教育通訊稿(匯編15篇)

　　大家最不陌生的就是通訊稿了吧，通訊稿使用的情況越來越多，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。一般通訊稿是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的教育通訊稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教育通訊稿1

　　3月7日，我廠受邀參加了太原鐵路局20xx年度大修線上料投標，在來自全國各地的30余家廠家的激烈競爭中，我廠通過各方面努力，贏得75kg/k線上料配件的全部訂單，為我廠今年在外局市場打開的局面奠定良好基礎(chǔ)。20xx年是對營銷處充滿挑戰(zhàn)的一年，年初上級下達的任務指標時刻告誡我們在激烈的市場競爭中不能有絲毫松懈，就拿這次太原局招標來說，前期我們經(jīng)過調(diào)研分析獲得信息，本次招標“狼多肉少”，而且多是一些有生產(chǎn)能力的大型配件源頭企業(yè)，更有甚是以前為我廠供料的廠家現(xiàn)在也已經(jīng)沖到的市場的前沿，成為我們的競爭伙伴，在評標會上，一輪輪的價格戰(zhàn)幾乎到了血刃的地步，原本早晨開始的`會議卻屢次成為夜戰(zhàn)，面對這種局面，我們沒有怯懦放棄，本著在市場面前寸土必爭的堅定信念，在首次投標落空的情況下繼續(xù)參加了二次投標，誠意與誠信打動了客戶，最終贏得這份來之不易的訂單。正如李廠長在招標現(xiàn)場時說的的一句話一樣：“我們堅信，無論前方市場競爭的道路有多難，只要我們奮勇向前，就沒有渡不過的難關(guān)！”

教育通訊稿2

　　9月18日晚，在紀念918事變這個國殤的同時，我們教育信息技術(shù)學院黨建協(xié)作委員會各部門在xx副主任的主持下，于東十會議室召開了一個簡短的會議。會上主要討論了黨協(xié)為迎接學校號召的20xx年紀律教育學習月活動，按上級指導老師意見，結(jié)合學院實際開展紀律教育月的相關(guān)活動，給各部門具體分工，明確了各部門的主要任務。

　　各部門分工如下：

　　1、紀檢部：寫好反腐倡廉課件比賽的方案，于本周四晚xx點前發(fā)到xx郵箱。

　　2、宣網(wǎng)部：（1）制作反腐倡廉宣傳海報。（2）開辟反腐倡廉專題博客（新浪）。博客名為：清白似水圣潔如云——教育信息技術(shù)學院反腐倡廉陣地

　　3、秘書部：反腐倡廉知識競賽（方案在下周三晚xx點前上交）。

　　4、組織部：新生黨員教育。

　　5、交流部：國慶前組織黨協(xié)與各黨支部書記出游。

　　會上各成員討論熱烈，氣氛融洽，達到了會議開展的預期效果。通過這次會議，各部門明確了各自的任務并表示將爭取優(yōu)質(zhì)高效地完成，為順利開展紀律學習月的各項活動盡自己最大的力量，部門之間亦會互相協(xié)作，互利共勉，共同發(fā)揮黨協(xié)的先鋒帶頭作用，攜手共創(chuàng)黨協(xié)新輝煌。

　　為了進一步繼承和發(fā)揚“學習雷鋒，關(guān)愛老人”的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚時代先鋒作用，xx村小學組織學生開展了到xx養(yǎng)老院慰問孤寡老人的活動。20xx年3月13日下午兩點,三十余名學生在老師xx、xx及少先隊輔導員xx的帶領(lǐng)下，步行來到xx村xx養(yǎng)老院開展慰問活動。

