輔導(dǎo)員工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的輔導(dǎo)員工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)院20xx年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處20xx年工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”這一中心，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才”的學(xué)生工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。
二、工作目標(biāo)
切實(shí)貫徹學(xué)院“抓制度、抓隊(duì)伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院“迎評(píng)創(chuàng)優(yōu)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、任務(wù)措施
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理
1、嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
2、做好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作，定時(shí)存檔，爭(zhēng)取做到資料完備，查詢方便。
3、加強(qiáng)與各處室，尤其是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問(wèn)題，并盡量及時(shí)快速的`找到解決問(wèn)題的方法。
4、每月定期召開(kāi)全系教室領(lǐng)導(dǎo)工作會(huì)議，聽(tīng)取教室領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，與教室領(lǐng)導(dǎo)打好配合，更好的做好學(xué)生工作的日常管理。
5、做好本系教室領(lǐng)導(dǎo)的考核評(píng)優(yōu)工作，做到公正公平，調(diào)動(dòng)他們的工作主動(dòng)性。
6、建立健全通報(bào)機(jī)制，利用好公布欄，每周及時(shí)通報(bào)本系學(xué)生到課、就寢、衛(wèi)生等情況。
7、加強(qiáng)我系學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，每月定期召開(kāi)例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，為我系學(xué)生的日常管理工作分憂。
8、做好各項(xiàng)考試的考風(fēng)，考紀(jì)的教育工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
9、做好本系學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。
10、加強(qiáng)安全教育工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想和心理健康教育工作
1、認(rèn)真落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學(xué)生的思想和心理健康教育工作。
2、在系部切實(shí)抓好建軍八十周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)七十周年、香港回歸十周年、召開(kāi)黨的十七大等重大時(shí)間和敏感時(shí)期的教育、疏導(dǎo)工作，既保護(hù)好學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱度又維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定。
3、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，配合學(xué)院以及在系部有針對(duì)性的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的、人生觀、價(jià)值觀，繼續(xù)充實(shí)、豐富社會(huì)主義榮辱觀教育、理想信念和誠(chéng)信教育。
4、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)認(rèn)識(shí)和規(guī)范認(rèn)識(shí)。
5、抓好我系畢業(yè)生文明離校和離校前的安全教育。
6、加強(qiáng)我系心理健康教育，定期組織各班心理委員開(kāi)會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。
�。ㄈ┝炕挡抗芾砉ぷ鞔龠M(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)院20xx年上半年將要出臺(tái)的有關(guān)學(xué)生工作的考核指標(biāo)和辦法，建立我系學(xué)生量化考核方案。通過(guò)評(píng)比，獎(jiǎng)罰制度來(lái)促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)。
①以日常管理為主要指標(biāo)，并納入各種職業(yè)技能等級(jí)考試等其他指標(biāo)，量化評(píng)分，并在每周一公布上周的評(píng)比結(jié)果。評(píng)分結(jié)果還與教室領(lǐng)導(dǎo)津貼的發(fā)放掛鉤，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。
�、诮⒘鲃�(dòng)紅旗制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�、劬o密配合學(xué)院各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，開(kāi)展一系列先進(jìn)教室或個(gè)人的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
�、芾昧艏�(jí)制度引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⑤建好我系貧困生檔案，主動(dòng)為我系學(xué)生爭(zhēng)取國(guó)家貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 2
一年，說(shuō)短，轉(zhuǎn)瞬即逝，說(shuō)長(zhǎng)，也有356個(gè)日日夜夜。在這一年春去秋來(lái)的日子里，有過(guò)惆悵，但更多的是快樂(lè)......
本人自20xx年7月到口腔影像系就職以來(lái)，擔(dān)任12級(jí)醫(yī)學(xué)影像本科班、12級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)�？瓢�、12級(jí)口腔醫(yī)學(xué)�？瓢鄬Ｂ気o導(dǎo)員，現(xiàn)在對(duì)一年多的工作從學(xué)生和自身兩方面進(jìn)行匯報(bào)：
一、學(xué)生
1、新生報(bào)到：作為新生輔導(dǎo)員，8月末新生報(bào)到期間，與公寓管理委員會(huì)共同努力下安置妥當(dāng)了新生的寢室問(wèn)題；并對(duì)新生進(jìn)行了公寓管理?xiàng)l例的培訓(xùn)。邀請(qǐng)系黨支部書(shū)記、主任參加新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)。
2、新生軍訓(xùn)：自20xx年8月末，新生進(jìn)行了持續(xù)20天的軍訓(xùn)，期間本人全天協(xié)助教官訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間沒(méi)有早退、遲到等現(xiàn)象發(fā)生，并在軍訓(xùn)會(huì)演中取得優(yōu)異成績(jī)。
3、教學(xué)評(píng)估：20xx年6月，學(xué)校迎來(lái)了教學(xué)評(píng)估，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極貫徹“迎評(píng)”精神，聽(tīng)課、查寢、檢查衛(wèi)生、檢查自習(xí)，通過(guò)教育引導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生與學(xué)校上下萬(wàn)眾一心，共同迎接本科教學(xué)評(píng)估。通過(guò)努力，最終學(xué)校獲得了可喜成績(jī)，通過(guò)了本科教學(xué)評(píng)估。
4、班級(jí)交接：20xx年9月，經(jīng)院系領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商決定，將12級(jí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專科班轉(zhuǎn)交給政治輔導(dǎo)員張弛管理。由于之前張弛輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)并不熟悉，所以院系領(lǐng)導(dǎo)決定讓我輔佐她一段時(shí)間。直至國(guó)慶節(jié)放假回來(lái)其完全接手。
5、學(xué)生管理：自新生入學(xué)，本人在充分領(lǐng)會(huì)、全面貫徹學(xué)校管理制度下，對(duì)新生先后進(jìn)行了入學(xué)教育、校史教育、安全教育、誠(chéng)信教育等方面的班會(huì)教育，并取得良好的效果；通過(guò)優(yōu)秀的`班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子使班級(jí)更加的團(tuán)結(jié)與和諧，在此期間班級(jí)積極參加院系活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)部也偶爾舉辦活動(dòng)，以增加同學(xué)之間的感情。
二、自身
1、輔導(dǎo)員培訓(xùn)：參加學(xué)校組織的兩次培訓(xùn)，對(duì)一個(gè)新留校輔導(dǎo)員而言收益頗豐，在與其他輔導(dǎo)員的交流中學(xué)到了如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生工作、如何開(kāi)展學(xué)生思想工作、如何與學(xué)生交流等多方面心得。
2、不足與改善：由于第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員，深深認(rèn)識(shí)到自身的不足，但通過(guò)培訓(xùn)與日常工作，逐漸完善自身不足，學(xué)習(xí)貫徹院系有關(guān)精神、以勤補(bǔ)拙的開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)、虛心學(xué)習(xí)其他輔導(dǎo)員的寶貴學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。在正常開(kāi)班會(huì)的基礎(chǔ)上，定期給班委開(kāi)會(huì)、與特殊群體學(xué)生談話，溝通努力做到覆蓋每個(gè)學(xué)生。
三、總結(jié)與目標(biāo)
回首一年多來(lái)的工作，班級(jí)管理制度逐漸健全，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，學(xué)生思想水平、綜合素質(zhì)得到提高；下學(xué)期通過(guò)自身的不斷學(xué)習(xí)，主抓學(xué)生思想工作、重點(diǎn)搞好班級(jí)管理、努力豐富學(xué)生課外活動(dòng)，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。在貫徹實(shí)施學(xué)校、院系指導(dǎo)思想的前提下，努力把兩個(gè)班級(jí)建設(shè)成積極、活躍的和諧班級(jí)。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 3
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，我正從一個(gè)半路出家的新手輔導(dǎo)員逐漸變得成熟，慢慢的理解、融入到輔導(dǎo)員角色之中。過(guò)去的兩個(gè)月是轉(zhuǎn)變的兩個(gè)月，我必須從一個(gè)在校學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻o導(dǎo)員老師；過(guò)去的兩個(gè)月是學(xué)習(xí)的兩個(gè)月，我必須由一個(gè)從未參加過(guò)學(xué)生工作的新手輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)變成為一個(gè)成熟、資深的思政工作者。轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)成為了我開(kāi)展輔導(dǎo)員工作的兩大主題。
一、深入了解學(xué)生，研究學(xué)生。
了解學(xué)生是開(kāi)展學(xué)生工作的前提和基礎(chǔ)性工作。剛剛接手輔導(dǎo)員工作，我一直通過(guò)各種方式去了解學(xué)生。深入宿舍、寢室、班級(jí)去全面了解學(xué)生基本情況；通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。這為我今后開(kāi)展輔導(dǎo)員工作奠定了基礎(chǔ)，指明了方向。
二、培養(yǎng)班干部，建立高效負(fù)責(zé)任的班委
班委是一個(gè)班集體的核心和骨干，一個(gè)高效的負(fù)責(zé)任的班委對(duì)建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)至關(guān)重要。剛接手輔導(dǎo)員工作，我就把打造一個(gè)負(fù)責(zé)任的班委作為我的工作目標(biāo)。通過(guò)多次開(kāi)展班委聯(lián)席座談會(huì)，了解認(rèn)識(shí)每一個(gè)班委，通過(guò)各種形式加強(qiáng)輔導(dǎo)員與班委之間的溝通和交流。通過(guò)班干部培訓(xùn)班的形式培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要在他們心中樹(shù)立我當(dāng)班委為大家，服務(wù)責(zé)任兩不差的理念。不能把當(dāng)班委的動(dòng)機(jī)功利化，庸俗化。通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，一個(gè)高效負(fù)責(zé)任的班委已初步形成并已發(fā)揮出積極作用。
三、以優(yōu)良的師德帶動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，讓誠(chéng)信道德深入人心
古語(yǔ)說(shuō)，“政者，正也，子帥以正，孰敢不正”。想培養(yǎng)一群正直誠(chéng)信的學(xué)生，必須得有以為正直誠(chéng)信的老師。某個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，有一個(gè)什么樣的老師，就會(huì)有一個(gè)什么樣的學(xué)生。老師對(duì)學(xué)生的影響意義深遠(yuǎn)。作為老師，處理工作必須公正、公平、公開(kāi)，必須講誠(chéng)信，重品格，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，這樣才能服人，培養(yǎng)人。在實(shí)際工作中，比如學(xué)院獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定中，必須的樹(shù)立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)、公正公平的處理好這些問(wèn)題，真正發(fā)揮出各種獎(jiǎng)助學(xué)金的育人作用。再比如在考風(fēng)考級(jí)的教育過(guò)程中，要在學(xué)生中樹(shù)立作弊可恥的.觀念，讓他們?cè)谡\(chéng)實(shí)應(yīng)考中培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)�？硷L(fēng)必須嚴(yán)格，而且要落實(shí)到實(shí)處，不能雷聲大，雨點(diǎn)小，流于形式。真正發(fā)揮考風(fēng)對(duì)學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用和對(duì)學(xué)生的道德誠(chéng)信培養(yǎng)作用。
四、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)提高
以前講活到老，學(xué)到老，現(xiàn)在要講學(xué)到老，才能活到老。要想適應(yīng)新的環(huán)境，你必須的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。很幸運(yùn)的是，學(xué)院為我提供很好的平臺(tái)，學(xué)工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，系書(shū)記、主任好為人師，總是不厭棄煩的告訴我如何處理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，其他輔導(dǎo)員也是積極為我樹(shù)立了榜樣，我從他們身上學(xué)到了很多東西，我很充實(shí)。在工作之中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這些問(wèn)題的出現(xiàn)時(shí)有價(jià)值的，他們的價(jià)值就在與你可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)和提高。
告別xx年，迎來(lái)了嶄新的xx年。新年新氣象，我會(huì)一如既往的努力、奮斗，抒寫(xiě)輔導(dǎo)員工作的輝煌篇章。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 4
不知不覺(jué)，擔(dān)任初一（2）班的小輔導(dǎo)員已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，從一開(kāi)始的喜悅興奮到一步一步開(kāi)展工作，期間有喜有憂，有經(jīng)驗(yàn)也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
這學(xué)期我們一共開(kāi)展了四次活動(dòng)，第一次為開(kāi)學(xué)初，針對(duì)初一學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)的特點(diǎn)，我們?nèi)齻�(gè)人在初一（2）班班主任的指導(dǎo)下，利用班會(huì)課進(jìn)行了新學(xué)期漫談。南外的特點(diǎn)是什么？有哪些規(guī)章制度？中學(xué)與小學(xué)的學(xué)習(xí)有什么不同之處？如何針對(duì)個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行初中三年的規(guī)劃？到了中學(xué)要不要搞競(jìng)賽？如果搞的話如何平衡課內(nèi)與競(jìng)賽的關(guān)系？也許是過(guò)來(lái)人的緣故，又或者是同為學(xué)生，初一的小同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真，不時(shí)還有人提問(wèn)。相信我們的談話，能讓他們更好更快地完成從小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)變，能更快地融入到南外這個(gè)大家庭中。
