識、能力的意識不斷增強。我校在校園各醒目處張貼有民族團結(jié)、四個認同、誠信教育、各類法規(guī)等宣傳版面，充分利用校園廣播站、板報、櫥窗、專欄等宣傳媒體構(gòu)筑校園愛國主義和民族團結(jié)的宣傳教育陣地，學(xué)校特設(shè)有德育教育宣傳欄目，形成了獨具特色的文化氛圍，營造了健康向上，活躍有序的校園文化氛圍。

　　4、愛國主義教育持之以恒

　　（1）保證愛國主義教育的時間和陣地

　　我們把愛國主義教育的時間落實在每一天，把愛國主義教育陣地落在每一間教室。我校根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)深入開展愛國主義教育活動的通知》文件精神，我校制訂了《升降國旗制度》，并安排國旗班每天升降國旗。我們所有學(xué)生教室都懸掛國旗，中國地圖，世界地圖。愛國名言張貼在教學(xué)樓突出位置。

　�。�2）打造愛國主義教育活動的品牌

　　我校努力營造濃厚的文化氛圍，經(jīng)常開展豐富多彩的少先隊德育主題活動，運用學(xué)生喜聞樂見的形式進行教育。通過愛國主義“十個一”主題教育，對學(xué)生施以“潤物無聲”的影響，從而收到導(dǎo)向和教育作用。為了全面落實愛國主義“十個一”主題教育，我校特制定了《學(xué)校關(guān)于開展愛國主義教育活動實施方案》并按方案開展了以下活動：以“世界讀書日”為契機，開展“多讀書讀好書”活動，對學(xué)生進行愛國知識競賽、愛國主題征文比賽活動；愛國主義主題班（隊）會；“愛國歌曲”大合唱，如，《歌唱祖國》，《社會主義核心價值觀歌》等歌詠比賽，使廣大師生在愛國主義歌曲中受到愛國主義思想的熏陶；每周課余時間為學(xué)生播放愛國主義電影，使學(xué)生從視覺到心靈接受愛國主義思想的洗禮；通過活動，讓學(xué)生將共產(chǎn)主義信念深深扎根于學(xué)生頭腦中，從而奠定了紅色教育對學(xué)生堅定信念發(fā)揮重要作用的基礎(chǔ),進一步增強學(xué)生的愛國情感。

　　五、今后德育工作思路

　　1、進一步抓好家長學(xué)校工作。

　　有針對性的開展“家庭教育系列講座”：

　　（1）通過講座讓家長了解與教育有關(guān)的政策法規(guī)；

　�。�2）我校學(xué)生家長、學(xué)生素質(zhì)高低不一。針對不同類型的學(xué)生家長，應(yīng)不定期的舉辦專題講座，加強指導(dǎo)的針對性。（3）進一步加強家長的心理健康知識教育。（4）組織家長交流家庭教育中的典型經(jīng)驗，講授自己成功的家庭教育經(jīng)驗。

　　2、定期開展教學(xué)開放日活動。

　　舉行親子共上一堂課活動。邀請家長與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，這對老師和學(xué)生都是一種促進。一方面使家長親身感受到教師工作的辛苦，另一方面了解孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題，為家長正確引導(dǎo)、施教奠定好的基礎(chǔ)。學(xué)校每一項重大教育活動都邀請家長參加，讓家長親自體會學(xué)校素質(zhì)教育成果。與孩子一起享受成功的喜悅，增進父母和孩子之間的理解和溝通，從而轉(zhuǎn)變教育觀念，支持和督促孩子參加各項活動，促進家庭教育和學(xué)校教育的和諧統(tǒng)一。

　　3、加強制度建設(shè)，規(guī)范管理。我校將繼續(xù)完善學(xué)校各項規(guī)章制度。在工作中做到崗位有職責(zé)，工作有制度。并在辦公室醒目處張貼，約束教職工在工作中的各種不規(guī)范行為。完善學(xué)校內(nèi)部管理，促進學(xué)校又好又快發(fā)展。

　　4、完善檔案中存在的問題。德育檔案材料是反映學(xué)校德育工作的重要依據(jù)，應(yīng)全面、客觀地反映學(xué)校德育工作面貌。目前我校的德育檔案內(nèi)容不夠充實。有些該歸檔的材料未歸檔，或歸檔的材料殘缺不全等。針對上述問題，我校將繼續(xù)對德育工作檔案規(guī)范做出了要求。

　　5、加強農(nóng)村孩子的養(yǎng)成教育，增強德育效果。

　�。�1）要求各班積極參與班級的各項考核評比。

　　（2）開展“行為規(guī)范教育”活動。繼續(xù)利用“班班通”讓學(xué)生觀看紅歌、紅電影、民族團結(jié)教育專題片、安全教育專題片等，并利用班會時間認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生日常守則》。

　　（3）根據(jù)學(xué)生年齡特點開展不同形式的活動，營造符合學(xué)生認知特點的黑板報及班級文化。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、集體感和榮譽感。

　　雨露潤花蕾，德高育新人。德育是學(xué)校教育中一個永恒的主題，學(xué)校的全體師生將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，建立更加成熟的德育體系，增強德育工作的針對性和實效性，不斷優(yōu)化措施，扎實推進，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在哈讓古二校這片文明的校園中盛開的更加艷麗！

