學校規(guī)章制度范本（通用5篇）
在我們平凡的日常里，需要使用制度的場合越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的學校規(guī)章制度范本（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校規(guī)章制度1
為了豐富同學們的文體活動，也為了使大家擁有一個健康的體魄，充分展示出大學生應有的朝氣，特規(guī)定如下：
1、每天的早操，各系要保證人數(shù)；如有曠操，按班級的人數(shù)扣分。
2、每天的早操，各系要保證隊列整齊，如有不整齊的扣除班級量化分。
3、在我院舉行的各種學生文體活動中，各系都應積極參加，配合文體部開展工作。
4、在我院召開各種學生大型會議或者晚會時，各系都應配合文體部的工作，在整隊入場過程中，如發(fā)現(xiàn)有不配合者，將視情節(jié)嚴重給予扣分及全院通報批評處理。
5、掌握學校體育教學方針，協(xié)助學校進行體育教學工作。
6、與學校體育教育持聯(lián)系，配合學校體育工作，反映同學們的愿望和要求，促進體育工作的進行和同時提高。
7、通過各種方式和途徑宣傳體育工作的重要性，增強同學們的體育群眾性體育運動的發(fā)展，動員同學們積極參加體育鍛煉。
8、協(xié)助學校管理體育場地和設施的管理和使用，通過體育活動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育積極分子，加強體育管理，幫助體育骨干解決學習生活和體育活動等各方面的困難。
9、加強與兄弟院校和體育活動的交流，積極加強與兄弟院校的體育競賽，促進校際交流。
10、指導體育工作的開展。
11、本實施辦法有關條文由學生會勞衛(wèi)部負責解釋。
12、各系學生會可根據(jù)本實施辦法制定本單位實施細則。
學校規(guī)章制度2
為保證學生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理，預防學校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：
一、指定班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢;
二、晨檢時應認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況;對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因;
三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄：內(nèi)容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情況紀要以及采取的確措施辦法等;
四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報告學校;
五、班主任教師對病癥學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關注，做好記載。
學校規(guī)章制度3
1、教師必須做好課前準備，堅決按課表上課。
2、預備鈴（課前2分鐘）響后，任課教師愉快地站到教室門口，關注每個學生。學生停止講話，坐姿端正，保持安靜，桌凳整齊，書本、筆放在桌子的左上角。
3、上課鈴響后，教師精神抖擻、面帶微笑走進教室。教師走上講臺，愉快地注視每一個學生，班長喊“起立”，教師待每個學生集中精力立正后，親切地招呼“同學們好”，同學們齊聲招呼“老師好”，教師微笑著說“請坐下”，學生方可坐下。
4、老師必須全身心投入，關注并確保每個學生在課堂上學得緊張，學得好，并多用激勵和鼓勵的語言。
5、上課發(fā)言先舉手，經(jīng)老師同意后方能起立發(fā)言。師生講普通話，聲音響亮，書寫工整。
6、師生不得隨便離開課堂。遲到的學生必須站在教室門口喊“報告”，經(jīng)老師同意后才能進入教室，不得從后門擅自進入；因故需要離開教室的必須先舉手說明原因，老師同意后方能離開。
7、教師不帶茶杯、手機進課堂，不坐著上課。
8、學生必須聚精會神地學習，按時、認真、獨立地完成作業(yè)，書寫工整。不得做小動作，不得東張西望，不得喝茶，吃零食。
9、學生違紀，教師要及時制止，待課后再處理，學生不得頂撞老師；教師不得體罰學生，不得叫學生停課。
10、看書時眼睛離書本一尺，認真做好眼保健操，上晚自習的教師進班督察。
11、自始至終保持課堂紀律，缺課學生作好記載并及時反映給班主任。
12、下課鈴響后，教師不得拖堂，立即宣布“下課”，班長喊“起立”，教師親切地招呼“同學們再見”，同學們一齊打招呼“老師再見”，盡量讓老師先走出教室。
學校規(guī)章制度4
一、備課
1、熟悉課程標準和教學內(nèi)容。要認真學習新的課程標準，鉆研任教學科的教材，明確本學科的教學任務，編排體系與結(jié)構(gòu)，在了解本學科全程教材的前提之下，深入鉆研本學年的教材，以及它在整個小學教材中的地位和作用，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點以及重點、難點。本項主要檢查年級組的教科研活動記錄。