接著，我們又在期中考試和期末考試之前分別到班上進(jìn)行了考前動(dòng)員，并分學(xué)科談了復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)。因?yàn)樵谛W(xué)，只考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)功課，而到了中學(xué)，又增加了“小四門(mén)”，這小四門(mén)如何復(fù)習(xí)，對(duì)于初一的同學(xué)來(lái)講有點(diǎn)摸不著頭腦。我和另外兩個(gè)同學(xué)根據(jù)自身的特點(diǎn)，做了分工，不僅介紹了自己經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的有效的復(fù)習(xí)方法，也談了自己曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，希望他們從中吸取教訓(xùn)。
小輔導(dǎo)員的工作我認(rèn)為不僅是教育，還有陪伴。因此，我們?cè)谠⿻r(shí)，和初一（2）的同學(xué)歡聚一堂，共同迎接新年的到來(lái)。雖然我們表演的節(jié)目并不是那么精彩，但同學(xué)們的笑聲和掌聲說(shuō)明了我們的心是在一起的。
回想一學(xué)期的小輔導(dǎo)員的工作，也許一開(kāi)始稍稍滿足了一下自己好為人師的心理，但看到自己的付出給初一的同學(xué)帶來(lái)的`幫助，我更感到了肩頭的責(zé)任，也油然而生一種付出的快樂(lè)。同是，我也覺(jué)得與其說(shuō)我在付出，不如說(shuō)更多的是收獲，我的各方面的能力得到了鍛煉，從初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾經(jīng)的激情與夢(mèng)想，提醒我要懂得堅(jiān)守。
當(dāng)然，我覺(jué)得我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，比如，我雖然留了我的聯(lián)系方式，但卻很少有人找我溝通與交流，也許我應(yīng)該更主動(dòng)地去與他們交流。另外，這學(xué)期我覺(jué)得說(shuō)教的多，在一起活動(dòng)的少，下學(xué)期我想利用我的“中小學(xué)生愛(ài)心公益網(wǎng)”帶領(lǐng)他們走出校門(mén)，一起開(kāi)展一些活動(dòng)。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 5
在新鄉(xiāng)學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，在院系黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，機(jī)電工程學(xué)院14屆畢業(yè)生就業(yè)順利，15屆畢業(yè)生盡管存在畢業(yè)班級(jí)眾多等困難，但從目前統(tǒng)計(jì)來(lái)看，暫時(shí)就業(yè)情況良好。這主要是由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，各部門(mén)的積極配合和協(xié)助，都注意加強(qiáng)與校外合作企業(yè)的聯(lián)系，重點(diǎn)推薦等等。下面僅對(duì)學(xué)生就業(yè)中我們輔導(dǎo)員的工作做如下總結(jié)：
一、分析現(xiàn)狀、克服困難、自覺(jué)工作、履行職責(zé)
我們感覺(jué)到切實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，使畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正視現(xiàn)實(shí)，是做好畢業(yè)生就業(yè)工作的關(guān)鍵之一。每年，畢業(yè)班的輔導(dǎo)員都會(huì)主動(dòng)分析當(dāng)年的就業(yè)形勢(shì)和我們的現(xiàn)狀，同時(shí)了解上一年度的就業(yè)情況，并將這種情況向?qū)W生通報(bào)，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。同時(shí)輔導(dǎo)員也注意和就業(yè)辦加強(qiáng)聯(lián)系，深入企業(yè)，走訪用人單位，了解需求。
另外認(rèn)真組織好學(xué)生參加每次就業(yè)辦主講的就業(yè)指導(dǎo)課，并全程陪同，增加自己對(duì)就業(yè)政策和相關(guān)法律的認(rèn)識(shí)，這樣才能進(jìn)一步幫助學(xué)生對(duì)相關(guān)法律、流程有一定的了解。
身為輔導(dǎo)員，平時(shí)注意努力學(xué)習(xí)心理學(xué)、職業(yè)指導(dǎo)方面的知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，加強(qiáng)與學(xué)生交流溝通，開(kāi)辟多種溝通渠道，除了和學(xué)生單獨(dú)談心；電話談心；和學(xué)生干部開(kāi)會(huì)；同時(shí)利用各種機(jī)會(huì)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，加入每個(gè)班的QQ群，拉進(jìn)和學(xué)生之間的距離，成為學(xué)生的良師益友，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的管理。
二、加強(qiáng)談心，拉近距離，做好思想上的指導(dǎo)者
在整個(gè)就業(yè)工作中，系部都做到上下一條心，共同營(yíng)造“積極、有序、負(fù)責(zé)”的職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)推薦的工作氛圍。輔導(dǎo)員在其中更是注意增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，幫助學(xué)生正確定位，在不同階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。
在畢業(yè)前夕學(xué)生的心態(tài)都比較復(fù)雜，而且由于家庭情況的不同面臨的就業(yè)困惑也不同，所以在這個(gè)階段特別注意把大家引導(dǎo)到畢業(yè)的氣氛中，分析就業(yè)形勢(shì)，增加危機(jī)感，讓學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)有清醒的認(rèn)識(shí)并開(kāi)始思考人生，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。
在就業(yè)推薦過(guò)程中則重點(diǎn)解決“有崗不就”的問(wèn)題。推薦前鼓勵(lì)他們正視自身情況，幫助他們了解自己想做什么，能做什么，不要出現(xiàn)“跟風(fēng)現(xiàn)象”。每次面試結(jié)束都主動(dòng)了解錄取情況以及面試中遇到的各種問(wèn)題，幫助未被錄取者重新樹(shù)立信心。
在學(xué)生已經(jīng)到單位實(shí)習(xí)的過(guò)程中則重點(diǎn)解決“朝三暮四”的問(wèn)題。學(xué)生由于剛剛踏上社會(huì)，還不能完全適應(yīng)理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，常出現(xiàn)過(guò)分重視實(shí)習(xí)期待遇的問(wèn)題。輔導(dǎo)員都特別注意誠(chéng)信教育，加強(qiáng)和他們之間的聯(lián)系，了解思想動(dòng)態(tài)，以實(shí)例來(lái)說(shuō)明和教育他們應(yīng)該以什么態(tài)度來(lái)對(duì)待第一份工作。
在當(dāng)前各類學(xué)校畢業(yè)生劇增，而就業(yè)崗位較少的情況下，優(yōu)勢(shì)與困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念，減輕畢業(yè)生的就業(yè)心理壓力，切實(shí)的降低畢業(yè)生的就業(yè)期望值已是當(dāng)務(wù)之急。因此系里多次召開(kāi)畢業(yè)生的相關(guān)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)工作責(zé)任心和吃苦耐勞精神的培養(yǎng)，輔導(dǎo)員也注意引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立新的就業(yè)觀，破除人為的把工作崗位分成高低貴賤的觀念，不要出現(xiàn)“高不成，低不就”的現(xiàn)象，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的思想，轉(zhuǎn)變“等”、“靠”、“要”的意識(shí)，既不自暴自棄，又不好高騖遠(yuǎn)，擺正位置，正確定位，樹(shù)立信心，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生到社會(huì)中去創(chuàng)造出一條屬于自己的道路。
三、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為畢業(yè)生排憂解難
“以就業(yè)為導(dǎo)向”的觀念已是大多數(shù)人的共識(shí)。在評(píng)估以及各方面工作中，就業(yè)率已經(jīng)成為重要的衡量指標(biāo)。
輔導(dǎo)員與學(xué)生聯(lián)系最為密切，學(xué)生在就業(yè)中總會(huì)遇到各種各樣的困惑，這時(shí)通常會(huì)想到輔導(dǎo)員，想向輔導(dǎo)員傾訴。我們輔導(dǎo)員特別注意自己的態(tài)度，與他們促膝談心，幫助他們自己解決問(wèn)題，自己了解自己，自己走出困惑。
在學(xué)校組織的面試等待中，輔導(dǎo)員總是陪同在附近，讓學(xué)生感覺(jué)到老師的關(guān)心，給他們“壯膽”。
對(duì)于有意專升本的`同學(xué)，做好組織報(bào)名工作。
平時(shí)經(jīng)常深入到學(xué)生中，關(guān)心學(xué)生所關(guān)心的問(wèn)題。盡量做到工作到位，能及時(shí)掌握學(xué)生思想狀況，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，同時(shí)在各種情況都堅(jiān)守崗位，在學(xué)生需求時(shí)能得見(jiàn)其人，及時(shí)解決他們可能遇到的問(wèn)題。
這樣的長(zhǎng)期堅(jiān)持，使得學(xué)生與輔導(dǎo)員之間的關(guān)系非常融洽和密切，保證了工作的順利開(kāi)展。
四、多方聯(lián)系、收集信息，完成信息采集歸檔。
就業(yè)指導(dǎo)中心是學(xué)院就業(yè)工作的主要負(fù)責(zé)部門(mén)，我們輔導(dǎo)員平時(shí)注意和就業(yè)指導(dǎo)中心保持密切聯(lián)系，有問(wèn)題做到及時(shí)溝通，保證信息的暢通。
畢業(yè)班的各種數(shù)據(jù)影響方方面面，我們尤其注意各種信息的采集，如戶口遷移、通訊地址、圖像采集、證件號(hào)碼、工作單位、聯(lián)系方式等。對(duì)就業(yè)情況更是每月做到一次匯總，在提交就業(yè)辦的同時(shí)并及時(shí)提交系部，讓系部也掌握學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)。
總的來(lái)說(shuō)，對(duì)待畢業(yè)生，我們輔導(dǎo)員既要有朋友般的關(guān)心，又要有師長(zhǎng)般的指導(dǎo)，即對(duì)他們的困難關(guān)心，對(duì)他們的迷茫指導(dǎo)，也要對(duì)他們不正確的態(tài)度進(jìn)行糾正。學(xué)生就業(yè)涉及很多部門(mén)，輔導(dǎo)員的工作只是其中一部分，還與領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持分不開(kāi)，大家都是本著教育服務(wù)的理念，一切為了學(xué)生。
在今后的工作中，我們輔導(dǎo)員更要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際，探索新的途徑，進(jìn)一步做好學(xué)生就業(yè)方面的工作。
五、實(shí)地考察、深入企業(yè)，了解就業(yè)動(dòng)態(tài)。
暑假期間，我們利用假期時(shí)間來(lái)到新鄉(xiāng)市周邊產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)進(jìn)行考察。先后來(lái)到河南藍(lán)海新能電動(dòng)汽車有限公司，河南天豐機(jī)械有限公司，河南科隆集團(tuán)，新鄉(xiāng)市散熱器有限公司。通過(guò)這次調(diào)研活動(dòng)，用人單位強(qiáng)調(diào)，隨著人才競(jìng)爭(zhēng)的不斷加強(qiáng)，用人單位不僅僅注重學(xué)生的實(shí)際業(yè)務(wù)能力，也越來(lái)越重視學(xué)生的理論水平；不僅僅重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。希望我系拓寬學(xué)生的知識(shí)面，加強(qiáng)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與開(kāi)拓精神的培養(yǎng)，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力、公關(guān)能力、交際能力、協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、寫(xiě)作能力和服務(wù)意識(shí)與能力等等，使畢業(yè)生不僅有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也具備較高的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)“多面手”，能不斷適應(yīng)新環(huán)境和新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。
六、總結(jié)學(xué)院14年就業(yè)形勢(shì)，為15年就業(yè)工作積極準(zhǔn)備
我院積極響應(yīng)貫徹學(xué)校的就業(yè)方針和政策，招聘方式主要采取三種類型：積極宣傳參加校園專場(chǎng)招聘會(huì)、積極聯(lián)系組織專場(chǎng)招聘、網(wǎng)絡(luò)宣傳及其他方式的招聘。
3月到4月，我院組織畢業(yè)生參加20xx屆畢業(yè)生大、中型學(xué)校招聘會(huì)，達(dá)成就業(yè)意向72人，我院根據(jù)本院機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)期望、就業(yè)指向等特殊情況，有針對(duì)性的展開(kāi)了多種渠道的就業(yè)方式，進(jìn)行就業(yè)宣講；舉辦專場(chǎng)招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘多次，總達(dá)成就業(yè)意向127人，簽訂就業(yè)協(xié)議53。在采取多方式、多渠道招聘和省內(nèi)省外校企合作的就業(yè)政策下，我院針對(duì)20xx屆畢業(yè)生的校園招聘比較成功，我們還將進(jìn)一步充分利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，快速、便捷、準(zhǔn)確的向畢業(yè)生傳遞就業(yè)信息，以服務(wù)學(xué)生為工作宗旨，努力提高我院就業(yè)工作的整體水平，同時(shí)也為以后的就業(yè)工作開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
為有效地搭建畢業(yè)生與用人單位雙向選擇的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)我校20xx屆畢業(yè)生順利就業(yè)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的籌備和精心組織，我校于11月22日在博雅廣場(chǎng)舉辦了“新鄉(xiāng)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生大型校園招聘會(huì)”。
上午9點(diǎn)招聘會(huì)正式開(kāi)始，有近萬(wàn)名在校畢業(yè)生和非畢業(yè)班學(xué)生參加了招聘會(huì)。招聘現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，人頭攢動(dòng)，每一家用人單位前都擠滿了前來(lái)咨詢的學(xué)生，各院系畢業(yè)生們積極地投遞簡(jiǎn)歷并詢問(wèn)相關(guān)就業(yè)信息，并用得體的舉止、順暢的表達(dá)展示了新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。
機(jī)電工程學(xué)院作為應(yīng)用型較強(qiáng)的院系，我們就業(yè)輔導(dǎo)員應(yīng)該為20xx年畢業(yè)生就業(yè)提前做好準(zhǔn)備
�。�1）著力做好職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)。幫助學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，使學(xué)生明確所學(xué)專業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，了解所學(xué)專業(yè)以及相對(duì)應(yīng)的執(zhí)業(yè)范圍；加強(qiáng)職業(yè)選擇教育，幫助學(xué)生了解自己的心理、性格特征，和合適的職業(yè)范圍，以定位個(gè)人今后的職業(yè)發(fā)展方向；指導(dǎo)大學(xué)生如何根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)，專業(yè)特長(zhǎng)，努力拓寬知識(shí)面，提高能力，積極做好職業(yè)選擇。
�。�2）著力加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。當(dāng)前國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)政策扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)對(duì)改善整個(gè)社會(huì)的就業(yè)狀況有著重要意義；加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)要多鼓勵(lì)以增強(qiáng)信心，多指導(dǎo)以明確方向；主要是做創(chuàng)業(yè)政策上和程序上的引導(dǎo)，以及創(chuàng)業(yè)方向和實(shí)施方法上的指導(dǎo)，幫助大學(xué)生充分利用政策上的便利以做好創(chuàng)業(yè)起步工作。
（3）我院積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的比賽活動(dòng)，如職業(yè)規(guī)劃大賽、簡(jiǎn)歷制作大賽、模擬招聘會(huì)等，分別在職業(yè)的選擇、就業(yè)的準(zhǔn)備上提高畢業(yè)生的自身能力，通過(guò)自身實(shí)踐，了解招聘的禮儀、面試的技巧，并熟練掌握，為日后求職成功之路增添籌碼。以此調(diào)動(dòng)畢業(yè)生積極性，使畢業(yè)生發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，從而合理定位自身實(shí)力，明確就業(yè)方向，確定就業(yè)目標(biāo)。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 6
一年級(jí)中隊(duì)，是一個(gè)比較團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍；是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來(lái)，本中隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展本中隊(duì)隊(duì)員年齡特點(diǎn)中隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富讓同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