　　我校德育及少先大隊工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下取得了一些成績，創(chuàng)建德育示范學(xué)校評估指標體系分值為900分，我們學(xué)校實得分884分，但這還不夠，今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，開展好少先大隊的各種活動，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

地區(qū)級德育示范校匯報材料優(yōu)秀范文2

　　近年來，我們始終堅持“以德立校，德育為首”的方針，不斷探索德育工作的新方法、新途徑，教育、引導(dǎo)、激勵學(xué)生，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成了“科學(xué)育人、全面育人、嚴格育人、自主育人”的新格局，德育工作逐步走上了科學(xué)化、系列化、制度化的軌道，社會聲譽日益提高。下面，談一談我們學(xué)校的一些不成熟的做法。

　　一、規(guī)章制度與檔案資料

　　1、德育隊伍健全。

　　校長、副校長、德育主任、級部主任、班主任、少先隊輔導(dǎo)員、少先隊大隊成員、班委會、學(xué)生自主管理組織等德育隊伍健全，有職責(zé)，有分工。

　　2．德育工作制度行之有效。

　　我校的德育工作制度在幾年來的實踐和運用中逐步得到了完善。有《校長職責(zé)》、《副校長職責(zé)》、《德育主任崗位責(zé)任制》、《年級組長崗位責(zé)任制》、《班主任崗位責(zé)任制》、《文明學(xué)生行為規(guī)范條例》、《學(xué)生一日常規(guī)》等。

　　3．德育工作檔案健全。

　　德育工作檔案包括：德育管理、德育計劃、德育工作總結(jié)、大型活動，班主任工作；團隊工作；困難生轉(zhuǎn)化；安全檔案；“醴泉驕子”表彰事跡材料；學(xué)生自主管理工作；學(xué)生意外傷害工作；對違紀學(xué)生的處理等。各種德育資料均有詳實記載，分類保存。

　　二、教師管理

　　列寧說過：“榜樣的力量是無窮的。”榜樣是無聲的力量，是學(xué)生良好行為習(xí)慣的典范，是活的教科書，具有生動、形象、具體的特點，對學(xué)生具有更大的說服力，更強的感染力，更強的引領(lǐng)作用，對學(xué)生良好習(xí)慣的形成具有十分重要的作用。我們在德育管理工作中注意教師管理。我們制定并修改完善了師德考核制度，定期組織教師學(xué)習(xí)德育文獻資料，每年評選師德標兵——“醴泉紅燭”；組織班主任培訓(xùn)班，使各位班主任通過學(xué)習(xí)，更新了教育理念。

　　三、德育常規(guī)工作

　　1、積極組織老師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新《義務(wù)教育法》等，要求每人撰寫學(xué)習(xí)體會。組織觀看師德典范光盤、影視節(jié)目，學(xué)習(xí)典型事跡，并撰寫心得體會，通過學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

　　2、以班主任遠程培訓(xùn)為中心，加強以班主任為主的德育隊伍建設(shè)，嚴控上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間。還利用課余和教師學(xué)習(xí)《班主任工作實務(wù)》等有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，積極參與縣局組織的班主任培訓(xùn)和班主任經(jīng)驗交流會，校內(nèi)班主任班會交流、班主任經(jīng)驗交流正常進行。

　　3、充分利用班報、板報、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗口等德育基地的作用，開展綜合實踐活動和警校共建活動。增強了家校攜手共建和平安諧校園的積極性、主動性。學(xué)校請法制、安全副校長劉立冬、李紅霞到校作重要講話，使師生受到了良好的教育和培訓(xùn)。

　　4、為了提高德育工作的針對性和實效性，積極倡導(dǎo)改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課、班會課、法制、安全課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育。

　　5、我校的德育省級立項課題——《小學(xué)生自主管理的探索與研究》正在有條不紊地進行中。以此為突破口，我們成立了學(xué)校和級部的自主管理小組，有衛(wèi)生督查小組、行為習(xí)慣小組、餐廳紀律小組、午休值日小組等，學(xué)生在校的幾乎所有事物一般都由學(xué)生自行管理，形成了人人有事管，事事有人管的良好形式。

　　6、抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，結(jié)合重要節(jié)慶日、紀念日，組織宣傳教育和實踐活動，“三、八” “五、一”“七、一”、“國慶”等節(jié)日，我們綜合開展了關(guān)愛母親、熱愛勞動、愛國愛校等多項活動。引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，愛家、愛校、愛國，提高道德素養(yǎng)。我們教育學(xué)生從身邊小事做起，通過“走進醴泉，看發(fā)展”演講、征文等系列活動，使學(xué)生看到了學(xué)校的.變化，激發(fā)了他們熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、立志美化學(xué)校、建設(shè)家鄉(xiāng)的自覺性。

　　7、學(xué)校沼氣廁所、人工湖的建成使用，文化長廊的完善、“三園三地”的校本開發(fā)，使學(xué)校多了幾處風(fēng)景線，我們利用這些大做文章，使學(xué)校的德育工作又上了一個大臺階。學(xué)校自主管理小組和有關(guān)人員每天都能工作到位，保證了學(xué)校每天都風(fēng)景秀美、清潔宜人。