　　同學們?yōu)槔先藗儷I上了自己精心準備的舞蹈《加油歌》、《隱形的翅膀》、《感恩的心》，歌曲《讓我們蕩起雙槳》及常山戰(zhàn)鼓等節(jié)目，養(yǎng)老院的爺爺、奶奶被孩子們的精彩節(jié)目深深吸引住了，不時響起熱列的掌聲，還翹起了大拇指，“現(xiàn)在的'孩子好！好！”演出結(jié)束，孩子們?yōu)槔先耸犷^、捶背、剪指甲、掃地、擦窗、整理床......養(yǎng)老院的院長xx對xx村小學的慰問活動給予了高度的評價。

　　學校將養(yǎng)老院作為德育基地，讓孩子們走進養(yǎng)老院更好地親近老人，善待老人，并懂得尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德！今后，還會利用各種機會對學生進行愛心教育，讓所有的孩子都成長為有愛心和責任心的一代新人，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

　　本周星期二，小學部數(shù)學組的老師們參加了學校的數(shù)學大教研活動。首先是觀摩了xx老師的數(shù)學課，這是一堂試卷講評課，從課型上來說是非常具有挑戰(zhàn)性的，在筆者以前的教研活動中沒有遇到過。

　　課堂的整體流程是，學生們先以小組為單位糾正了錯題，接著由各小組展示重難點題型，然后集中展示疑難問題。筆者觀察到了課堂有以下幾個亮點：第一，學生活動時間充足，老師點撥精煉；第二，教師注重對學生解題思路的深挖，尤其善于終結(jié)數(shù)學的思想方法；第三，結(jié)合學科特點，利用一題多解訓練學生的發(fā)散思維，并引導學生生成文本型的方法�？梢哉f，xx老師這節(jié)課真正做到了“明放實收顯水平”。

　　在課后的研討中，xx老師提出的一個建議我深為認同。給我的啟示是，在平時的訓練中我們應該力求做到嚴謹，而這種嚴謹?shù)牧晳T應該是滲透到每一個習題之中的。張主任提出的一題多解中應該有推薦的最優(yōu)解法，也是一個很值得注意的細節(jié)。

教育通訊稿3

　　10月13號下午，軟件學院XXXX級本科生齊聚在張江校區(qū)207教室，，就“信息安全”開展了主題班會活動。輔導員趙瓊老師主持了班會。

　　班會上，趙瓊老師十分生動的從同學們的日常生活入手，談起了最近在張江盛傳的“3號樓微信開門禁”事件。3號樓宿舍門禁系統(tǒng)的密碼一直是公開的，住在那里的計算機學院的同學也一直習慣于進門輸密碼，而不是刷卡。然而新學期園區(qū)管理委員會更換了門禁系統(tǒng)的密碼，導致同學們進出必須刷卡。這使得一些習慣于不帶門禁卡的同學感到不太方便，于是憑借自己的專業(yè)知識，開發(fā)了一套微信開門禁的系統(tǒng)，并被同學們廣泛使用。這一現(xiàn)象在張江引起了廣泛的關(guān)注，有人贊賞計算機同學們的聰明才智，學以致用。有人質(zhì)疑學生做法的安全性和合法性。對與這些，趙瓊老師引導同學們展開討論。

　　樊書華同學說：“我本人也很欣賞同學們的創(chuàng)新熱情和活力，但他們似乎忽略了一個很重要的問題，也就是我們這次所要討論的信息安全問題，他們這樣做確實方便了不少進出宿舍的同學，但是據(jù)我所知，微信開門系統(tǒng)只需要登入微信賬號輸入計算機學院學生學號即可開門，很顯然存在很大的信息安全隱患，首先會導致門禁系統(tǒng)的內(nèi)部機制的外泄，不法分子可以更方便的入侵門禁系統(tǒng)，在張江生活園區(qū)內(nèi)來去自如。再者，這也會導致學院學生的一些個人信息被泄露。園區(qū)管委會更換密碼的`目的就是保障同學們的財產(chǎn)安全，而這個系統(tǒng)顯然有悖于這個目的，因此我認為這樣的做法欠妥�！�

