綜合組工作實施計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　根據(jù)學�？傮w工作計劃的安排和教學工作安排，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要。根據(jù)綜合學科課程實施的要求，從實際出發(fā)，積極有效地開展綜合素質(zhì)評價、社團活動和教學研究活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的`建設(shè)，促進教師專業(yè)教育教學水平的發(fā)展和提高。

　　二、工作目標與任務(wù)：

　　1、端正教學思想，改變教育觀念，科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系學生實際，上好每一節(jié)課。

　　2．根據(jù)課程特點，部分學科課堂教學重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。

　　3．課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。

　　4．繼續(xù)開展綜合素質(zhì)評價，使學生健康發(fā)展。

　　5、組織開展社團活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　三、工作展望：

　　（一）課堂教學展望：

　　1、加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高，工作計劃《綜合組工作計劃》。在課堂教學中，加強課堂教學模式改革。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　2、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。

　　3、品德與生活（社會）學科要繼續(xù)培養(yǎng)學生的德育教育和養(yǎng)成教育。科學學科重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學生會做實驗，還要注

　　意安全指導(dǎo)和實驗器具的維護工作。心理健康教育學科根據(jù)學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育。生命教育學科培養(yǎng)學生樹立正確的生命意識，養(yǎng)成健康的生活習慣。綜合實踐活動學科培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

　　4、根據(jù)綜合組各學科特點，開展綜合素質(zhì)評價工作。培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、學習能力、交流合作、心理素質(zhì)、動手實踐等方面，讓學生健康成長。

　　（二）社團展望：

　　從安全性、可行性、興趣性出發(fā)，綜合組準備組織“機器人社團”和“解密自然界社團”。團結(jié)協(xié)作，開展活動。

　　機器人社團：從了解機器人及其原理、目前機器人活動項目和簡單的程序設(shè)計的基本步驟等方面入手，在中、高年級由學生自主報名組成興趣小組，活動的內(nèi)容可以從機器人組裝、機器人創(chuàng)意等方面開展。

　　解密自然界社團：結(jié)合中、高年級學生科學學科的內(nèi)容，以實驗器具的使用、注意事項和學生身邊的有趣的科學現(xiàn)象為內(nèi)容。在中、高年級由學生自主報名組成興趣小組�；顒觾�(nèi)容可以從 “認識光的色散”“沉與浮”等方面來培養(yǎng)學生科學的實踐、實驗、觀察能力。

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