　　8、以安全月活動為主線，創(chuàng)新安全工作，打造平安校園。嚴防嚴控H1N1型流感、手口足病，給學(xué)生測量體溫、填寫表格，發(fā)現(xiàn)問題及時上報；組織開展上、下樓梯演練活動，防火防震逃生演練活動。完善學(xué)生乘車、就餐、高空墜落等各類安全預(yù)案。完善安全檔案，特別是校車安全檔案。對于所有校車均做到定車、定人、定員、定司機。定時排查車輛保養(yǎng)情況，對更換的司機嚴格審查駕駛證、健康證等有關(guān)證件；定時召開司機、車主、跟車教師會議，層層落實安全責(zé)任。慎重處理學(xué)生保險，對于出險學(xué)生，做到及時報案，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下按規(guī)定理賠，同時嚴格各項手續(xù)，消除了一些不必要的誤會，為學(xué)校形象的樹立起到了積極的作用。

　　9、每月進行一次班報評比，利用班報宣傳法律知識、自救自護知識、先進人物事跡、班級自主管理等，我們通過評比活動，使板報內(nèi)容越來越豐富，形式多樣化，收到了很好的教育效果。

　　10、“流動紅旗”評選活動。通過衛(wèi)生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛護公物等內(nèi)容，每周公布各班得分情況，根據(jù)得分頒發(fā)流動紅旗，增強了學(xué)生的愛班意識、競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，使我校學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等有了長足進展。

　　11、第二屆“醴泉驕子”、“醴泉紅燭”評比活動。通過發(fā)動、評比、表彰等一系列步驟，我們拉長了活動鏈條，增大了活動的滲透力和震憾力，使十佳“醴泉紅燭”和百優(yōu)“醴泉驕子”成了全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。通過“醴泉驕子”、“醴泉紅燭”表彰大會，讓與會者看到了我們學(xué)校良好的師德風(fēng)范和優(yōu)良的學(xué)生素質(zhì)。增強了辦學(xué)的吸引力，為學(xué)校樹起了光輝的形象。

　　12、給家長的一封信、教師的每一次家訪、電訪，甚至最后的家長通知書，我們都嚴肅對待，德育處要求教師及時和家長溝通，同時在溝通時推敲每一句話、每一個字，將自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給家長，得到了家長的一致好評和擁護。

　　四、學(xué)校德育特色——學(xué)生自主管理

　　學(xué)生自主管理是我校申報的省級德育課題，我們以此開展了大量的工作并卓有成效。

　�。ㄒ唬�、細化自主管理小組。

　　我們以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合小學(xué)生的年齡和身心發(fā)展特點，對行為規(guī)范目標進行分解，由大化小、由小化細，將日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育分解為“十個好”（把課上好、把路走好、把課桌整理好等）。

　　并以此為出發(fā)點，從衛(wèi)生、紀律、兩操、紅領(lǐng)巾校服、上下樓梯、課間活動、放學(xué)路隊、衛(wèi)生防疫、就餐等方面展開學(xué)生自主管理工作，下面撿幾項加以說明。

　　1、衛(wèi)生方面：培養(yǎng)習(xí)慣，提高意識，完善制度。全體師生共同參與學(xué)校衛(wèi)生工作，各部門齊抓共管，相互協(xié)作。校園從早到晚保持干凈，做到了地面無紙屑，室內(nèi)干凈整潔。學(xué)生個人衛(wèi)生逐年好轉(zhuǎn)。每個學(xué)生心中都有“學(xué)校是我家，清潔靠大家”的責(zé)任感。由于學(xué)生自主管理到位，我校去年被評為縣“先衛(wèi)生工作進單位”。

　　2、放學(xué)路隊：創(chuàng)新安全工作，打造平安校園。

　　樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的思想意識。我校乘車學(xué)生有1400人，學(xué)校把乘車學(xué)生的安全工作擺在首位，堅持“四定一跟”，每一車次有學(xué)生正副組長兩人組織學(xué)生上下車，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，兩年來，學(xué)校無任何傷亡事。

　�。ǘ�）、嚴格評選自主管理成員

　　每學(xué)期，我們都通過學(xué)生投票等方式，民主產(chǎn)生學(xué)生各級行為習(xí)慣自主管理人員，設(shè)立學(xué)校學(xué)生行為習(xí)慣自主管理檢查組、級部和班級自查組三個層面的管理小組。其中，級部和班級小組以自我整改、提高為主，學(xué)校管理組則以量分為主。校級小組是這樣組成的：五年級每班民主推薦多名同學(xué)，輪流值日，組長由各班輪流擔(dān)任，各級部主任分別為各組的督查人。這樣做的好處一是避免學(xué)生出現(xiàn)厭煩的問題；二是多人參與、輪流值日、級部主任幫助管理，保證評價的公正性。三是能更大限度地擴大參與度，提高學(xué)生的自主管理意識和能力。