　　李俊毅同學說：“我十分贊同樊書華同學的觀點，信息安全聽起來離我們很遠，但是涉及到我們生活的方方面面，同學們有時會圖一是方便而忽略信息安全的問題，這是不可取的，對于普通人，從社會生活角度講，信息安全尤其是網(wǎng)絡(luò)安全是信息化時代正常生活的最基本保障，也是社會安全的重要組成部分。互聯(lián)網(wǎng)犯罪概念已有幾十年歷史，其危害性已經(jīng)是普遍性問題，不得不引起我們的重視和防范�！�

　　班會最后，趙瓊老師總結(jié)了大家的發(fā)言，并介紹了發(fā)表了自己的看法，強帶了信息安全的重要性，并提醒大家在日常生活中對涉及信息安全的事情要認真考慮，不可盲目行動。班會在掌聲中圓滿結(jié)束。

教育通訊稿4

　　20xx年8月1日下午15：00-17：20，xx街家庭綜合服務中心家庭組在平安社區(qū)康復中心開展了“為愛起航 陪伴成長”婚姻 教育工作坊。本次工作坊主要通過婚姻關(guān)系及子女教育的講解及交流，使參加者學習到一些化解婚姻中沖突的方式，以及關(guān)于子女教育的知識，提升他們的正面教育意識。

　　本次工作坊由克萊斯勒亞洲協(xié)會副主席洪女士（婚姻家庭）及全國學習能力高級講師xx老師（子女教育）主講。因為時間有限，兩位老師只是簡單講解了一些關(guān)于婚姻關(guān)系及子女教育的'一些知識和技巧。在整個活動過程中，參加者的參與熱情較高，而且開放度越來越高。在活動剛開始時，大家在介紹自己的家庭時都會有意識地把家庭介紹得非常和睦，家庭幸福。但是隨著活動的進展，家長們會更加愿意暴露自己在婚姻及教育中的不足，現(xiàn)場氣氛輕松熱烈，大家都很愿意分享自己的經(jīng)驗和感受。

　　由于本次活動的參加者有社工，家長，以及社工的家屬，群體分為：未婚、已婚未育、已婚已育、爺爺奶奶，因此在分享過程中每個人的體會都不一樣，我們也從中看到了不同人生階段對兩性關(guān)系及教育的認識和理解，使工作坊呈現(xiàn)出更加的多姿多彩。

　　本次工作坊是家庭組“為愛起航陪伴成長”子女教育項目的第一次活動，在本年度，接下來會有一系列的關(guān)于子女教育及婚姻家庭的工作坊，希望能幫助更多的居民學習教育及夫妻關(guān)系相處之道。

教育通訊稿5

　　地球是我們唯一的家園，保護資源環(huán)境，善待地球是人類的共同責任。4月22日是 “世界地球日”，為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識，保護環(huán)境，珍愛地球，讓我們擁有一個綠色家園，近日，城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“我愛地球媽媽”的主題教育活動。

　　小班的幼兒看著愛護地球的宣傳片，念起綠色環(huán)保童謠《我是地球?qū)殞殹罚�中班幼兒在老師的引領(lǐng)下，討論著如何讓地球媽媽輕松的.呼吸，大班幼兒則用自己的畫筆畫出未來地球科幻畫，幻想著未來地球色彩絢麗的明天。老師還倡導孩子們從生活中的點滴做起，從身邊的小事做起，不浪費水、電，愛惜糧食、愛護花草樹木、不亂扔垃圾，懂得節(jié)儉，努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。愛護地球媽媽,積極參加植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力保護身邊的每一片綠色;保護我們美麗的家園。

　　地球的未來是屬于孩子們的，對幼兒進行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友了解了世界地球日的相關(guān)知識，同時也讓孩子懂得保護地球的重要性，幫助孩子從小樹立環(huán)保意識，讓保護環(huán)境成為每個孩子的自覺行動。