一、做好學(xué)生的思想工作
自從接手這個(gè)中隊(duì)，我便對(duì)全隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查，按學(xué)生心理情況、學(xué)習(xí)成績(jī)，把學(xué)生分為優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生三類，確定每個(gè)隊(duì)員的具體奮斗目標(biāo)。尤其是對(duì)后進(jìn)生講明目的，并且經(jīng)常與他們談話，了解他們、輔導(dǎo)他們，使他們消除顧慮，積極配合，爭(zhēng)取早日趕上先進(jìn)同學(xué)。一學(xué)期來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，促使學(xué)生良好行為的形成。還進(jìn)行家訪，使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。
二、充分發(fā)揮班隊(duì)骨干作用
學(xué)期伊始，我就對(duì)少先隊(duì)干部做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵(lì)少先隊(duì)干部大膽開(kāi)展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽地參加班級(jí)管理，使這些隊(duì)員倍感自豪。另一方面，放手讓隊(duì)干部去做，培養(yǎng)他們的工作能力在學(xué)習(xí)積極性，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的隊(duì)干部。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，少先隊(duì)干部的工作能力和威信提高了。在少先隊(duì)干部的努力下，隊(duì)員們自覺(jué)性也得到較大的提高了。
三、積極參與豐富多彩的活動(dòng)
活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，提倡我中隊(duì)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
1．充分利用隊(duì)會(huì)，解決班里出現(xiàn)的各種問(wèn)題，讓隊(duì)員說(shuō)說(shuō)心里話。而且我實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，好的我將大力表?yè)P(yáng)并堅(jiān)持，不好的我提出改正的地方，讓學(xué)生慢慢改正。
2．積極參與學(xué)校倡導(dǎo)在全校廣泛開(kāi)展的感恩教育�！案卸鹘逃背蔀檫@學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)主題，我中隊(duì)也開(kāi)展了為家長(zhǎng)做一件事的感恩活動(dòng)，學(xué)唱感恩的歌——《感恩的心》。我們把感恩教育行動(dòng)貫穿到日常教學(xué)活動(dòng)中，讓少先隊(duì)員明白：感恩老師就應(yīng)該認(rèn)真寫(xiě)好每一次作業(yè)，用心傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言。感恩社會(huì)就要做一個(gè)文明禮貌遵守社會(huì)公德的.人。感恩學(xué)校就讓校園每一個(gè)角落都變得更整潔更美觀。感恩父母就不要讓父母為自己的學(xué)習(xí)而操心難過(guò)。在一系列感恩活動(dòng)中，孩子們知道了要學(xué)會(huì)感恩，就要以實(shí)際行動(dòng)感恩。行動(dòng)感恩，就是從身邊的每一件小事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。
3．提倡積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。這一學(xué)期讓學(xué)生得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，既鍛煉身體又大顯身手。如：在隊(duì)會(huì)時(shí)鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)言，讓隊(duì)員鍛煉膽子的同時(shí)培養(yǎng)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力；安全知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生更加了解安全問(wèn)題；開(kāi)展節(jié)糧教育活動(dòng)，讓學(xué)生展開(kāi)了想象的翅膀，從中也懂得了粒粒皆辛苦的道理；通過(guò)“六·一”活動(dòng)，讓學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)等等。盡管在這些活動(dòng)中我中隊(duì)沒(méi)能取得理想的成績(jī)，但我會(huì)找出不足的地方，把不足之處改正過(guò)來(lái)，在下一次活動(dòng)中爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
四、做好常規(guī)工作
一學(xué)期來(lái)，除了學(xué)期計(jì)劃與總結(jié)外，我還做到每周有周計(jì)劃，每次活動(dòng)有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)總結(jié)。確立各階段的目標(biāo)，并及時(shí)分析情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)以上工作，我知道自己的工作經(jīng)驗(yàn)還有很多不足之處，但我會(huì)在實(shí)踐中改正。在接下來(lái)的時(shí)間，我不再以新手為自己找借口，而是以一股沖勁、熱情來(lái)?yè)?dān)任這些工作，在工作中反思，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 7
一、所帶班級(jí)基本情況
從20xx年xx月開(kāi)始，新生的輔導(dǎo)員工作。大一新生剛步入大學(xué)校園，他們對(duì)大學(xué)生活還充滿了好奇，同時(shí)有些迷茫。但是，兩個(gè)班學(xué)生基本上能找準(zhǔn)自己的位置，好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，為自己的大學(xué)四年做好規(guī)劃。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，他們基本順利地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過(guò)渡。
二、開(kāi)展主要工作情況
由于是新生班級(jí)，所以這學(xué)期的工作首要任務(wù)便是迎新。從9月3號(hào)開(kāi)始我們便投入了緊張的迎新準(zhǔn)備工作中。然后是軍訓(xùn)，我們輔導(dǎo)員配合教官，管理好軍訓(xùn)期間的各項(xiàng)事宜。對(duì)身體不適暈倒等同學(xué)我們輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并照顧。正式上課后，我主要開(kāi)展了一下各方面工作：
首先，安排新生入學(xué)教育，幫助他們解決心理上的困惑，對(duì)本專業(yè)的疑團(tuán)。
其次，組織班委會(huì)成員，構(gòu)建班級(jí)骨架。
第三，貧困生認(rèn)定，組織評(píng)議小組進(jìn)行評(píng)定和公示，是真正困難的學(xué)生的得到幫助。
第四，在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，走訪學(xué)生，了解生活情況和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排解學(xué)生不良情緒。
第五，組織集體活動(dòng)，如兩個(gè)班的聯(lián)誼活動(dòng)，培養(yǎng)他們的集體意識(shí)。
第六，組織各類主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的主體意識(shí)和責(zé)任感。
第七，督促紀(jì)檢認(rèn)真做好點(diǎn)到工作。培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性。
除此之外，還會(huì)在平常班會(huì)中請(qǐng)他們專業(yè)的上一屆學(xué)長(zhǎng)在班會(huì)上給他們講授自己的學(xué)習(xí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，查寢等，爭(zhēng)取全方位的關(guān)注到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)思想動(dòng)態(tài)。及時(shí)糾正不良風(fēng)氣和動(dòng)向，使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況
兩個(gè)班的班風(fēng)都還可以，大家都是積極向上，沒(méi)有消極或不健康的班級(jí)氛圍。學(xué)風(fēng)方面，沒(méi)有無(wú)故曠課的人。在查課月那次被抓到很多人早上上課遲到之后，他們每天都會(huì)提前10分鐘到教室，遲到現(xiàn)象也改正過(guò)來(lái)了。
四、自己在思想、學(xué)習(xí)方面的情況
這是我第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員，跟大一新生一樣，我也是充滿了好奇，也有很多困惑和迷茫。但是，在老輔導(dǎo)員和各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)同事的耐心指點(diǎn)和引導(dǎo)下，在自己的慢慢摸索實(shí)踐中，我的思想逐漸成熟，對(duì)各項(xiàng)工作的脈絡(luò)也逐漸清晰明朗起來(lái)。
我知道只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的.學(xué)識(shí)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。為此，我不斷地學(xué)習(xí)與思考，努力提高自身的綜合素質(zhì)。不斷地充實(shí)自己的思想，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，塑造自己正確的價(jià)值觀。同時(shí)，摸索指引學(xué)生培養(yǎng)健康思想的方法和途徑。此外，我還不斷更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新，摸索學(xué)生容易接受的思想教育方法。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的自我認(rèn)識(shí)和健康的價(jià)值觀。
另一方面，我主動(dòng)、認(rèn)真地向老輔導(dǎo)員和各部門(mén)同事學(xué)習(xí)取經(jīng)，有不清楚的地方及時(shí)匯報(bào)。事后，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)改正。使自己的工作能力更加完善，盡量做到少出錯(cuò)和不出錯(cuò)。我還積極主動(dòng)地服從和配合學(xué)院、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)院的各種會(huì)議。貫徹執(zhí)行學(xué)院各級(jí)各部門(mén)下發(fā)的各種文件和事項(xiàng)。在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。
回顧這一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo)員工作，我心中充滿感激。在與學(xué)生的共同成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了冷靜思考，學(xué)會(huì)了如何靈活地處理各種問(wèn)題，體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的不易和偉大。在與同事的工作中，我得到了前輩的指導(dǎo)和幫助，感受到了前輩的關(guān)心，使我的工作能夠順利進(jìn)行，幫我排解了困惑和不解。我也一定會(huì)努力提高自身水平，積極服務(wù)學(xué)生，得到學(xué)生和同事的認(rèn)可，并且爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，成為一名學(xué)生心目中的好輔導(dǎo)員。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 8
初為人師，我樂(lè)在其中。
有人說(shuō)，“高雅的人看背影就知道，奮進(jìn)的人聽(tīng)腳步聲就知道，和善的人看笑容就知道，優(yōu)秀的人看輔導(dǎo)員就知道！”這句話讓從事輔導(dǎo)員工作的我既坦然又不安。坦然，是因?yàn)檩o導(dǎo)員是戰(zhàn)斗在學(xué)生思想政治教育和管理工作的第一線，是樂(lè)于奉獻(xiàn)、善于學(xué)習(xí)、勤于工作、勇于創(chuàng)新的一族；不安，是因?yàn)槲译x優(yōu)秀是那么的遙遠(yuǎn)！
也許是從小耳濡目染老師們孜孜不倦的教誨的緣故，能成為高校思想政治輔導(dǎo)員中的一員，我從心底里感到自豪，因?yàn)槲矣芍缘責(zé)釔?ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)著我的學(xué)生。帶著這樣的信念，我全身心地投入到輔導(dǎo)員工作中，在這個(gè)崗位上奉獻(xiàn)著自己的青春和熱情。
還記得在今年新生軍訓(xùn)時(shí)，一個(gè)混合宿舍竟集體“絕食”。那晚部隊(duì)熄燈后，我逐一找宿舍里怨氣沖天的13名成員談心聊天，聽(tīng)他們發(fā)自肺腑的聲音，引導(dǎo)他們克服困難，共度難關(guān)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)心與心的交流，待同學(xué)們激動(dòng)的情緒平和下來(lái)，我疲憊的身體也終于得以休息�！皬埨蠋�，我確實(shí)不行了，咳了幾個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在血都咳出來(lái)了，感覺(jué)有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)……”剛躺下，一個(gè)電話把我從昏昏欲睡中驚醒，由于這是一名帶重病卻一直堅(jiān)持軍訓(xùn)了近十天的學(xué)生，于是趕緊將其送往西南醫(yī)院就診，直到等到其父親到來(lái)我才得以回部隊(duì)。只是回來(lái)的路上，出租車司機(jī)一個(gè)勁地盯著我笑：“小伙子，你這打扮挺潮流的.！”我這才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)接到電話時(shí)，我一急，竟穿了件襯衣、一條短褲、一雙拖鞋就出門(mén)了。再次回到宿舍，已是凌晨三點(diǎn)，就不顧一切地倒在床上。也不知睡了多久，又是一陣急促的敲門(mén)聲，我瞇著眼睛打開(kāi)門(mén)，一個(gè)學(xué)生徑直走進(jìn)來(lái)：“張老師，我又失眠了，現(xiàn)在好想找個(gè)人說(shuō)話……”這是一個(gè)有著嚴(yán)重失眠癥的學(xué)生，于是，我打起精神與他開(kāi)懷暢談。交談中，他告訴我自己從小跟著舅媽長(zhǎng)大，與父母缺少溝通，就連現(xiàn)在都與母親有著很深的代溝。我順著他的話題勸慰他主動(dòng)與爸媽接觸，多給媽媽講自己的現(xiàn)狀，告訴他們自己的想法……聊著聊著，大概在五點(diǎn)半，這名懂事的學(xué)生看我有些疲倦，婉言說(shuō)想找站崗的同學(xué)聊一下，就借機(jī)出去了。早上六點(diǎn)半，學(xué)生起床出操，我瞇了一會(huì)兒眼兒，就又不得不起床開(kāi)始新一天的工作�？蛇@時(shí)，我猛然拿起手機(jī)，一下子驚呆了�！吧湛鞓�(lè)……”大學(xué)同學(xué)一條條的祝福短信提醒了我頭一天竟是我陽(yáng)歷的生日，而那晚因?yàn)槊@忙那竟連這么多條短信都沒(méi)來(lái)得及看！
軍訓(xùn)結(jié)束后，我在系上依然是帶大一新生�？粗粡垙堉蓺馕疵摗⒊錆M朝氣的臉，我再次感受到了自己的責(zé)任之重大。這些學(xué)生一個(gè)個(gè)都能歌善舞、多才多藝，樂(lè)于接受新事物，敢于大膽地張揚(yáng)個(gè)性，只是他們大多生活在較為充裕的家庭環(huán)境里，由于父母的恩寵和缺少吃苦耐勞等獨(dú)立生活能力，部分學(xué)生在校園里我行我素，聽(tīng)之任之，更有個(gè)別家長(zhǎng)以小孩兒一丁點(diǎn)的病為由，幫助學(xué)生請(qǐng)假，更加滋長(zhǎng)了他們請(qǐng)假甚至逃課的情緒。面對(duì)這群可愛(ài)卻又懵懂的學(xué)生，我們輔導(dǎo)員的壓力的確不小，每天查課堂出勤、找學(xué)生談話、開(kāi)會(huì)、守晚自習(xí)、檢查學(xué)生宿舍……看似風(fēng)風(fēng)火火地完成了許多工作，但內(nèi)心深處的那根弦卻一直緊繃著，生怕自己的學(xué)生出了半點(diǎn)紕漏。盡管如此，我與眾多輔導(dǎo)員老師一樣，依然耐心地用真摯的情感去感染、教育學(xué)生，盡力引導(dǎo)他們分清榮辱是非，解開(kāi)思想疙瘩，珍惜大學(xué)生活，為未來(lái)的騰飛提供一片藍(lán)藍(lán)的天，為他們大學(xué)三年的學(xué)海揚(yáng)帆鑄就一方堅(jiān)實(shí)的岸。
輔導(dǎo)員這份工作是我畢業(yè)后的第一個(gè)職業(yè)，我在這個(gè)平凡的崗位上播撒著汗水和愛(ài)心，也收獲著快樂(lè)與希望。從事輔導(dǎo)員工作，不僅是一份職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)；不僅是一種奉獻(xiàn)，更是一種學(xué)習(xí)。當(dāng)初踏進(jìn)房院時(shí)的青澀懵懂，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的洗禮，儼然已沉淀在平靜的“日月潭”里，來(lái)處彷佛一片云煙。自己是自己的導(dǎo)演，指揮著記憶的場(chǎng)景，在日益模糊的布景中填進(jìn)許多瞬時(shí)的心情、片刻的隨性……所以，記憶是不可靠的，我無(wú)法確知自己再這段時(shí)間里成長(zhǎng)了多少，但我知道自己一直在努力。而且我還知道，前面無(wú)論是泥濘還是坦途，我永遠(yuǎn)都會(huì)擁有那份熱情和愛(ài)學(xué)生的心。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 9
隨著我們國(guó)家日新月異的變化，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，它不僅僅要求大學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并且要求大學(xué)生具有良好的身體和心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)發(fā)展。同時(shí)也決定了我們這些從事大學(xué)生思想政治工作、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育與培養(yǎng)工作的輔導(dǎo)員與時(shí)俱進(jìn)、不斷調(diào)整工作思路的緊迫性。剛參加工作時(shí)，以為輔導(dǎo)員只是解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)后才明白，做好學(xué)生的思想政治工作才是輔導(dǎo)員工作的應(yīng)有之意。應(yīng)對(duì)不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，僅有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，才能夠做好。下頭我就這兩年來(lái)的工作從以下幾方面闡述一下我的鑒定。