　�。ㄈ�）、抓好自主管理小組運作

　　運作方式可以總結(jié)為：一日一查、一周一評、一學(xué)期一總結(jié)。具體地說：

　　1、每日一查

　　每一天內(nèi)，各級管理小組必須自選時間對各自承擔(dān)的事務(wù)進行檢查，并做好記錄，將打分情況及發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點及問題于當日下午課外活動時分別向所屬的德育處、級部、班級匯報。若發(fā)現(xiàn)特殊情況，各小組要督促各班對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改，這樣一來，我們就加強了日常管理，避免出現(xiàn)平常松松垮垮、關(guān)鍵時候搞突擊的現(xiàn)象。

　　2、每周一評

　　一周的檢查情況由值日小組組長于周五下午進行小結(jié)，并于課外活動時間公示。小結(jié)情況由小組長報德育處，以便德育處對過去一周的班級行為習(xí)慣管理情況進行把握并及時調(diào)控，改進工作。各小組對班級量化的分數(shù)加以累計，評選出各級部的流動紅旗獲得班級。

　　3、每學(xué)期一匯總

　　一學(xué)期結(jié)束后，檢查小組將班級管理結(jié)果匯總公示，并取周平均分計入班級量化管理檔案中。每學(xué)期匯總的日常檢查學(xué)生個人成績作為評選“醴泉驕子”的重要依據(jù)，而班級的分數(shù)則作為優(yōu)秀班級評選和評選優(yōu)秀班主任——“醴泉紅燭”的重要依據(jù)。

　　五、收到的成效

　　通過實踐，學(xué)生的管理由被動應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c、自主參與，學(xué)生管理水平得到了整體提高，特別是學(xué)生的文明意識得到了加強，文明習(xí)慣得到了強化。主要表現(xiàn)在以下幾點：

　　1、學(xué)生的文明禮貌、課間活動、放學(xué)上學(xué)就餐集會等基本做到了自理、自覺、自查、自省，并能督促檢查他人。

　　學(xué)生獨立自主能力強了，許多同學(xué)在各級比賽中獲獎，如趙雪彬同學(xué)在全國英語口語大賽中獲獎等；許多工作由學(xué)生自主完成并效果顯著，如電視臺采訪學(xué)校、介紹學(xué)校的節(jié)目就是由學(xué)生自己導(dǎo)演的，今年全鎮(zhèn)唯一一個入選縣術(shù)節(jié)的節(jié)目也是由學(xué)生自編自演的。這樣一來，學(xué)生爭做學(xué)校的小主人，主人翁意識明顯增強，“今天我為醴泉驕傲，明天醴泉為我自豪！”的意識扎根每個人心中。學(xué)校的整個面目一新，違規(guī)現(xiàn)象少了，文明禮貌多了。教師有了學(xué)生這些自主管理的小助手，工作更游刃有余，能用更多的精力投入到教育科研中去。

　　2、我校三年來無師生違紀現(xiàn)象，無人身傷亡事故，我校先后獲得縣“平安建設(shè)先進單位”、縣“平安和諧校園”、縣“衛(wèi)生工作先進單位”、縣“少先隊工作紅旗大隊”、縣“行為規(guī)范示范學(xué)�！�、縣“教育教學(xué)先進單位”。我們設(shè)計的學(xué)生管理課題——《小學(xué)生自主管理的探索與研究》省級立項，已經(jīng)結(jié)題。

　　六、存在的問題

　　1．一般任課老師對德育工作重視不夠，工作方法簡單、粗糙，甚至粗暴，班上學(xué)生一有問題就推給班主任，甚至推到德育處。所以如何統(tǒng)一全體教師對德育工作重要性的認識，已成為擺在學(xué)校面前一道必須跨過去的坎。

　　2．如何真正實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會教育相結(jié)合，使教育才能達到事半功倍的效果。

　　3．充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢師的作用，進一步切實有效地開展心理健康教育，并輻射到家長。

　　總之，我們做了大量的工作，但和先進學(xué)校相比，仍有不小的差距，希望領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以改進我們的工作。

地區(qū)級德育示范校匯報材料優(yōu)秀范文3

　　我校自20xx年成功創(chuàng)建州級德育示范校以來，通過這幾年的鞏固與提升，使學(xué)校的整體面貌有了較大的轉(zhuǎn)變，尤其是在育人方面有了較大的進步。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定于2016年創(chuàng)建自治區(qū)級德育示范校、依法治校示范�！，F(xiàn)將我校創(chuàng)建情況匯報如下：

　　一、學(xué)校基本情況

　　新疆庫爾勒市哈拉玉宮鄉(xiāng)學(xué)校創(chuàng)辦于1933年，是一所歷史悠久、文化底蘊濃厚的鄉(xiāng)村學(xué)校，也是國家級“鄉(xiāng)村少年宮”示范點、自治區(qū)級農(nóng)村足球示范校、州級“德育示范�！焙汀拔拿鲉挝弧�。學(xué)校位于庫爾勒市南郊17.5公里處，地處庫爾勒市中環(huán)鄉(xiāng)，界臨阿瓦提鄉(xiāng)、普惠鄉(xiāng)和尉犁縣。目前全鄉(xiāng)有1所九年一貫制學(xué)校、5所村級教學(xué)點�？偘嗉墧�(shù)為42個（初中9個、小學(xué)33個），學(xué)生人數(shù)1425名。全校教職工201名，中教高級職稱教師8名、中教一級職稱教師46名；在職黨員教師35名，退休黨員18名。校級學(xué)科帶頭人8名，骨干教師8名，已形成一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、機構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍。校內(nèi)教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)，布局合理，擁有微機室、電子備課室、理化生實驗室、少年宮各大室等較高層次的教育教學(xué)設(shè)施。