2、認真制訂學科教學計劃。教學計劃應包括以下內(nèi)容：教材分析、教學總要求、分單元或類型教學要求和重難點。教學進度要明確各周次的教學內(nèi)容，復習、考試的時間安排等。
3、備課要講究實用性，要建立“以學定教”的教學理念，體現(xiàn)出教師的引導和學生學習的過程。備課要以個人鉆研為主、集體備課為輔，平行班級應建立備課小組，定期研究教材教法，商討、交流備課體會，教學進度和測試要求。各科教師均要以學校的備課要求提前一周準備教案，認真研讀教材、參考教案或者備課手冊，杜絕無教案上課。
二、上課
1、嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課，課務調(diào)整應經(jīng)過教導處批準。
2、遵守課堂教學常規(guī)，提前準備好需用的教具，預備鈴時應進課堂，上課時不擅離課堂，無特殊原因不坐著上課，不做與本課無關的事，學生做作業(yè)時應巡回指導。按時完成教學任務，不得拖堂，以免影響學生休息和下一課的教學活動。不嘲諷、訓斥學生，不責令學生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學生。
3、上課要以學生自主探索、合作交流為主要方式組織教學，適時地運用現(xiàn)代技術(shù)手段，提高課堂教學的質(zhì)量。教師要充分調(diào)動學生的學習積極性，使全體學生都能夠主動、有效地投入到學習活動中；教師能根據(jù)具體的教學內(nèi)容，引導學生開展有效學習，體現(xiàn)自主探索、合作交流等有效方式。課堂上，教師要面向全體學生，尊重學生個性，允許不同的學生從不同角度認識問題，用不同方式表達想法，用不同的知識與方法解決問題，尤其對學習有困難的學生給予切實幫助，耐心解答學生疑問，讓學生在學習過程中獲得成功體驗，在學習過程中建立自信心。
三、作業(yè)
1、學生方面
�、抛鳂I(yè)質(zhì)量：視學生的書寫習慣、字跡、格式和正確率。
⑵作業(yè)數(shù)量：檢查時根據(jù)各學科的具體情況給分。
2、教師方面
⑴作業(yè)內(nèi)容與形式：精心設計，內(nèi)容與形式要切合教學與學生的知識水平，作業(yè)量輕重適度，避免機械性、重復性的抄寫。
�、婆母袷剑阂詤^(qū)教研室《學生作業(yè)書寫與批改規(guī)范》規(guī)范批改的'格式、批改符號和綜合等第的評價。
�、桥膽B(tài)度：批改要及時、認真、細致，對學生作業(yè)中傾向性的問題要及時予以評講。
四、輔導
1、輔導內(nèi)容及形式：語文、數(shù)學、英語學科的輔導指培優(yōu)、提中和輔差；其它學科的輔導指興趣小組的輔導情況，要有資料反映。
2、輔導效果：學生的作業(yè)、作品及知識質(zhì)量調(diào)研和競賽成績的進步情況。
五、成績考查
1、單元綜合性練習可以在每單元教學結(jié)束后進行，單元練習后教者應認真及時批改，做好情況分析、等第記載，并及時對學生進行評講。
2、學期期中和結(jié)束對學生的考查由學校統(tǒng)一安排。每位教師均應服從學校的統(tǒng)一安排，認真組織，精心實施，做好學生成績的分析與評定，深刻總結(jié)教學工作得失的原因。
六、課外活動
根據(jù)教學內(nèi)容，每單元要組織一次綜合性學習或?qū)嵺`活動（有備課設計、有資料反映）。
考核與獎勵辦法：
以上“六認真”是關于教學工作的要求是基本的，是《教師法》、《中小學教師日常行為規(guī)范》和相關法律、法規(guī)所明確規(guī)定的，所以也是剛性的。學校將根據(jù)定期與不定期檢查的情況，視教師工作的崗位與工作的質(zhì)與量，評定一、二、三等獎。對違反“六認真”規(guī)定，造成家長群體來訪或引起社會不良反響者取消全部獎勵，學校還將視其態(tài)度與改觀效果綜合評定年度考核的等第。
學校規(guī)章制度5
請假
1、事假:
事假提前一天和導員請假并填寫請假表，交給學委，請周末的假要在周五之前請假(周末導員不在辦公室)
2、病假:
請病假需要醫(yī)院證明。
3、急病請假:
男生找門洋，女生找佟佳穎，他們只接受電話請假。請完假要告訴學委劉潔凝，學委請假告訴李亦彭或者許迎曦。
生活
1、周末夜晚不在，要寫清理由，并記在班級考勤表上，不作學分扣除。
2、晚上十一點不在寢室，也要寫在考勤表上。
3、每晚宿舍長要將本宿舍學生在寢情況報給生活委員趙嘉欣。
活動考勤制度
1、每次活動由組織委員席新科(考察女生出勤)和生活委員趙嘉欣(考察男生出勤)以宿舍為單位進行考勤，每個宿舍每次活動滿分6分。扣分情況如下:
男生406:一人扣2分
407:一人扣1.2分
501:一人扣1分
502:一人扣6分
女生508:一人扣1.5分
511:一人扣1.5分
513:一人扣2分
2、到學期末進行累加計算，分數(shù)最高的宿舍可以拿班費在學�？匆粓鲭娪盎蚴敲咳霜剟�15元，分數(shù)最低的宿舍請全班同學吃一次零食。
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