一、班級(jí)建設(shè)
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就給班級(jí)工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍。
組織了一支有本事，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的本事。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課教師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。管理好班級(jí)的日常工作。
利用多種機(jī)會(huì)與班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據(jù)各自不一樣的特點(diǎn)，幫忙他樹(shù)立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫忙他申請(qǐng)了勤工儉學(xué)的崗位，對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，打算換專業(yè)的學(xué)生，耐心疏導(dǎo)，講明道理，幫忙他認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自我的`目標(biāo)。
二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育
1、政治理論學(xué)習(xí)
首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展每次的政治理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想，從實(shí)際行動(dòng)上，結(jié)合理論知識(shí)，正確地全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。把枯燥的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，幫他們分析，使他們了解到自我身邊的小事也能與自我所學(xué)的理論知識(shí)掛鉤，從而使他們發(fā)現(xiàn)政治理論學(xué)習(xí)的必要性。
2、關(guān)注貧困生
貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共320人，其中有近20的不一樣程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫忙他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。
三、工作中的不足
1、理論知識(shí)素養(yǎng)還有待提高
雖然本人進(jìn)取學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師。但學(xué)無(wú)止境，理論水平還要提高，確定研究方向，研究本事還處于較低層次，倍感自身知識(shí)積累的有限，需要自我繼續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)行持之以恒的學(xué)習(xí)。
2、工作經(jīng)驗(yàn)和工作能力有待進(jìn)一步提高
工作中，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改善。
以上是我對(duì)全年的工作進(jìn)行的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與提高，進(jìn)一步提高、鍛煉、完善自我，從而更好的勝任工作。一個(gè)班團(tuán)體僅有齊心才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。感激學(xué)院和系部對(duì)我工作的支持和幫忙，我將倍加努力，取得更好成績(jī)。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 10
“雛鷹行動(dòng)”這幾年來(lái)一直是少工委的重點(diǎn)工程，在省少工委的指導(dǎo)下，我校的雛鷹工作也開(kāi)展的紅紅火火。今年上半年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下，我和學(xué)校幾個(gè)輔導(dǎo)員代表有幸到長(zhǎng)沙師大附小觀摩了“雛鷹活動(dòng)”的全過(guò)程�；匦：�，按照學(xué)校少先隊(duì)的要求和部署，我們六大隊(duì)進(jìn)行了“雛鷹活動(dòng)”的組織和展示，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、精心布置
在年級(jí)組長(zhǎng)的大力推動(dòng)下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的通力協(xié)作下，我們對(duì)本次雛鷹行動(dòng)作了精心的布置。由大隊(duì)輔導(dǎo)員——我，負(fù)責(zé)整個(gè)大隊(duì)的雛鷹活動(dòng)的策劃和開(kāi)展。我利用兩天的讀報(bào)時(shí)間和放學(xué)后的時(shí)間，依次到各班進(jìn)行雛鷹活動(dòng)的宣傳和指導(dǎo)。因?yàn)檫@屆六年級(jí)是第一次系統(tǒng)的，全面的參加雛鷹活動(dòng)，因此在很多細(xì)則上大部分學(xué)生不是很清楚。所以這一塊由我負(fù)責(zé)。而中隊(duì)輔導(dǎo)員們則負(fù)責(zé)周末的活動(dòng)完成情況，以周末家作的.形式布置下去，周一由中隊(duì)輔導(dǎo)員把關(guān)，確定是否符合要求。在這樣的分工合作下，我們的職責(zé)更加明確，活動(dòng)完成過(guò)程也相對(duì)輕松和愉快。
二、確定主題
和其他年級(jí)所不同的是，我們大隊(duì)在爭(zhēng)章展示主題的選擇上，以各班特色為基準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整。整個(gè)活動(dòng)更多的是體現(xiàn)班與班之間的不同特點(diǎn)。如六年一班的學(xué)生文筆不錯(cuò)，那么他們班級(jí)采取的活動(dòng)展示主題就確定為“我的爭(zhēng)章目標(biāo)”，主要以文字的形式來(lái)記錄爭(zhēng)章活動(dòng)的目標(biāo)環(huán)節(jié)，六年二班的學(xué)生活潑，在活動(dòng)中踴躍參與，因此，班級(jí)主題確定為“雛鷹爭(zhēng)章我最棒”，并由班級(jí)評(píng)選出最棒的10位小“雛鷹”；六年三班的主題為“雛鷹好少年”，六年四班確定為“雛鷹爭(zhēng)章守則”，而六年五班則是“雛鷹快樂(lè)進(jìn)行時(shí)”。在各班級(jí)不同的主題，相同的宗旨下，雛鷹活動(dòng)正式來(lái)開(kāi)了序幕。
三、全員參與
少先隊(duì)活動(dòng)體香的是所有少先隊(duì)員的精神面貌，因此我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始初，就將活動(dòng)的面確定為“全體參與”。也許這樣做會(huì)失去很多出彩的地方，但是我們相信，同樣會(huì)有很多的亮點(diǎn)出現(xiàn)。我們鼓勵(lì)每一個(gè)孩子都能積極參與到這次的活動(dòng)中來(lái)，除了是一次展示自我的機(jī)會(huì)，同樣也是為班級(jí)爭(zhēng)光添彩的機(jī)會(huì)，誰(shuí)不希望自己的班級(jí)是最棒的呢。在六年二班的活動(dòng)開(kāi)展中，我們發(fā)現(xiàn)了很多驚喜，平時(shí)幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)老大難的學(xué)生。在這次活動(dòng)中表現(xiàn)突出，如李廣懷等。而六年三班和六年五班的板報(bào)形式和內(nèi)容更是得到了總隊(duì)輔導(dǎo)員張老師的好評(píng)。這無(wú)疑為孩子們的辛勤準(zhǔn)備注入了一股新的動(dòng)力。
四、彰顯個(gè)性。
雖然我們的班級(jí)確定了主題，但是我們也要求每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中彰顯自己的個(gè)性。尤其是在考章一環(huán)節(jié)中，除了必修章的考評(píng)，選修章的內(nèi)容，目標(biāo)等都由學(xué)生自己確定，我們力求每一個(gè)孩子都能在這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，為將來(lái)更添一份自信。
對(duì)于高年級(jí)的隊(duì)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，也許我們做的更加的實(shí)在和理性，但是我們的目標(biāo)非常的明確，那就是希望每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中切切實(shí)實(shí)的感受、經(jīng)歷、感悟整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 11
2月，我院xx級(jí)畢業(yè)班工作正式啟動(dòng)，到7月，我所帶的應(yīng)日J(rèn)101、法律J101已經(jīng)結(jié)出甘甜的果實(shí)。66名畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，100%的就業(yè)率，100%的簽約率，年輕的他們正在各自的工作崗位上貢獻(xiàn)著自己的青春。
畢業(yè)了，作為畢業(yè)班輔導(dǎo)員的我，那也是收成的季節(jié)�；叵肴陙�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨天……。三年的師生共處，可以說(shuō)有成功的地方，也有不少缺憾，現(xiàn)在總結(jié)一下自己在畢業(yè)班班級(jí)管理中的得失，希望在以后的學(xué)生管理生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更驕人的成績(jī)。
一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，深入開(kāi)展思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀
伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，體制的改革，社會(huì)上各個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)同樣如此。輔導(dǎo)員作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相處時(shí)間最長(zhǎng)，接觸最頻繁的管理人員，在開(kāi)展學(xué)生指導(dǎo)就業(yè)工作中就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就，跳槽頻繁等現(xiàn)象進(jìn)行相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。強(qiáng)調(diào)要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待還處在實(shí)習(xí)期的現(xiàn)實(shí)困惑，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念和學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)他們與實(shí)踐接軌，以良好的心態(tài)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
法律J101班的彭xx、張xx，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)都不錯(cuò)，但是到實(shí)習(xí)期來(lái)臨時(shí)，她們更多的是無(wú)助，異鄉(xiāng)的她們每次在面試過(guò)程中受到挫折，都會(huì)第一時(shí)間給我打電話，詢問(wèn)解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)上工作了7年的我來(lái)說(shuō)，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結(jié)合自身現(xiàn)有的實(shí)際情況出發(fā)，切莫好高騖遠(yuǎn)，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實(shí)習(xí)期上的交通、面試服裝等各項(xiàng)費(fèi)用時(shí)，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀學(xué)生，我也鼓勵(lì)她們多多學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張xx也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專業(yè)進(jìn)行再深造。
二、多渠道開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作
畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作，不僅僅是輔導(dǎo)員的工作。還包括了就業(yè)指導(dǎo)辦公室的指導(dǎo)、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學(xué)校、系部開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐和對(duì)用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導(dǎo)。通過(guò)對(duì)職業(yè)教育的課程學(xué)習(xí)，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。
大三的《職業(yè)教育指導(dǎo)》課程要求和課程設(shè)置，對(duì)于大三經(jīng)常外出面試需要請(qǐng)假的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較嚴(yán)格的，但是我們班的日語(yǔ)、法律學(xué)生，例如翁xx和龔xx、洪xx等人在認(rèn)真聽(tīng)取課程的知識(shí)和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。
在大二的最后一個(gè)暑假里，輔導(dǎo)員便應(yīng)告訴學(xué)生們需要利用暑假的時(shí)間安排各項(xiàng)任務(wù)，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調(diào)查，還有家長(zhǎng)對(duì)子女職業(yè)生涯的一些規(guī)劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理準(zhǔn)備和任務(wù)準(zhǔn)備。在假期，以及實(shí)習(xí)期間，我都堅(jiān)持與學(xué)生保持溝通和交流。一個(gè)短信，一通電話，讓學(xué)生們?cè)趽駱I(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵(lì)。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔(dān)任班級(jí)輔導(dǎo)員中，對(duì)于班級(jí)的每個(gè)學(xué)生我都會(huì)通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長(zhǎng)言辭的學(xué)生，例如陸xx、朱xx等也都愿意與我親近。在內(nèi)向的朱xx身上，我?guī)状螏退扑]工作，但是都得到用人單位的反饋意見(jiàn)，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱xx交流，了解他的工作興趣和個(gè)人特長(zhǎng)，在第二次推薦工作時(shí)，我便能根據(jù)他的特長(zhǎng)和專長(zhǎng)介紹，這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值�，F(xiàn)在他已在街道辦事處任職，工作認(rèn)真、仔細(xì)，得到了同事們的夸獎(jiǎng)。
三、明確職責(zé)，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)；感恩教育，提升社會(huì)影響力
作為一名畢業(yè)班輔導(dǎo)員，在嚴(yán)峻的`就業(yè)形勢(shì)下，輔導(dǎo)員一定要緊跟時(shí)代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導(dǎo)員，要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系，無(wú)論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國(guó)、創(chuàng)業(yè)，我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，為學(xué)校的教學(xué)改革，人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
大三，是學(xué)生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時(shí)候。作為學(xué)生們?nèi)甑恼屋o導(dǎo)員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽(yù)與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導(dǎo)員，更應(yīng)該告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語(yǔ)班班長(zhǎng)鄭xx精心手繪的“紀(jì)念手冊(cè)”、由法律班團(tuán)支書(shū)施佳宇定制的“愛(ài)的馬克杯”，我們用特殊的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶，教育學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后銘記師長(zhǎng)們的教育，在社會(huì)舞臺(tái)上展現(xiàn)一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌，提升學(xué)院社會(huì)影響力。在6月21日離校當(dāng)天，我班級(jí)學(xué)生都悉數(shù)到場(chǎng)，按照學(xué)校的要求，文明離校。
四、工作中學(xué)習(xí)，總結(jié)中思考
1、暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺(tái)還有待加強(qiáng)。我院雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測(cè)評(píng)，但是并沒(méi)有輔導(dǎo)和咨詢的時(shí)間，在輔導(dǎo)服務(wù)水平上，還有待加強(qiáng)。