　　學(xué)校設(shè)有二室三處：辦公室、教研室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處。團支部、少先大隊、工會、婦委會群團組織齊全。學(xué)�，F(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)5名，其中校長1名、書記1名，副校長3名（其中一名為專職德育副校長），配備了中層干部16人，兼職心理輔導(dǎo)教師2名（自治區(qū)級心理培訓(xùn)）。同時，形成了四支德育隊伍：一是由校領(lǐng)導(dǎo)—德育處—班主任—班委會組成的管理育人隊伍；二是由中心校教研室—教務(wù)處—教研組長—任課教師組成的教書育人隊伍；三是由黨支部—工會—團支部—少先隊—學(xué)生會組成的活動育人隊伍；四是由總務(wù)處—財務(wù)室—后勤人員組成的環(huán)境、服務(wù)育人隊伍。

　　學(xué)校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展為基礎(chǔ)，致力讓每一個孩子得到發(fā)展，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收獲希望。學(xué)校始終圍繞讓每個孩子都能積極、主動、健康、活潑地發(fā)展的教育理念，從教育環(huán)境、教學(xué)策略、教學(xué)評價、興趣培養(yǎng)等方面進行了探索，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，形成了“團結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“敬業(yè)、精業(yè)、嚴明、愛生”的教風(fēng)；“刻苦、惜時、誠實、守信”的學(xué)風(fēng)。師生在自治區(qū)、州、市的比賽中，佳跡頻傳。

　　二、提升內(nèi)涵質(zhì)量，促進特色建設(shè)

　�。ㄒ唬┸姷毓步ㄖ\發(fā)展助學(xué)圓夢魚水情

　�。�1）空軍94040部隊我校自20xx年與空軍94040部隊結(jié)成“牽手圓夢”共建學(xué)校以來，得到了該部隊的大力支持。20xx年為中學(xué)捐贈物資10萬元（18臺電腦、1部多功能投影儀、3萬元的圖書）；

　　同時，該部隊于20xx年1月組成十八大宣講組來我校進行十八大精神宣講活動；其基地政治部副主任卡哈爾親臨我校，調(diào)研“牽手圓夢”落實情況，并根據(jù)軍地共建協(xié)議，該部隊向我校10名品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難學(xué)生承諾每年資助800元，直到高中畢業(yè)。20xx年發(fā)放貧困助學(xué)金10000元；20xx年發(fā)放貧困助學(xué)金15000元。

　�。�2）烏魯木齊民族干部管理學(xué)院在20xx、20xx年為我校貧困生發(fā)放助學(xué)金20000元；

　　20xx年投入1萬元資金成立了哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校“紅柳足球隊”，為足球隊添置服裝和購買足球用品。

　　在軍地共建中，軍地雙方開展了互訪、聯(lián)誼活動，加深了我校與94040部隊、烏魯木齊民族干部學(xué)院的深厚友誼。如：軍地舉行春節(jié)聯(lián)歡晚會；“五〃四”青年節(jié)邀請我校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀團員教師到該部隊參觀、體驗軍隊生活，加強了青年教師的國防教育意識；建軍節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成慰問組，向94040部隊官兵送上了一份真誠的祝福。

　�。ǘ�）民族團結(jié)之花永開不敗

　　學(xué)校始終以“五愛”教育為主旋律，讓民漢師生一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起勞動。無論在任何場所、任何時間，我們始終都是把民族團結(jié)教育作為學(xué)校發(fā)展的重點。在民族團結(jié)方面涌現(xiàn)出很多感人的事跡。

　　1、民漢團結(jié)一家親我�？倓�(wù)副主任李波同志在20xx年1月突發(fā)腦瘤，生命垂危，而治療費用大致在15萬元左右。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知后，立即發(fā)動教職工獻愛心，大家你1000，我500的進行愛心捐款，緩解了其治療的困難。同時，在20xx年春節(jié)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排相關(guān)人員驅(qū)車500多公里到自治區(qū)醫(yī)學(xué)院看望。

　　2、危難之時見真情20xx年12月，我校3年級學(xué)生李艷梅、4年級學(xué)生張沖在家取暖煤氣中毒，深度昏迷。張沖搶救無效死亡。李艷梅因家庭及其困難，急需搶救費用。學(xué)校黨支部、工會得知此事后，緊急動員全校師生捐款。在捐款現(xiàn)場，民漢師、生、退休老干部，紛紛向捐款箱投去一份份愛心，全校師生捐款達10000元。李艷梅同學(xué)順利度過難關(guān)，病情得到很好地控制。

　　3、大愛無疆“一方有難、八方支援”是我們中華民族美好的傳統(tǒng)。每當一聽說哪里受災(zāi)后，就牽動著遠在邊疆各族兒女的心。汶川地震、玉樹地震、雅安地震，天災(zāi)無情，人有情。雖然我們的愛心只是匯成大江大河中的一滴雨，但大愛是無疆的。只要人間有愛，生命的力量就一定能夠煥發(fā)！只要人間有情，美好的家園就一定能夠重建！為地震災(zāi)區(qū)獻上我們的一份愛心是我們義不容辭的責(zé)任。幾年來累計捐款3萬多元。

　�。ㄈ�）少年宮建設(shè)靚麗風(fēng)景線

　　我校充分依托少年宮，大力推動我校未成年人課外活動場所建設(shè)，促進未成年人思想道德建設(shè)工作，讓農(nóng)村孩子享受到與城區(qū)孩子同樣的素質(zhì)教育。在中央文明辦20萬元專項資金的扶持下，我校于2011年7月正式成立了鄉(xiāng)村少年宮。目前，我校充分依托學(xué)�，F(xiàn)有的教學(xué)場地、器材、師資力量等教育資源，通過購買、修繕、改造、共享等辦法，從實際出發(fā)，本著方便實用，適應(yīng)學(xué)生需求的原則，開辟了必要的活動場所、添置了必要的文化活動和體育器材，因地制宜做好少年宮工作，開展了相關(guān)活動。如：足球隊、籃球隊、舞蹈隊、腰鼓隊、鼓號隊、手工組、跆拳道隊、繪畫組等。通過上課期間、節(jié)假日的開放，極大地豐富了孩子們的業(yè)余文化生活，讓孩子們每天都能快樂、健康成長，真正辦起農(nóng)村孩子身邊的少年宮。為使少年宮建設(shè)更好的開展，學(xué)校在輔導(dǎo)員隊伍欠缺的情況下，聘請社會人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，為少年宮的長駐發(fā)展注入了新的`活力，得到了家長、社會、學(xué)生的好評。20xx年，在市團委、少工委組織的腰鼓隊比賽中榮獲全市第二名的好成績，農(nóng)村學(xué)校僅有一所榮獲此項殊榮。20xx年，我校三年級學(xué)生韓錦航同學(xué)代表學(xué)校參加自治區(qū)舉辦的少兒組鋼琴賽，榮獲銅獎。同年8月參加在北京舉行的少兒鋼琴比賽中榮獲優(yōu)秀獎。20xx年參加自治區(qū)舉辦的“童心唱響”鋼琴選拔賽中，榮獲銀獎。

　　（四）陽光體育身心健康發(fā)展

　　學(xué)校十分重視陽光體育活動，一年兩次運動會更是烘托出我校的節(jié)日喜慶氣氛，為孩子們課余文化生活增添樂趣。三年來我校師生在文體方面取得好成績，20xx年小學(xué)足球組榮獲全市第一名、初中足球組榮獲第三名的好成績。20xx年1月，我校小學(xué)生女足獲得州級比賽第二名的好成績，2月，代表巴州參加在吐魯番市舉行的南疆片區(qū)資格賽。在資格賽中，小學(xué)女足榮獲第五名，20xx年8月參加伊犁州舉辦的自治區(qū)青少年足球聯(lián)賽總決賽中榮獲第六名的好成績。學(xué)校的跆拳道隊在我校是一個新新的體育發(fā)展項目，在每次學(xué)校的大型體育活動中都得到了展示，獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)與家長的好評。為此，我校被自治區(qū)命名為農(nóng)村足球俱樂部。

　�。ㄎ澹┨厣�校報---《紅柳之花》

　　自20xx年4月起，學(xué)校為了擴大素質(zhì)教育成果，加強學(xué)校校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品味，我校特創(chuàng)辦了《紅柳之花》校報維吾爾語版和漢語版，確立以“為教育改革服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為廣大師生服務(wù)”的辦報宗旨，在風(fēng)格方面力求積極向上，在內(nèi)容方面力求豐富充實，在版面設(shè)計上力求活潑明麗，圖文并茂。本報在校期間每月一期，設(shè)立了校園快訊、故事欄、猜謎語、師生作品、幽默、詩歌欣賞、宣傳教育、學(xué)習(xí)方法介紹等欄目�！都t柳之花》已圓滿的走過了5年多的時間，在全校師生的共同努力和熱切關(guān)注下，也創(chuàng)刊50多期，為學(xué)校的教育教學(xué)、育人等方面發(fā)揮了更好的作用。

　�。�六）科技創(chuàng)作

　　為進一步推動科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，充分展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進素質(zhì)教育的實施。由于我校在這方面起步晚，底子薄，為了更好的開展好這方面的工作，學(xué)校多次派出科普教師到內(nèi)地、疆內(nèi)進行觀摩，投入經(jīng)費大致在3萬元左右。觀摩后，科普教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和學(xué)校學(xué)生的實際情況，每年都開展了相關(guān)的科技活動，科普作品的質(zhì)量越來越好。20xx年學(xué)生創(chuàng)作的“多功能尺子”榮獲國家專利；20xx年我校組織的科技活動中，1名學(xué)生創(chuàng)作的“不漏氣的刷子”作品獲得自治州二等獎；1名學(xué)生創(chuàng)作的“滴眼配注器”榮獲自治區(qū)三等獎；9年級學(xué)生參加在烏市舉行的“天文學(xué)奧林匹克競賽”中榮獲三等獎。20xx年11月，我校兩名學(xué)生參加自治區(qū)第二屆星特朗杯中小學(xué)生天文奧林匹克決賽，榮獲三等獎。