2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵(lì)學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量；缺少聘請(qǐng)企業(yè)HR或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導(dǎo)講座的機(jī)會(huì)。
3、在提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)上，我們還應(yīng)該結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)，盡可能的構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐體系，創(chuàng)建學(xué)生實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加專業(yè)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解職業(yè)信息和社會(huì)需求。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 12
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深感新世紀(jì)輔導(dǎo)員肩上責(zé)任之重大。尤其作為基層農(nóng)村的少先隊(duì)工作者更應(yīng)該要轉(zhuǎn)變教育觀念，在教育實(shí)驗(yàn)的探索之中，逐步升華與完善，讓每個(gè)少先隊(duì)員在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
幾年來(lái)在上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任支持下，本著干就要干好的奮斗目標(biāo)我擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員。在我的努力下我校連年被評(píng)為路南區(qū)少先隊(duì)工作先進(jìn)集體，我連續(xù)兩年被評(píng)為路南區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，我整理的少先隊(duì)檔案被當(dāng)作各學(xué)校學(xué)習(xí)的典范，我設(shè)計(jì)的櫥窗作品獲唐山市三等獎(jiǎng)，我輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類少先隊(duì)主題教育活動(dòng)競(jìng)賽，學(xué)生均獲得優(yōu)異成績(jī)，我也獲得輔導(dǎo)獎(jiǎng)，今年的師德考核成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀、年終考核為優(yōu)秀。
這些成績(jī)的取得是和自己的付出、家人的付出分不開(kāi)的。20xx年9月為了把少先隊(duì)工作做到更好，我把年幼的兒子從正規(guī)的全日制幼兒園轉(zhuǎn)來(lái)我校的附屬幼兒園，雖然孩子不愿意離開(kāi)熟悉的環(huán)境、眾多的好朋友，而且還要熟悉新的同學(xué)和老師，但是為了我的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作，年幼的兒子和我都在努力。這一年來(lái)無(wú)論天氣如何，我每天都早早把兒子從熟睡中叫醒，為了在最短的時(shí)間內(nèi)穿衣洗漱，每天早晨家里充滿了訓(xùn)斥聲，孩子在委屈的淚水中和我一起選擇堅(jiān)強(qiáng)和付出。為了工作在丈夫出車禍在家休養(yǎng)期間，我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假在家照顧他，甚至每天早出晚歸沒(méi)有為他坐上一頓可口的飯菜。但是因?yàn)槲疫x擇了教師這個(gè)工作，而且擔(dān)任的'大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)學(xué)生教育的重要角色，家人的理解和支持就是我最大的前進(jìn)動(dòng)力。
少先隊(duì)的常規(guī)工作比較繁雜，衛(wèi)生檢查、升旗儀式、大掃除的布置和檢查、樓道展牌的設(shè)計(jì)更換、櫥窗的宣傳布置等等，我都干得有條不紊。少先隊(duì)的主題教育活動(dòng)我認(rèn)真組織，開(kāi)展得有聲有色，每一個(gè)學(xué)生：紅色之旅系列讀書(shū)活動(dòng)學(xué)生講故事獲得唐山市二等獎(jiǎng)，繪畫(huà)獲得唐山市優(yōu)秀獎(jiǎng)；好娃娃杯征文繪畫(huà)大賽全校80多人參賽，30多人獲獎(jiǎng)；科技小制作和征文征畫(huà)比賽學(xué)校獲得組織獎(jiǎng)。尤其是今年五一長(zhǎng)假剛剛結(jié)束，就接到鄉(xiāng)政府的任務(wù)，為了配合唐山市打造宜居靚城要召開(kāi)一個(gè)主題大隊(duì)會(huì)，而且要求1天出稿，3天成型，同時(shí)正趕上進(jìn)行依法治校檔案的整理，時(shí)間緊任務(wù)重，我克服困難，中午放棄休息、下午下班時(shí)間后延整理檔案，回到家上網(wǎng)查找資料，第二天給學(xué)生進(jìn)行布置、檢查。只用了短短一周的時(shí)間，大隊(duì)會(huì)成功召開(kāi)并在唐山電視臺(tái)第二套節(jié)目中播出，更受到鄉(xiāng)宣傳部長(zhǎng)的稱贊。
同時(shí)在安全工作備受重視的今天，我利用少先隊(duì)工作這一強(qiáng)大平臺(tái)對(duì)學(xué)生的安全教育和培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)期都要分別組織小學(xué)和幼兒園的學(xué)生進(jìn)行安全逃生和疏散演練，把安全教育落到了實(shí)處。在我的努力下在年終的安全工作評(píng)比中我校被評(píng)為優(yōu)秀。
一年來(lái)，打印材料、查找資料、接收通知、制作課件、整理文書(shū)檔案等等，不管是領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)還是老師們找到我?guī)兔�，我都認(rèn)真對(duì)待，做到最好。在8小時(shí)內(nèi)沒(méi)有時(shí)間我就用業(yè)余時(shí)間，上班沒(méi)有干完，我就下班完成，甚至雙休日還在繼續(xù)工作。
這一年我忙但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲覟槲业膴^斗目標(biāo)在努力著。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 13
在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了07級(jí)國(guó)際貿(mào)易四班（本科）和09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷（專科）共兩個(gè)班級(jí)的專職輔導(dǎo)員。通過(guò)一年的努力工作，我取得了一定成績(jī)，也為以后的工作積累了一些經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：
一、前段時(shí)間工作開(kāi)展情況
緊張而有序的完成了今年的工作。一年的歷程讓我深深感覺(jué)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)的指路人，更是學(xué)生靈魂的塑造者。面對(duì)著一張張陌生的面孔，驀然感覺(jué)自己肩上有了一種沉甸甸的份量。一切都是從頭開(kāi)始，我本著向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)、多問(wèn)的原則，在最短時(shí)間內(nèi)，基本熟悉了輔導(dǎo)員的工作流程、工作細(xì)則及崗位職責(zé)，擬訂了一套輔導(dǎo)員工作的初步計(jì)劃，做到了各項(xiàng)工作的有條不紊。
�。ㄒ唬﹫F(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)逐步形成
班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂、核心和旗幟，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體，教育班集體的每一個(gè)成員有著極為重要的作用。
首先，建章立制，狠抓學(xué)生各類習(xí)慣的培養(yǎng)。俗話說(shuō)：習(xí)慣成自然。為了促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)習(xí)慣，發(fā)展良好個(gè)性，遏止不良風(fēng)氣，確保班風(fēng)健康穩(wěn)定。不定時(shí)多次檢查督促教室、課堂、宿舍，說(shuō)服教育學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并及時(shí)將各種良好習(xí)慣制定成條例。如制定了《班級(jí)十條》、《班委工作流程》《班費(fèi)使用條例》《班級(jí)評(píng)優(yōu)條例》等等；
其次，增強(qiáng)班級(jí)規(guī)章制度的執(zhí)行力。一方面，建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)、負(fù)責(zé)的班委會(huì)。完善了班委周例會(huì)制度，將班級(jí)工作細(xì)化到人，并定期對(duì)班委工作進(jìn)行民主評(píng)議，班委都能各負(fù)其責(zé)，起模范帶頭作用。另一方面，嚴(yán)格考勤紀(jì)律。堅(jiān)決杜絕曠課、遲到、早退現(xiàn)象。建立了班級(jí)學(xué)生個(gè)人電子檔案，認(rèn)真記錄學(xué)生違紀(jì)情況，并與獎(jiǎng)學(xué)金、各類榮譽(yù)掛鉤。如一學(xué)期請(qǐng)事假8節(jié)以上者，取消獲取獎(jiǎng)學(xué)金資格等等。班級(jí)月出勤率平均基本保持在99%以上；對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)，采取獎(jiǎng)罰辦法，樹(shù)立典型，發(fā)揮榜樣力量，對(duì)內(nèi)務(wù)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行集體重獎(jiǎng)。對(duì)較差宿舍，采取異性參觀、拍照暴光等辦法，加強(qiáng)聲勢(shì)。通過(guò)整改，宿舍內(nèi)務(wù)有了很大改觀。尤其是女生一號(hào)樓434、426等八個(gè)宿舍，已連續(xù)10次被評(píng)為優(yōu)秀宿舍；
第三，通過(guò)主題班會(huì)、各類比賽，逐步凝聚班級(jí)向心力。進(jìn)入大學(xué)是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，課程安排的減少、自由時(shí)間的增多，學(xué)生的獨(dú)立個(gè)性充分展現(xiàn)，表現(xiàn)為班級(jí)同學(xué)感情淡遠(yuǎn)，整體比較散漫。針對(duì)這些情況，主要努力如下：每月開(kāi)展一次具有特色的主題班會(huì)。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，先后進(jìn)行了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、“我愛(ài)我自己，安全在心里”、“走進(jìn)親情”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等四次主題班會(huì)，為同學(xué)們指明了道路、鼓足了干勁；積極組織、參加各類比賽。先后開(kāi)展了籃球友誼賽，班歌、班訓(xùn)征集，仲秋晚會(huì)等活動(dòng)，并取得試點(diǎn)學(xué)生會(huì)組織的拔河比賽C組一等獎(jiǎng)，“成長(zhǎng)杯”辯論賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生集體榮譽(yù)感得到極大增強(qiáng)。
�。ǘ┌嗉�(jí)安全工作卓有成效
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展的首要目標(biāo)和根本保障。大一新生，自我保護(hù)意識(shí)較弱，安全意識(shí)淡薄。因此，安全成為教育中不可缺少的一部分。
一是建立安全規(guī)章制度�！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”。根據(jù)學(xué)生守則及班級(jí)具體情況，制定了《班級(jí)安全用電協(xié)議書(shū)》，以宿舍為單位，讓每一位學(xué)生簽字保證。切實(shí)從法律上增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)。并通過(guò)《班級(jí)十條》，采取重罰等措施，嚴(yán)格禁止使用熱得快等特別危險(xiǎn)的大功率電器，對(duì)違紀(jì)者發(fā)現(xiàn)一起嚴(yán)肅處理一起。對(duì)三次以上違紀(jì)者，通知家長(zhǎng)；針對(duì)學(xué)生外出打工的現(xiàn)狀，制定了《人身安全協(xié)議書(shū)》，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
二是加強(qiáng)人身、財(cái)產(chǎn)、交通、用電等方面的安全教育。一方面進(jìn)行集體安全教育。如開(kāi)展了“我愛(ài)我自己，安全在心里”安全主題班會(huì)，主要從人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、用電安全、交通安全四個(gè)方面，通過(guò)生動(dòng)的小品、話劇等豐富的事例，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提升安全素質(zhì)，確保學(xué)生安全。另一方面進(jìn)行個(gè)別談話。如深入宿舍，逐一講解生活、用電等的安全。切實(shí)讓安全落實(shí)到每一個(gè)人。
�。ㄈ⿲W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀
學(xué)習(xí)是一個(gè)主要矛盾，也是一切問(wèn)題的落腳點(diǎn)。然而，試點(diǎn)學(xué)生的`基礎(chǔ)普遍偏差，尤其是數(shù)學(xué)和外語(yǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，常常會(huì)遇到一些困難，有的甚至自暴自棄。面對(duì)這些問(wèn)題，我采取了以下幾種辦法。
一是采取抓兩頭，顧中間的工作思路。首先，“抓兩頭”。一方面，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、競(jìng)爭(zhēng)性。另一方面，改造差生。通過(guò)對(duì)差生的全面改造教育，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，并由此也激發(fā)優(yōu)秀學(xué)生、中間學(xué)生的危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；其次，全力爭(zhēng)取中間學(xué)生。在中間學(xué)生中選出幾個(gè)具有代表性的學(xué)生，作為重點(diǎn)工作對(duì)象，并通過(guò)他們來(lái)輻射其他中間學(xué)生，不斷鼓舞干勁。
二是做好學(xué)生與教師溝通的橋梁。經(jīng)常與學(xué)生、授課教師進(jìn)行交流，并將學(xué)生反映的情況、教師的工作思路相融合，及時(shí)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)整、教師教學(xué)方法的及時(shí)改進(jìn)。
三是積極為學(xué)生學(xué)習(xí)提供方便。組織了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。邀請(qǐng)大二部分優(yōu)秀學(xué)生來(lái)做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，讓同學(xué)們少走彎路；在調(diào)查每一名學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)上，成立了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組。讓同學(xué)們互幫互助，共同提高。
�。ㄋ模⿲W(xué)生思想穩(wěn)定、隊(duì)伍穩(wěn)定
做學(xué)生工作最重要的是對(duì)癥下藥，這就需要了解每一個(gè)學(xué)生。我本著精細(xì)化的工作思路，力爭(zhēng)將工作做到每個(gè)學(xué)生。
首先，逐個(gè)剖析。制訂了《班級(jí)學(xué)生電子檔案》。將學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn)、生活經(jīng)歷、違紀(jì)情況等逐一詳細(xì)記錄。在此基礎(chǔ)上逐個(gè)談心，對(duì)癥下藥。比如學(xué)生性格特點(diǎn)這塊，我采用自我評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)的方法，其中輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)，我采用自己獨(dú)創(chuàng)的“星座屬相交和法”，即根據(jù)每個(gè)人的出生年份確定屬相，根據(jù)出生日期確定星座，選出二者中間共同的性格部分，就是這位同學(xué)的性格。
其次，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用。樹(shù)立班委在學(xué)生中務(wù)實(shí)、負(fù)責(zé)的形象。及時(shí)消解學(xué)生之間的矛盾、誤會(huì)，認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員及學(xué)校的相關(guān)工作精神。如在班級(jí)的三次民主評(píng)議班干部過(guò)程中，班長(zhǎng)甄源、生活委員譚菲、紀(jì)律委員石強(qiáng)，得到了94票的全部支持率。
第三，建立了班級(jí)貧困學(xué)生檔案、問(wèn)題學(xué)生檔案。積極關(guān)注貧困學(xué)生生活。盡量為他們爭(zhēng)取勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)其刻苦學(xué)習(xí)，立志成材。對(duì)問(wèn)題學(xué)生除用嚴(yán)格的制度約束外，積極感化，并及時(shí)為其指明出路。
第四，充分利用好網(wǎng)絡(luò)凝聚人心。如專人負(fù)責(zé)，先后建立了QQ群，及時(shí)發(fā)布一些班級(jí)信息。建立了校友錄，將班級(jí)活動(dòng)照片、同學(xué)文章及時(shí)上傳。建立了心理咨詢信箱，及時(shí)解答學(xué)生心里問(wèn)題等等，真正讓這些電子媒體成為聯(lián)系同學(xué)們的紐帶。
通過(guò)努力，我班學(xué)生的精神風(fēng)貌有了很大改變。
二、目前存在的困難和問(wèn)題
雖然我在輔導(dǎo)員崗位上有了一定的工作成績(jī)，但難免也存在些許的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
經(jīng)驗(yàn)不足。由于工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在處理一些事情上考慮不夠周全仔細(xì)。如對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生，把握不好恰當(dāng)?shù)男睦砬腥朦c(diǎn)，如何從心理上說(shuō)服學(xué)生，提高心理輔導(dǎo)的實(shí)效性，還有待于進(jìn)一步提高。