　　三、創(chuàng)新德育機制，完善工作體系，提高德育成效

　�。ㄒ唬├喂虡淞⒘⒌聵淙怂枷�，突出德育工作在教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)中的重要地位。

　　統(tǒng)一全校教職工思想認識，明確以立德樹人、德育為首的辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成全員育人的德育工作氛圍。重視師德教育，通過看錄像、聽講座、學(xué)理論、討論交流等形式，提高全校教職工的認識，明確德育在學(xué)校工作中的重要地位，確立全員育人觀念，德育不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的事，學(xué)科教育更要加強德育滲透，各項教育教學(xué)活動首先考慮到德育的目標，后勤服務(wù)工作充分發(fā)揮育人的功效，真正做到全員育人的德育氛圍。

　�。ǘ�）建章立制拓寬德育途徑形成多渠道育人格局。

　　1、管理育人

　�。�1）建章立制，規(guī)范行為為加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長，分管副校長任副組長，教研室、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處、工會、團支部、少先隊負責(zé)人為組員。制定和完善了《哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校德育工作規(guī)劃》、《班主任工作例會和班主任培訓(xùn)制度》、《班主任績效工資發(fā)放方案》、《哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校升降旗制度》、《哈拉玉宮鄉(xiāng)中心學(xué)校家訪制度》等，使學(xué)校德育工作沿著健康、有序、規(guī)范的方向發(fā)展。

　�。�2）學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，做到事事有人抓，事事有人管。每天由一名校級領(lǐng)導(dǎo)或中層干部帶領(lǐng)德育處、團支部、少先隊、值日教師、值日班級組成值日團隊，具體負責(zé)學(xué)校衛(wèi)生、安全、兩操、課間活動等日常事務(wù)。帶班領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅袖標，早到校、晚回家，確保當天學(xué)校的正常秩序。做到每個樓層有人管，每個課間有人巡視，每件事有人處理。通過該制度的實行，從根本上保障了管理育人目標的實施，極大地促進了校風(fēng)校貌的轉(zhuǎn)變。（3）班級管理

　　班主任是學(xué)校德育工作主力軍，是學(xué)校德育工作的最具體最直接的主要實施者，因此班主任隊伍素質(zhì)水平的高低，直接決定了學(xué)校德育工作的成效。從合校以來，學(xué)校一直特別重視班主任隊伍的建設(shè)，從班主任的選拔到任用、培養(yǎng)和指導(dǎo)、培訓(xùn)和進修、考核和獎懲，都作為重點工作來抓，一批優(yōu)秀班主任在我校的建設(shè)中起到了中堅骨干的作用，并為全校教職工樹立了良好的榜樣，發(fā)揮了榜樣示范的作用。同時要求各班級形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班級間的文明競爭，培養(yǎng)了學(xué)生自覺守紀講究衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴于律已敢于負責(zé)的精神，激發(fā)了學(xué)生積極進取的熱情和為班爭光的集體榮譽感。每周一升國旗時，都要對上周各方面表現(xiàn)好的班級進行表彰，一個個優(yōu)秀班級、班主任脫穎而出。20xx—20xx年，我校有15名教師榮獲市級“優(yōu)秀班主任”稱號、20名教師榮獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”稱號

　　2、教育育人

　�。�1）重視師德建設(shè)，更新育人理念

　　我校是民漢合校，民漢教師的教學(xué)觀念、教育能力存在差異，為此，學(xué)校確定以榜樣示范的力量帶動全體，以其他途徑加強師德修養(yǎng)。20xx年邀請原市教育局副局長亞森〃托合提來我校進行師生民族團結(jié)教育、師德宣講；12月，自治州人大副主任來我校進行“校園抵制宗教活動滲透”宣講；20xx年由市教育黨工委組織的“去極端化”宣講組蒞臨我校宣講；我校教師亞森江〃艾海提同志被抽調(diào)到市“去極端化”宣講組進行為期7天的市級宣講。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《巴州中小學(xué)師德師風(fēng)考核辦法（試行）》（巴教發(fā)20xx215號），學(xué)習(xí)《自治區(qū)教育系統(tǒng)七起違反師德師風(fēng)和中央八項規(guī)定精神典型案例通報》等文件。進一步加強師德教育，提升教師的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大黨員干部和教職工努力爭做政治強、能力強、作風(fēng)強、心里強的好干部，做有歷史責(zé)任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的“四好”老師，把落實中央八項規(guī)定、自治區(qū)黨委十條規(guī)定、自治州黨委九條和庫爾勒市黨委九條規(guī)定時刻牢記在心，始終保持高度警醒，自覺做到敬畏紀律、遵守紀律、令行禁止。通過這一系列的組織活動，使我校教職工的育人隊伍面貌有了較大改觀。