業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)一步提高。輔導(dǎo)員怎么說(shuō)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，這就涉及到領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)方法的問(wèn)題。
思想高度不夠。站得高方能望的遠(yuǎn)，由于業(yè)務(wù)水平、工作經(jīng)驗(yàn)等的局限，對(duì)班級(jí)發(fā)展方向還缺乏一個(gè)宏觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展思路。事務(wù)性工作太多，對(duì)學(xué)生的思想教育工作相對(duì)減少。
三、20xx年工作打算
�。ㄒ唬┨岣吖芾硭�，形成自己完整、流暢的工作思路
一是更新管理理念。多看一些管理學(xué)、心理學(xué)等方面的書(shū)籍，充分利用好網(wǎng)絡(luò)，不斷提高學(xué)生管理能力和心理把握能力；不斷摸索，努力工作。不斷向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，在學(xué)生工作中認(rèn)真積累輔導(dǎo)員工作方面的經(jīng)驗(yàn)。逐步形成自己特色的工作思路。
二是制定并完善一套應(yīng)對(duì)各類問(wèn)題的工作方式、方法。如對(duì)問(wèn)題學(xué)生、嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生、學(xué)生突發(fā)事件等等，形成一種統(tǒng)一有效的處理方法，提高工作的效率和執(zhí)行度。
�。ǘ┬纬蓤F(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏的班風(fēng)
一是繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行力度。保證班級(jí)各項(xiàng)工作走向一個(gè)穩(wěn)固的軌道。
二是開(kāi)幾場(chǎng)有意義的主題班會(huì)，進(jìn)一步讓學(xué)生明確奮斗方向。大一是迷茫的，大二開(kāi)始思考未來(lái)，這時(shí)就需要一個(gè)宏觀的指導(dǎo)，初步打算開(kāi)“路在何方”、“職業(yè)生涯策劃”等幾次有意義的主題班會(huì)，讓學(xué)生明確自己擔(dān)負(fù)的重任，激發(fā)學(xué)習(xí)、求知的積極性。
三是組織幾次有意義的營(yíng)銷活動(dòng)�；ú⿻�(huì)即將來(lái)到，作為國(guó)際貿(mào)易專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，這是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。
�。ㄈ┡Υ偈箤W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有個(gè)質(zhì)的飛躍
明年，繼續(xù)貫徹“抓兩頭、顧中間”的工作思路。盡最大努力爭(zhēng)取中間學(xué)生的轉(zhuǎn)化。
一是加大制度的落實(shí)力度。在《班級(jí)評(píng)優(yōu)條例》的基礎(chǔ)上，設(shè)立班級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，加大獎(jiǎng)勵(lì)覆蓋面，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)中間學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，打造聲勢(shì)，形成班級(jí)學(xué)習(xí)的合力。
二是進(jìn)一步探索差生的工作方法。有的差生天天學(xué)習(xí)但成績(jī)不好；有的家境好只是混個(gè)文憑；有的覺(jué)悟了但成績(jī)落的太大；不知從何下手，有的自暴自棄，有的心理畸形、對(duì)一切都很仇視。
三是繼續(xù)做好與代課老師、學(xué)生的溝通，及時(shí)反映學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的較為普遍的問(wèn)題，協(xié)助代課教師做好教學(xué)方法等的及時(shí)調(diào)整。
�。ㄋ模┐_保出勤率、無(wú)違紀(jì)率100%
一是根據(jù)已有的觀察，假期回來(lái)進(jìn)行一次部分班委的調(diào)換，切實(shí)讓一批為班級(jí)干實(shí)事、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生成為骨干力量，形成班級(jí)核心。在此基礎(chǔ)上結(jié)合《班級(jí)管理規(guī)程》明確各自工作職責(zé)，并適當(dāng)放權(quán)給班委，尤其是班長(zhǎng)以最高權(quán)威。二是繼續(xù)完善班級(jí)十條，讓它真正成為班級(jí)一切工作的原則和底線。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教室、宿舍文化建設(shè)
一是在征集同學(xué)們意見(jiàn)基礎(chǔ)上，總結(jié)出“班訓(xùn)”。二是設(shè)立教室宣傳欄。積極發(fā)揮“懲惡揚(yáng)善”的作用。三是豐富宿舍文化，提高同學(xué)們的生活品位。
�。┖葑ニ奚醿�(nèi)務(wù)
一是堅(jiān)持宿舍長(zhǎng)輪班制，確保宿舍每天有人過(guò)問(wèn)，有人負(fù)責(zé)。
二是加大獎(jiǎng)懲力度。專門(mén)拿出部分班費(fèi)用于對(duì)優(yōu)秀宿舍、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)內(nèi)務(wù)差的個(gè)人，連續(xù)三次以上者，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰，并記入班級(jí)學(xué)生電子檔案，直接與獎(jiǎng)學(xué)金、及各種榮譽(yù)掛鉤。
三是加強(qiáng)宿舍的檢查督促。保證早、中、晚的定時(shí)檢查和臨時(shí)性突擊檢查。
總之，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，又是一件煩瑣的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 14
時(shí)間過(guò)得真快，忙忙碌碌中，國(guó)培遠(yuǎn)程培訓(xùn)已接近尾聲。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的輔導(dǎo)員工作，不僅使我的電腦操作能力大大提高，熟悉輔導(dǎo)員工作的流程，而且，我學(xué)習(xí)到了80余位學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)理論，看到了80余道不同的風(fēng)景。回首這幾個(gè)月以來(lái)我批閱學(xué)員的作業(yè)﹑研修日志等等的情景，辛苦并充實(shí)�，F(xiàn)在我把輔導(dǎo)員的工作做個(gè)總結(jié)。
一、前期的準(zhǔn)備工作。
輔導(dǎo)員們事先都參加了有關(guān)于國(guó)培的前期培訓(xùn)工作，奧鵬有關(guān)工作人員和繼教網(wǎng)的工作人員給輔導(dǎo)員們提出了具體的工作任務(wù)和操作要求。在網(wǎng)站一能打開(kāi)界面進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，我就馬上登錄了。我把自己的電話號(hào)碼公布在QQ群里，方便學(xué)員們找到我，我也先發(fā)了班級(jí)公告，如歡迎詞、督促學(xué)員學(xué)習(xí)等等，還及時(shí)發(fā)布第一期班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容﹑日程安排表和考核方案放在簡(jiǎn)報(bào)里。這樣，讓學(xué)員們一進(jìn)來(lái)就了解到自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)。接下來(lái)，關(guān)注學(xué)員的登錄情況，大部分學(xué)員都按時(shí)登錄了，只有個(gè)別不按時(shí)登錄，我電話或短信進(jìn)行通知，讓學(xué)員們都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄了。
二、輔導(dǎo)員的守護(hù)工作。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，只要我一有空，都在網(wǎng)上守護(hù)著。自己看專家視頻，關(guān)心學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)員們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并及時(shí)批閱學(xué)員們的研修日志和作業(yè)，評(píng)薦出優(yōu)秀的研修日志和作業(yè)，注意發(fā)現(xiàn)熱評(píng)的話題，收集起來(lái)，作為制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的素材。學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，有各種疑問(wèn)，我要求他們加入班級(jí)QQ群，大家共同討論，互幫互助，讓學(xué)習(xí)得以順利地進(jìn)行。
我發(fā)布了兩次班級(jí)論壇，我把自己發(fā)起的話題置頂，讓學(xué)員們討論，提高了班級(jí)學(xué)習(xí)力。我及時(shí)地制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)地匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的工作要求，及時(shí)地對(duì)學(xué)員們提出近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)員們有的放矢地學(xué)習(xí)。
三、學(xué)員的培訓(xùn)工作。
大部分學(xué)員都按時(shí)完成各個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)，在班級(jí)論壇中，積極地發(fā)起討論話題，也積極地參與其他學(xué)員的話題評(píng)論。學(xué)員們虛心地請(qǐng)教自己在教學(xué)中的困惑問(wèn)題，共同討論最好的解決方法。學(xué)員們也愿意拿出平時(shí)自己在工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，與其他的學(xué)員共享。正是由于大家的積極參與，正是這種培訓(xùn)的學(xué)習(xí)熱情，才讓這次的國(guó)培學(xué)習(xí)有了真正的意義。
四、有待規(guī)范的工作。
1、也許是平時(shí)的工作太忙了，也許是學(xué)校的.電腦配備不到位，有些學(xué)員不能正常有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)，有些學(xué)員沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，觀看專家的視頻成了一種擺設(shè)。
2、發(fā)起的話題重復(fù)性太高，網(wǎng)頁(yè)不能篩選和辨別出來(lái)，很多學(xué)員為了完成話題任務(wù)，可能會(huì)順手牽羊，發(fā)起的是同樣的話題，就像是學(xué)生平時(shí)的抄襲行為，可輔導(dǎo)員一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能干瞪眼。
3、培訓(xùn)的形式還跟去年一樣，學(xué)員們熟悉了學(xué)習(xí)流程，但也同時(shí)降低了學(xué)習(xí)興趣。
五、建議。
1、希望在視頻這一塊，能根據(jù)視頻來(lái)規(guī)定一些任務(wù)，好讓學(xué)員真正地觀看視頻，而不是只“掛”著觀看。
2、對(duì)于重復(fù)的話題，網(wǎng)站平臺(tái)能有這樣的篩選功能。
3、變換學(xué)習(xí)形式，保持學(xué)員們的學(xué)習(xí)興趣。
4、安排合理有效的作業(yè)。
總之，每一次的輔導(dǎo)員工作，都給我?guī)?lái)全新的感受。我喜歡這樣的網(wǎng)上工作，喜歡這種不需走出家門(mén)，就可以領(lǐng)略到不同優(yōu)秀教師的風(fēng)景的工作。期待下一次的國(guó)培！
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 15
本學(xué)期我擔(dān)任07級(jí)的班主任，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我們就本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、個(gè)性特點(diǎn)等情況和同學(xué)一起制訂好班級(jí)的奮斗目標(biāo)，希望每個(gè)同學(xué)都能努力做到。如我們就為班級(jí)制定了共同的奮斗目標(biāo)：思想上講文明，守禮儀，在校做好表率作用；在學(xué)習(xí)上互幫互助、樂(lè)學(xué)多思、勇于創(chuàng)新；在生活上自立自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。同時(shí)還鼓勵(lì)同學(xué)們要珍惜最后的時(shí)光，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，展現(xiàn)自我，發(fā)展能力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而共同努力。
二、基本工作
1、學(xué)費(fèi)清繳
我所帶的班級(jí)是07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)1班，2班；旅游英語(yǔ)1班，文秘英語(yǔ)1班，共147人。接手班級(jí)時(shí)共有12人09學(xué)年的學(xué)費(fèi)未交清，截止xx年xx月xx日，繳清了11人，還有1人xx年的學(xué)費(fèi)未交清，另外，一人欠xx年學(xué)費(fèi)。到現(xiàn)在為止共計(jì)2人未交清學(xué)費(fèi)。
2、寢室管理
經(jīng)過(guò)2個(gè)月的整改，狠抓，寢室現(xiàn)在已經(jīng)杜絕了使用大功率電器的現(xiàn)象；衛(wèi)生方面雖有優(yōu)秀的寢室，但是仍然存在著不合格的寢室，這一點(diǎn)還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與監(jiān)督，時(shí)不時(shí)的要去提醒她們把寢室的衛(wèi)生狀況放在首要工作上。
3、實(shí)習(xí)管理
截止12月底，我班的147人除了文秘班有14人參加實(shí)訓(xùn)，其余班有97人辦理好了自主實(shí)習(xí)的手續(xù)，26人清考沒(méi)過(guò)等待學(xué)院的安排。在辦理實(shí)習(xí)手續(xù)的過(guò)程中已與每位同學(xué)的家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好的記載。每天堅(jiān)持與兩名學(xué)生聯(lián)系，讓她們告知實(shí)習(xí)的情況并做好記載。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理
在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的'建設(shè)者，而不是"包袱"。
四、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。
一個(gè)老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取得教育的成功是很困難的。這就必須力爭(zhēng)本班學(xué)生家長(zhǎng)的支持。我們班的很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)，在家還是要靠家長(zhǎng)督促，經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。
以前我總是不善于跟家長(zhǎng)交流，總覺(jué)得要有特別好的事或不好的事才跟家長(zhǎng)講，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都很高，他們非常想知道自己的孩子在學(xué)校表現(xiàn)，也非常愿意把孩子在家中的表現(xiàn)講給老師聽(tīng)。所以作為班主任多與家長(zhǎng)交流，對(duì)自己的班主任工作是很有益的。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì)不斷努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 16
自被我校聘任為輔導(dǎo)員和班主任以來(lái)，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤勉工作，同時(shí)運(yùn)用以前在中職學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，嚴(yán)格以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員和班主任的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，同時(shí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。深刻的體會(huì)到當(dāng)一名輔導(dǎo)員如果不兼任班主任，就不可能深刻感受到教師的樂(lè)趣和教師職業(yè)的崇高與幸福。一學(xué)期來(lái)的工作使我學(xué)到了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以下總結(jié)：
班主任工作
回顧這一學(xué)期來(lái)的班主任工作，接計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班是我班主任工作中的一次重大嘗試和挑戰(zhàn)，深刻體會(huì)到班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一項(xiàng)技巧；不僅是教書(shū)，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。所以，班主任工作雖然非常繁瑣，但收獲很多，主要表現(xiàn)在以下方面：
一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)學(xué)生，
“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育學(xué)生�！蔽艺J(rèn)為班主任要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和"愛(ài)"。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。所以，我經(jīng)常一到下課或課余時(shí)間就來(lái)到學(xué)生宿舍和班級(jí)，融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，和他們交流，了解班級(jí)學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析原因所在。并和家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的家庭和成長(zhǎng)環(huán)境，以便使我更好地對(duì)癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)于后進(jìn)生，應(yīng)個(gè)別教育，個(gè)別交流，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，并與其家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生的各種情況，和家長(zhǎng)配合，采取適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)他們的言行進(jìn)行教育，對(duì)于這些后進(jìn)生的教育，班主任要耐心，但不能遷就，在思想教育后，還應(yīng)按學(xué)生守則給予適當(dāng)?shù)膽土P。
對(duì)于優(yōu)等生，誰(shuí)都愛(ài)他們。也正因?yàn)槿绱�，�?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，不能寵壞他們，更不能遷就他們。應(yīng)時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，做一個(gè)正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛(ài)之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。
對(duì)于中等生，他們往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班級(jí)體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生我掌握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重、理解、信任他們。
二、學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我和樹(shù)立威信
“桃李不語(yǔ)，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我努力展 德育工作計(jì)劃 現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，我覺(jué)得使學(xué)生對(duì)你"既親近又崇拜"，既認(rèn)定你是值得信賴的`老師，又把你當(dāng)作好朋友，這樣才能樹(shù)立起班主任崇高的威信，也會(huì)使教育取得事半功倍的效果。
三、耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求、公平寬容
由于中職學(xué)生各方面的素質(zhì)與其他學(xué)生不同，如果按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好中職生教育工作，就要做耐心細(xì)致，但絕不意味著放松對(duì)他們的管理。
其次，要公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去。雖然有時(shí)學(xué)生的行為會(huì)讓我們很生氣，但學(xué)生始終是學(xué)生，我們要有較高的思想覺(jué)悟，不能因?yàn)閷W(xué)生的不懂事而對(duì)其生氣，失望和絕望，進(jìn)而影響對(duì)其關(guān)注和教育。
四、及時(shí)工作
一學(xué)期下來(lái)的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，做學(xué)生工作千萬(wàn)不能拖沓，學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理，及時(shí)教育，如果不及時(shí)處理，學(xué)生潛意識(shí)里很容易形成惰性，進(jìn)而小事不斷，嚴(yán)重影響班主任工作。
�。ㄒ唬┹o導(dǎo)員工作：
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我較認(rèn)真的完成了我校輔導(dǎo)員的日常工作，主要包括以下方面：
1.進(jìn)行全天候值班，負(fù)責(zé)校園紀(jì)律維護(hù)。
主要包括：對(duì)遲到，曠課在宿舍睡覺(jué)的學(xué)生進(jìn)行整治，對(duì)突發(fā)事情進(jìn)行應(yīng)急處理，夜間安全巡邏，和紀(jì)律維護(hù)等。
2.督促學(xué)生整理宿舍內(nèi)務(wù)，并及時(shí)對(duì)宿舍衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比。
3.安全管控工作：主要包括：檢查學(xué)生違禁用品使用，對(duì)學(xué)校以及宿舍區(qū)域的安全隱患進(jìn)行排查等。
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回顧這一學(xué)期來(lái)的輔導(dǎo)員和班主任工作，感慨萬(wàn)千，有取得成績(jī)的喜悅，也有失誤帶來(lái)的遺憾，主要不足之處表現(xiàn)如兩方面：
1、班里的學(xué)生活潑好動(dòng)，頑皮可愛(ài)，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。如何教育他們，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，成了一大難題。特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)的班級(jí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，為了提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余興趣，我也有做經(jīng)常性的思想工作，但效果不佳。所以，在下一步工作中，我不僅關(guān)注他們的行為養(yǎng)成，也要投入更多的精力去提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、創(chuàng)建良好的班風(fēng)，很大程度上是由班干決定的。但由于我剛接觸計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班，又缺乏對(duì)男生班級(jí)的管理經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)于班級(jí)情況還不清楚和不了解的情況下，沒(méi)有及時(shí)調(diào)整班干隊(duì)伍，所以在下一步我工作中我將會(huì)慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單發(fā)言稿與輕松。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 17
20xx年9月是新生開(kāi)始報(bào)到的日子，不久之后我就成為我�；瘜W(xué)制藥某班的輔導(dǎo)員。很意外之所以意外，是因?yàn)槟菚r(shí)的我才剛剛畢業(yè)，還沒(méi)有完全擺脫當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，對(duì)于管理學(xué)生沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)；而且該班學(xué)生來(lái)自各個(gè)省、市、區(qū)、縣，知識(shí)水平、性格、個(gè)人能力都不相同，如果再有一些學(xué)生不遵守規(guī)定，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我豈不是要倒霉了嗎？如果我把一個(gè)班由大一入校到大三畢業(yè)帶得不好，不是等于砸自己的招牌嗎？怎樣當(dāng)好這個(gè)輔導(dǎo)員著實(shí)讓我費(fèi)了一番腦筋。
幾年下來(lái)，逐漸找到了一些方法，經(jīng)過(guò)總結(jié)寫(xiě)成以下幾點(diǎn)：全面了解學(xué)生在接班后我所做的第一件事是由學(xué)生檔案了解學(xué)生的高考成績(jī)，并且借正式開(kāi)學(xué)前的入學(xué)教育之機(jī)開(kāi)了一個(gè)見(jiàn)面會(huì)，一來(lái)可以讓學(xué)生之間相互了解，二來(lái)可以借機(jī)讓學(xué)生暢談一下自己的理想。通過(guò)最后的結(jié)果統(tǒng)計(jì)可以知道，全班34個(gè)學(xué)生將來(lái)準(zhǔn)備專接本的有8人，畢業(yè)后明確想工作的有20人，其他人暫時(shí)不明確自己的目標(biāo)。雖然這個(gè)統(tǒng)計(jì)不能完全說(shuō)明什么問(wèn)題，但這一點(diǎn)是非常重要的，只有知道一個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向，才可以對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。在正式開(kāi)始上課后，及時(shí)從任課老師處得到反饋信息也有助于了解學(xué)生的情況。正確指引學(xué)生，培養(yǎng)“好學(xué)”學(xué)風(fēng)良好的開(kāi)端是成功的一半，怎樣擺脫原有的學(xué)習(xí)模式盡快適應(yīng)高等職業(yè)教育的教學(xué)方式，很大程度上會(huì)影響學(xué)生將來(lái)的道路。在開(kāi)學(xué)后一周的時(shí)間里幾乎所有的學(xué)生都跑過(guò)來(lái)說(shuō)教學(xué)進(jìn)度太快了，很難適應(yīng)。這是早在我意料之中的事情，高等教育與中學(xué)的教育方法有很大的區(qū)別，主要在于強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自學(xué)能力和自覺(jué)性，為此在期中的時(shí)候召開(kāi)了一次題為“怎樣掌握正確的學(xué)習(xí)方法”的班會(huì)，會(huì)上先講述了我自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，然后請(qǐng)一些高年級(jí)的學(xué)生過(guò)來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)，并且讓班里一些學(xué)習(xí)情況不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)談?wù)勛约旱母惺�。�?huì)后一些同學(xué)表示會(huì)盡快地適應(yīng)自己的角色。
不過(guò)只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法不重視學(xué)習(xí)風(fēng)氣是不可以的。有的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是沒(méi)有必要的，抱著混日子的想法來(lái)上學(xué)，逃課、白天睡覺(jué)晚上泡網(wǎng)吧的學(xué)生在我的班里也有。如果置之不理的話必然會(huì)影響全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以在一開(kāi)始的時(shí)候，我就利用課余和班會(huì)的時(shí)間給學(xué)生分析當(dāng)前的社會(huì)需求，分析他們所學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)及今后適宜的發(fā)展方向。我們知道，水是由無(wú)數(shù)個(gè)水分子組成的，你把它裝進(jìn)什么形狀的容器，它就會(huì)變成什么形狀。學(xué)生也正是如此，具有很強(qiáng)的可塑性。如果老師告訴他們什么是好的學(xué)習(xí)方式，開(kāi)始時(shí)硬性規(guī)定他們完成，時(shí)間久了，他們就能自覺(jué)完成，這就是養(yǎng)成了好習(xí)慣。
在接下來(lái)的幾個(gè)學(xué)期中，本班有多位同學(xué)獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金；在20xx年的專升本考試中有四人成績(jī)合格。應(yīng)該說(shuō)這一切都是與形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣無(wú)法分割的。
培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍
剛開(kāi)始當(dāng)輔導(dǎo)員時(shí)，整天忙得不可開(kāi)交，凡是都要親歷親為，但效果并不理想，問(wèn)題就在于沒(méi)有培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍。而后的經(jīng)驗(yàn)告訴我：選拔好班干部，是班集體形成的重要條件！同時(shí)也是能夠高效率完成學(xué)生管理工作的重要條件！
學(xué)生干部是班上的積極分子，是輔導(dǎo)員的助手。師生之間的關(guān)系或多或少都會(huì)有距離，特別是一些“問(wèn)題”學(xué)生。學(xué)生干部恰如兩者之間的紐帶，能及時(shí)溝通輔導(dǎo)員和學(xué)生這間的聯(lián)系。通常第一學(xué)期確定班干部只能通過(guò)個(gè)人的檔案記錄，挑選有工作經(jīng)驗(yàn)和工作熱情的`學(xué)生擔(dān)任，由于進(jìn)入了新的環(huán)境，各方面都不熟悉，所以這個(gè)時(shí)期的工作可能會(huì)進(jìn)行得不順利。這就好比是一輛新的汽車，需要“磨合”。這個(gè)時(shí)候輔導(dǎo)員應(yīng)該隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并且進(jìn)行總結(jié)。
進(jìn)入第二學(xué)期后，學(xué)生的個(gè)人情況和班級(jí)情況基本上已經(jīng)穩(wěn)定了，在這個(gè)時(shí)候是進(jìn)行改選和工作調(diào)整的大好時(shí)機(jī)。對(duì)于新的班干部在日常工作中給予充分的信任，班干會(huì)議、主題班會(huì)、考勤記錄、課外活動(dòng)等等相關(guān)工作基本上都由班干部主管，我在日常盡量不去干涉班級(jí)的活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的學(xué)生總是需要一些自由的空間，需要鍛煉自己的能力。不過(guò)每次工作完成以后，都及時(shí)地找他們來(lái)總結(jié)一下，給予肯定和鼓勵(lì)，提高班干部的工作熱情，同時(shí)提出不足之處和改進(jìn)措施，使干部能力得到提高。
通過(guò)班級(jí)組織管理的鍛煉，本班有多位班干部在院系學(xué)生會(huì)、青年志愿者、紅十字會(huì)中擔(dān)任了重要職務(wù)，同時(shí)也為今后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
樹(shù)立“親民”形象
我一向不主張將師生之間的關(guān)系簡(jiǎn)單處理為貓和老鼠的關(guān)系老師就像一只貓，時(shí)刻對(duì)學(xué)生虎視眈眈，你一犯錯(cuò)，我就揪你出來(lái)。這樣，很容易將學(xué)生與自己對(duì)立起來(lái)。我給自己進(jìn)行了定位：謙和、親善、不失威嚴(yán)，不要板著臉去對(duì)待學(xué)生�，F(xiàn)在的學(xué)生，自尊心強(qiáng)，希望教師能平等地與之交流，渴望得到理解和尊重，做到與學(xué)生平等對(duì)話，尊重理解學(xué)生，同時(shí)也自然得到了學(xué)生的尊重。平時(shí)在與學(xué)生交流時(shí)，即使是準(zhǔn)備批評(píng)他的，也是不直接切入正題，而是先肯定他在其他方面的優(yōu)點(diǎn)，然后委婉地切入到問(wèn)題上去，這樣的話學(xué)生也易于接受，真正做到少批評(píng)多表?yè)P(yáng)，對(duì)于尖子生，時(shí)刻鼓勵(lì)他們要注意知識(shí)的系統(tǒng)性，表?yè)P(yáng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的帶頭作用，中間生在肯定成績(jī)的同時(shí)，多幫助他們改進(jìn)方法，以利提高。對(duì)于后進(jìn)生，善于發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)以外的其他活動(dòng)中，比如文體活動(dòng)中的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)谶@方面為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的方式多，全班公開(kāi)表?yè)P(yáng)，單獨(dú)交流時(shí)鼓勵(lì)，或者是在與學(xué)生聊天時(shí)提起此事，讓學(xué)生感覺(jué)到教師時(shí)刻都在關(guān)注自己，自己身上原來(lái)還有這么多的優(yōu)點(diǎn)，從而增強(qiáng)了繼續(xù)進(jìn)步的信心。
當(dāng)然，這樣的“親民”定位決不是說(shuō)師生之間的關(guān)系是零距離。如果和學(xué)生打成一片，學(xué)生的任何意見(jiàn)都接受，我認(rèn)為這樣的輔導(dǎo)員已無(wú)威信可言。比如在第一學(xué)期期末的時(shí)候，班里的幾個(gè)男同學(xué)寫(xiě)了一封意見(jiàn)書(shū)給我，內(nèi)容是要求改選班長(zhǎng)。在此之前，我和其他同學(xué)談話的時(shí)候知道了這幾個(gè)人和班長(zhǎng)不和的事情，而時(shí)任班長(zhǎng)的工作能力和方法也確實(shí)欠佳，換掉他是早晚的事。不過(guò)我并沒(méi)有在那個(gè)時(shí)候就改選，原因有兩點(diǎn)：
第一，在接到意見(jiàn)書(shū)后進(jìn)行改選，在形式上感覺(jué)是我在向?qū)W生妥協(xié)，以后類似的事情就還有可能發(fā)生，所以從個(gè)人威信角度考慮時(shí)機(jī)不當(dāng)；
第二，那個(gè)時(shí)間進(jìn)行改選相當(dāng)于否認(rèn)了當(dāng)時(shí)的班長(zhǎng)的工作，從而給他造成心理壓力，還有可能進(jìn)一步激化矛盾。所以我沒(méi)有同意立刻改選，但是對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)又不能置之不理，于是我利用學(xué)期最后一次班會(huì)宣布第二學(xué)期開(kāi)學(xué)改選，其實(shí)在開(kāi)學(xué)初確定班干部成員的時(shí)候就已經(jīng)向全班言明，班干部只是暫時(shí)代理，一學(xué)期后改選。采取了這樣的折中辦法可以說(shuō)是兩全其美。
而通過(guò)這件事更加讓我明確了輔導(dǎo)員的定位意圖，既要讓學(xué)生感到老師真正關(guān)心他，同時(shí)又要保持有一定的距離，這樣才能便于開(kāi)展工作，樹(shù)立自己的威信。因人而異，做好畢業(yè)階段工作經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)就成了所有學(xué)生都要面對(duì)的一個(gè)共同問(wèn)題。是去工作還是專接本繼續(xù)深造，有很多同學(xué)猶豫不決。這個(gè)時(shí)候是他們比較需要幫助的時(shí)候，我會(huì)幫他們分析自身情況、提供參考意見(jiàn)，有的學(xué)生成績(jī)一直都很好，本身也有繼續(xù)深造的想法，我會(huì)比較支持專接本；如果是成績(jī)比較一般的學(xué)生我會(huì)勸他以工作為重點(diǎn)，因?yàn)樵酵碇终夜ぷ鞑焕蛩鼐驮蕉唷?/p>
同時(shí)我還要應(yīng)對(duì)各種煩瑣的畢業(yè)生工作，比如：畢業(yè)生的圖象采集組織、畢業(yè)生推薦函的填寫(xiě)、英語(yǔ)等級(jí)考試的報(bào)名、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的報(bào)名等等，尤其是進(jìn)入第二學(xué)期之后，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生已經(jīng)在外工作，為了避免學(xué)生沒(méi)有得到一些重要信息，相關(guān)的工作我都要會(huì)采用一對(duì)一的電話通知方式進(jìn)行。雖然讓人感到有些機(jī)械性，但這是輔導(dǎo)員的本職工作，只要能夠讓學(xué)生感覺(jué)到有人在關(guān)心他們就是我最大的成就。