　　（2）學(xué)科育人

　　學(xué)科教師在學(xué)校德育工作特別是在學(xué)生的思想品德培養(yǎng)中具有不能替代不可忽視的作用。因此，學(xué)校特別強調(diào)學(xué)科教學(xué)的德育滲透，尤其是要求教師上好每一堂民族團結(jié)教育課，要求教師充分挖掘教材中的德育因素，對學(xué)生進行思想品德、民族團結(jié)方面的教育，特別是充分發(fā)揮政治、語文、時事政治學(xué)科，進行道德觀念、法制意識、愛國主義的教育。學(xué)科教師每天和學(xué)生打交道，對學(xué)生最了解、最熟悉，要求并鼓勵教師關(guān)愛學(xué)生，抓住每一個教育時機，做到時時育人、事事育人。多談心、多家訪，特別是對后進生的轉(zhuǎn)化和對單親子女的關(guān)愛。20xx—20xx年，1名教師榮獲州級“優(yōu)秀教師”稱號，18名教師榮獲市級“優(yōu)秀教師”稱號，30名教師榮獲鄉(xiāng)級“優(yōu)秀教師”稱號。

　　3、活動育人

　�。�1）主題教育

　　學(xué)校黨支部、工會、團支部、少先隊，根據(jù)每年節(jié)日特點，有針對性地對學(xué)生舉辦各種校園文化活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，既活躍了學(xué)生身心，又給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示自我、施展才華的舞臺。內(nèi)容豐富多彩，如：書畫展覽，勞技科技作品展，演講比賽，現(xiàn)場書畫比賽，英語比賽，文藝匯演以及各類體育比賽等。使各類活動精彩紛呈，吸引師生主動參與，寓教于樂，寓教于活動，潛移默化，收到了良好的教育效果。在專題教育方面，學(xué)校黨支部積極開展“我的中國夢”、“社會主義核心價值觀”等活動，以唱紅歌、詩歌朗誦、演講、征文、書畫等形式，達到活動育人的目的。

　�。�2）多措并舉讓“去極端化”

　　宣傳教育工作入腦入心。通過校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站、校訊通、黑板報、宣傳欄、書法、繪畫、手工作品、手抄報等能看得見、摸得著的，感受得到的宣傳教育活動，大力營造濃厚的“去極端化”宣傳氛圍。不斷加強新形勢下學(xué)校思想政治建設(shè)及“反分裂、反滲透”教育，利用家長會主題活動，讓家長走進學(xué)校，參與學(xué)校活動，跟孩子一起接受“去極端化”專題教育，進一步增強了家長對非法宗教活動及去宗教極端化思想的認識。

　　4、服務(wù)育人

　　濃重的文化氛圍，深厚的文化底蘊，是一所學(xué)校的必備條件，它對培養(yǎng)人才起著十分重要的作用。作為一所民漢學(xué)校，民族團結(jié)工作的宣傳與教育在學(xué)校文化建設(shè)中是不可缺少的部分。為此，學(xué)校十分重視校園文化的建設(shè)，花大力氣，下苦功夫，在這方面作了大量的努力，現(xiàn)已取得可喜的成績。

　�。�1）校園綠化、校園布局合理

　　教學(xué)樓高大軒昂，樓前場地開闊，樹木郁郁蔥蔥，每到三月梨香滿園。近三年中為綠化建設(shè)投入資金10多萬元。

　�。�2）宣傳氛圍濃厚

　　每年都根據(jù)形式的需要更換宣傳內(nèi)容，每年大致用在宣傳方面的經(jīng)費為5萬元。

　　（3）讀書明智

　　開辦學(xué)生閱覽室，鼓勵學(xué)生增加閱讀量，加強教師的閱讀指導(dǎo)，以提高閱讀質(zhì)量，從而豐富了學(xué)生的課外知識，加厚了學(xué)生的文化底蘊。

　�。�4）紅領(lǐng)巾廣播站

　　紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團結(jié)全體同學(xué)的紐帶，也是對學(xué)生進行思想道德教育的有效途徑,為充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，建立健康活潑的校園文化氛圍，我校特成立紅領(lǐng)巾廣播站。我們的宗旨是：創(chuàng)辦孩子的欄目，傳達孩子的心聲，展示孩子的風(fēng)采。

　　（5）服務(wù)育人

　　發(fā)揮后勤服務(wù)工作中的育人作用。在學(xué)校組織各項活動時（如校運動會、文藝匯演等），在食堂學(xué)生就餐管理等工作中，都考慮到有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，努力塑學(xué)生美好的心靈，以期達到服務(wù)育人的目標。

　　四、存在的問題及今后努力的方向

　　存在的問題：

　　1、德育科研較薄弱。

　　2、心理健康教育方面有待加強。努力的方向：

　　1、學(xué)校雖然將德育科研工作列入學(xué)校的整體規(guī)劃，但在實際中由于缺乏可操作行，致使德育科研工作開展的不到位。今后，我校要將此工作納入學(xué)校的整體計劃中，制定相應(yīng)的制度，鼓勵支持教師開展德育科研工作，對取得好成績的教師將進行獎勵，使學(xué)校的德育科研工作走入正軌。

　　2、學(xué)校雖然成立了心理健康室，同時配備了兩名兼職的心理咨詢員。但在實際工作中，由于多方面因素，學(xué)校的心理健康咨詢工作開展的不盡人意。

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