由于作輔導(dǎo)員的時(shí)間并不長(zhǎng)，以上的體會(huì)還比較膚淺。在今后的工作中我還會(huì)本著“凡事為學(xué)生著想”的原則，不斷的探索、尋求做好學(xué)生管理工作的方法。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 18
一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，而我們馬上也要迎來(lái)新的一年。在這一個(gè)學(xué)期里面，我接觸了我人生中帶的第一個(gè)班級(jí)。還記得第一次和他們見(jiàn)面的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，帶著一絲青澀，瞬間讓我有些想到了自己大學(xué)時(shí)的哪個(gè)場(chǎng)景。我想當(dāng)老師可能就是這一點(diǎn)好，能夠隨時(shí)的看到青春是什么模樣，沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)保持青春，但總有人正值青春年少。這是我第一次成為一個(gè)輔導(dǎo)員，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，我害怕帶不好導(dǎo)致同學(xué)們對(duì)我有意見(jiàn)，我更希望同學(xué)能夠和同學(xué)們以一種朋友的形式相處。特別是對(duì)于剛剛來(lái)到這所學(xué)校的他們，在一個(gè)陌生的城市，遇到了一群來(lái)自天南地北的同學(xué)們，現(xiàn)在的他們非常的脆弱，我希望他們有什么困難都和我說(shuō)�，F(xiàn)在他們還在學(xué)校就是我的學(xué)生，我就有義務(wù)保護(hù)他們安全的成長(zhǎng)。下面就本人這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結(jié)：
一、班干挑選
在大家軍訓(xùn)結(jié)束之后的第一次班會(huì)上，我舉行了班委的挑選，挑選的方式是大家自告奮勇的提名，然后在盲投。這種方式更加的公平，公正，當(dāng)然如果有些同學(xué)在之前拉票那也說(shuō)明哪是別人的本事，能夠在剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就有這個(gè)想法，說(shuō)明相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比同學(xué)們成熟。雖然有發(fā)生了一些小意外，但也都平穩(wěn)的挑選了出來(lái)。在班長(zhǎng)挑選之后，我就把一些任務(wù)指派給了班長(zhǎng)，確定了班長(zhǎng)的主導(dǎo)地位。
二、班級(jí)活動(dòng)
在期中的時(shí)候組織了一次全班的`活動(dòng)，這樣能夠讓同學(xué)們更快的認(rèn)識(shí)，增加友情，爭(zhēng)取在大學(xué)里交到真心的朋友。大學(xué)里的同窗生活是很多年過(guò)去都難以忘懷的，而這次活動(dòng)也是為了讓大家都認(rèn)識(shí)之后好在之后的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動(dòng)在班長(zhǎng)報(bào)上來(lái)的方案中我們選擇了別墅轟趴，在確定方案之后就交給了班長(zhǎng)執(zhí)行。這樣能夠鍛煉學(xué)生，讓他們更快的成長(zhǎng)。我們作為輔導(dǎo)員讓同學(xué)們好好聽(tīng)課很重要，但是注意同學(xué)們的素質(zhì)成長(zhǎng)，和為人處世也很重要。大學(xué)并不是只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)就行了的，還有著很多東西需要他們?nèi)ヂ膶W(xué)習(xí)。
這一個(gè)學(xué)期的工作還是做得比較合理的，同學(xué)們也都是積極配合我的工作�；蛟S也和我對(duì)待同學(xué)們的方式有問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期雖然過(guò)去了，但是用不了多久下個(gè)學(xué)期就會(huì)來(lái)的。在下個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力的工作，照顧同學(xué)們，讓他們能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)，不要被一些事情給分心了。
我站在晨霧中，看著那些漸行漸近的大一新生，他們是那么激動(dòng)、那么張揚(yáng)，今天，我以一個(gè)輔導(dǎo)員的身份團(tuán)結(jié)一個(gè)新的集體、指導(dǎo)一群新生，幫助他們理解匯華是個(gè)溫馨的家，讓他們了解這里可以懷揣不同夢(mèng)想，但必須互相肩并肩才能遠(yuǎn)航；讓他們懂得大學(xué)是所有人的舞臺(tái)，所以每個(gè)人都肩負(fù)著家人、同伴和自己的期望；讓他們知道匯華、了解匯華。讓他們知道匯華準(zhǔn)備了多姿多彩的生活，讓他們了解必須學(xué)會(huì)熱愛(ài)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)這里的一切。
作為新生輔導(dǎo)員，軍訓(xùn)是與新同學(xué)密切接觸的機(jī)會(huì)，是認(rèn)識(shí)新同學(xué)，了解新同學(xué)的好機(jī)會(huì)，也是為學(xué)生的成長(zhǎng)成熟而倍感驕傲和自豪的日子。因?yàn)槲沂堑谝淮螕?dān)任新生輔導(dǎo)員，內(nèi)心有期待也有緊張。在王峰老師、郭曉蕓老師和其他同事的指導(dǎo)和幫助下，我的工作慢慢步入正軌�？吹搅胰罩丝鞠聦W(xué)生的身姿，他們依舊在堅(jiān)持；看到身體不適困擾著他們，他們依舊在堅(jiān)持；看到大雨淋濕他們的衣服，他們依舊在堅(jiān)持。我看在眼里，疼在心里，被他們感動(dòng)著�？吹綄W(xué)生的隊(duì)列動(dòng)作從會(huì)到熟；看到學(xué)生的軍紀(jì)拳從學(xué)到精；看到學(xué)生踢正步從亂到齊。我看到了他們的進(jìn)步，為他們高興。
我喜歡尋找他們的身影，在操場(chǎng)邊張望，總是想看看他們今天訓(xùn)練的好不好、有沒(méi)有得到嘉獎(jiǎng)、會(huì)不會(huì)覺(jué)得有些累、有沒(méi)有注意休息。還好，我看到他們?cè)谲娪?xùn)中都在努力，都在堅(jiān)持，都很快樂(lè)的唱著軍歌，都有著自信的微笑。我也莫名的開(kāi)心起來(lái)，也許是因?yàn)樵谲娪?xùn)中他們漸進(jìn)的友誼，也許源于他們的不斷努力，抑或是出于自身為他們得到表?yè)P(yáng)的自豪。望著他們，真的會(huì)有種驕傲，因?yàn)樵诙潭痰膸滋熘兴麄円验_(kāi)始互相信任，開(kāi)始嘗試為別人著想、為集體爭(zhēng)光。
他們現(xiàn)在是那么努力，努力適應(yīng)環(huán)境，努力在軍訓(xùn)中做的完美，努力迎接新的課堂。我會(huì)突然很感動(dòng)，多么希望他們一直保持著這最初的熱忱、堅(jiān)持著這份上進(jìn)心度過(guò)大學(xué)四年。當(dāng)他們迎來(lái)嶄新的每一天時(shí)，當(dāng)他們走出大學(xué)、步入社會(huì)時(shí)，我希望他們?nèi)绗F(xiàn)在這般有著開(kāi)懷的笑容、自信的眼眸與無(wú)悔的青春。
軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)學(xué)生的記憶中，成為不可抹殺的一部分。它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
這xx天的時(shí)間里里，當(dāng)我看到教官和輔導(dǎo)員助理為整個(gè)連隊(duì)的訓(xùn)練安全而奔波于隊(duì)伍前后，在高溫氣候下，他們頭上的汗珠和對(duì)學(xué)生的句句關(guān)心，給我留下了非常深刻的印象。讓我十分震撼與感動(dòng)！雖然我每天五點(diǎn)鐘就起床，雖然我每天的衣服被汗水打濕了一遍又一遍，但是我的付出是值得的。讓我們用拼搏詮釋激情，用汗水演繹人生，一起續(xù)寫(xiě)信工不朽的華麗篇章。
此刻，我在幫助大一的學(xué)生們，仍然在繼續(xù)著消除新生困惑、幫助他們度過(guò)迷茫期的使命，我很快樂(lè)，因?yàn)樗麄兛梢詫?duì)我發(fā)出會(huì)心的微笑，因?yàn)樗麄冊(cè)谟眯袆?dòng)向我訴說(shuō)：這個(gè)集體真好。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 19
我今年很高興擔(dān)任了20棟622寢室輔導(dǎo)員一職，但說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)有做好工作，所以談工作總結(jié)，幾乎無(wú)從談起。
剛接觸寢室輔導(dǎo)員工作時(shí)，覺(jué)得很新鮮，也很投入，基本上每天晚上都會(huì)去622寢室里，和他們聊天、交心，談學(xué)習(xí)、工作和生活上的事情，如果他們有問(wèn)題，我就會(huì)盡自己所能解決他們的問(wèn)題，如果沒(méi)有問(wèn)題，我就告訴他們大學(xué)里的一些新鮮事，講解一些學(xué)生會(huì)組織、社聯(lián)組織，告訴他們?nèi)绾稳朦h，如何不墮落保持積極向上的心態(tài)。但是不斷的接觸，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有走進(jìn)學(xué)弟們的內(nèi)心世界，甚至于幾乎無(wú)法過(guò)多的和他們交流，或許是我工作方法的不對(duì)，或是其他的什么原因，我留下自己的聯(lián)系方式，也記下了他們的聯(lián)系方式，告訴他們?nèi)绻惺裁词虑榭梢哉椅�，不管是生活上�?還是學(xué)習(xí)上的事情，我都可以幫助解決，但失敗的是學(xué)弟們幾乎都沒(méi)有主動(dòng)找過(guò)我，有點(diǎn)小失敗，但我更相信是學(xué)弟們沒(méi)有困惑，能自己解決問(wèn)題了。堅(jiān)持了接近一個(gè)月，幾乎一有空就會(huì)去學(xué)弟們的寢室，最后自己也忙碌起來(lái)了，沒(méi)有時(shí)間，以后就很少去了。平時(shí)在校園里看到他們，也總會(huì)打一下招呼，問(wèn)一下最近的工作和學(xué)習(xí)狀況如何，總是想盡力幫助他們。
現(xiàn)在我想就寢室輔導(dǎo)員這一工作在此提一點(diǎn)小小的意見(jiàn)。
一是寢室輔導(dǎo)員工作應(yīng)該從一開(kāi)學(xué)就馬上開(kāi)展，那樣工作就會(huì)得到事半功倍的效果，容易接觸學(xué)弟們，也容易幫助他們解決實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，而且彼此之間也會(huì)比較容易交往；
二是寢室之間可以搞一些小評(píng)比，一方面可以激發(fā)學(xué)弟們積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，另一方面也可以檢測(cè)一下寢室輔導(dǎo)員工作的效果；
三是把寢室輔導(dǎo)員變成一對(duì)一的寢室輔導(dǎo)，比如一個(gè)大二的寢室輔導(dǎo)一個(gè)大一的寢室，一方面可以幫助大一新生，另一方面可以激勵(lì)大二學(xué)生以身作則，積極進(jìn)��；最后我想提及的是寢室輔導(dǎo)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的全程性的工作，必須給予高度的關(guān)注，不能有頭無(wú)尾，有始無(wú)終。
今年的工作我沒(méi)有做好，沒(méi)有盡心盡責(zé)，我深感慚愧，在這里給學(xué)弟們說(shuō)一聲對(duì)不起，希望自己在以后的學(xué)生工作中，努力進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
輔導(dǎo)員工作總結(jié) 20
轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任一年五班中隊(duì)輔導(dǎo)員已一學(xué)期了，剛接手中隊(duì)輔導(dǎo)員這一工作的時(shí)候，我很茫然，我不明白自己要做什么工作。但在學(xué)習(xí)了一學(xué)期，做了一學(xué)期的工作后，我略有所得。
我們都明白，小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)構(gòu)成的開(kāi)始階段，而中隊(duì)輔導(dǎo)員工作就是抓好這個(gè)起步、開(kāi)始階段的一個(gè)關(guān)鍵鑰匙。只有抓好了中隊(duì)風(fēng)、中隊(duì)貌，才能促成學(xué)生各種良好習(xí)慣地養(yǎng)成，否則，一切將無(wú)從談起。
一年級(jí)，是小少先隊(duì)員們的重要轉(zhuǎn)折和適應(yīng)期。隨著入學(xué)，學(xué)習(xí)成為他們的主要活動(dòng)，這給兒童的心理與行為都帶來(lái)了重要影響。而小少先隊(duì)員學(xué)習(xí)行為又和其他行為方式有著密切的聯(lián)系，它不僅僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)少先隊(duì)員道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生必須的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于少先隊(duì)員本身的發(fā)展具有重要的影響。以下是我在擔(dān)任中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中所取得的一些經(jīng)驗(yàn)。
首先，須培養(yǎng)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開(kāi)學(xué)初，我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平時(shí)，我也經(jīng)常利用中隊(duì)會(huì)課和品德課，教育少先隊(duì)員怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊(duì)員或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在中隊(duì)中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，中隊(duì)里有百分之九十以上的少先隊(duì)員都能做好，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提醒，讓他們跟上中隊(duì)上少先隊(duì)員的步伐，共同進(jìn)步。
其次，須培養(yǎng)禮貌禮貌的習(xí)慣。
在工作中，須要求少先隊(duì)員做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求少先隊(duì)員執(zhí)行學(xué)校的少先隊(duì)員行為規(guī)范，衣著整潔，此刻少先隊(duì)員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。
其一，在語(yǔ)言行動(dòng)上，少先隊(duì)員們懂得講禮貌禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到哪個(gè)老師都要向老師問(wèn)好。我們須讓少先隊(duì)員之間要懂得使用禮貌用語(yǔ)，讓少先隊(duì)員在一個(gè)強(qiáng)化的過(guò)程中養(yǎng)成自覺(jué)做到的習(xí)慣。
其二，中隊(duì)上的少先隊(duì)員須團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙。在班上，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
再次，須對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育。
良好的.氛圍和環(huán)境能夠造就人。我以中隊(duì)輔導(dǎo)員節(jié)的朗誦會(huì)，讓少先隊(duì)員收集相關(guān)的文字資料，以及表演材料。在朗誦會(huì)上，黃曼霏少先隊(duì)員以快板的形式表演了兒歌朗誦；杜銘航少先隊(duì)員通過(guò)唱歌表達(dá)了對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的愛(ài)，通過(guò)這次朗誦會(huì)，教育少先隊(duì)員學(xué)會(huì)尊敬中隊(duì)輔導(dǎo)員。同時(shí)我還通過(guò)“感恩的心”、“孝親敬老”等主題隊(duì)會(huì)，要他們學(xué)會(huì)懂得感恩父母、孝敬父母。
第四，培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。每一天早上，我都早早地回到學(xué)校，指導(dǎo)少先隊(duì)員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上，我糾正少先隊(duì)員們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，并時(shí)刻提醒。在廣播操時(shí)間，對(duì)少先隊(duì)員初學(xué)的早操及行進(jìn)間的踏步作節(jié)拍的指點(diǎn)。教育少先隊(duì)員持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，除了每一天堅(jiān)持早上、下午、放學(xué)三個(gè)時(shí)間的打掃，每個(gè)星期我都會(huì)不定時(shí)的指導(dǎo)幾個(gè)孩子用拖把打掃地板，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
第五，做好少先隊(duì)員的安全教育工作。
每一天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育少先隊(duì)員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，少先隊(duì)員課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
最后，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好少先隊(duì)員。
中隊(duì)輔導(dǎo)員要教好少先隊(duì)員，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把少先隊(duì)員教好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作，經(jīng)常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)信息，個(gè)別家長(zhǎng)也很配合我，經(jīng)常主動(dòng)和我聯(lián)系。特別是那些頑皮的少先隊(duì)員更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由發(fā)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上少先隊(duì)員有必須的距離，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的多次教育，此刻改變很大。不僅僅作業(yè)能及時(shí)、認(rèn)真地完成了，而且成績(jī)也有必須的進(jìn)步。
一學(xué)期下來(lái)，少先隊(duì)員們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，中隊(duì)的風(fēng)貌有了必須的發(fā)展，他們能夠三思而后行，能把中隊(duì)群眾的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，為群眾增光添彩�？吹竭@一幕幕，我覺(jué)得這一學(xué)期的工作沒(méi)有白費(fèi)。
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