教育通訊稿6

　　3月24日是“世界防治結(jié)核病日”，XX縣中小學紛紛開展形式多樣的宣傳教育活動。

　　3月25日上午，XX市疾病防控中心、XX縣疾病防控中心及紫蓬鎮(zhèn)衛(wèi)生院一行6人，應紫蓬鎮(zhèn)中心學校的邀請，來到該校五樓會議室，為師生舉行了一次“結(jié)核病防控“知識講座。XX市疾病防控中心的專家向廣大師生詳細講解了結(jié)核病的病理原因，傳播途徑，生活中如何防范，染病后該怎么做等知識。師生們通過學習，了解和掌握了結(jié)核病預防的基本方法，提高了自我防護的意識。

　　自開學以來，該校高度重視傳染病的防控工作，多次在領(lǐng)導層會議和教師會上作傳染病防控知識的宣傳和相關(guān)工作的布置。學校還通過電子顯示屏、校訊通等平臺向廣大學生和學生家長宣傳防控知識，并建立了嚴密的晨午檢制度和學生缺勤追蹤制度。到目前為止，學校未出現(xiàn)傳染病病例。

　　3月25日，XX縣第五人民醫(yī)院的`專家閆峰勝、孫華一行來到官亭中學，給廣大學生傳授預防結(jié)核病知識。閆峰勝首先介紹了結(jié)核病的認識誤區(qū)和傳染途徑，其次介紹了結(jié)核病的病癥和預防措施，要求廣大學生要做到：一要養(yǎng)成良好的生活習慣，不隨地吐痰，堅持鍛煉，提高自身免疫力。二是在人口密集的地方注意通風，保持空氣新鮮。三是控制傳染源，積極發(fā)現(xiàn)和徹底治愈肺結(jié)核患者。四是密切接觸者要及時接受相關(guān)檢查，必要時高危人群要預防服藥。學生們通過學習，了解和掌握了預防結(jié)核病的基本方法，增強了自我防護意識。

教育通訊稿7

　　生命是我們的生存之本，“珍愛生命”是人類永恒的話題。學校一直把學生校內(nèi)外安全教育提到重要的議事日程上，也當作“做合格小公民”教育的重要組成部分。我校在普遍教育的基礎(chǔ)上，于xx年12月30日下午舉行“珍惜生命，從足下開始”的主題隊會觀摩活動，交警三大隊大隊長、政委，五個中隊的中隊長以及三大隊的其他領(lǐng)導和省市電視臺觀摩了本次活動。在這次活動中，我校四（3）中隊不僅以規(guī)范的隊會儀式，還以情景劇表演和智力競猜等少兒喜聞樂見的形式，使學生在快樂中接受了《交通安全法》的教育┅┅南京電視臺少兒于xx年元月4日晚7時報道的本次活動，產(chǎn)生了一定的宣傳和社會效應。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在去年我們成功創(chuàng)建市實驗小學的基礎(chǔ)上，今年12月5日我校信息技術(shù)及電腦房通過驗收；12月20日校紅十字會成立并通過驗收；12月30日學校大活動。在這次活動中，我校四（3）中隊不僅以規(guī)范的隊會儀式，還以情景劇表演和智力競猜等少兒喜聞樂見的形式，使學生在快樂中接受了《交通安全法》的教育┅┅南京電視臺少兒于xx年元月4日晚7時報道的.本次活動，產(chǎn)生了一定的宣傳和社會效應。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在去年我們成功創(chuàng)建市實驗小學的基礎(chǔ)上，今年12月5日我校信息技術(shù)及電腦房通過驗收；12月20日校紅十字會成立并通過驗收；12月30日學校大隊部順利通過區(qū)紅旗大隊的驗收，這些都凝聚著師生的心血和汗水，為創(chuàng)建省實驗小學做好了前期工作。

教育通訊稿8

　　20xx年3月24日，是第**個世界預防結(jié)核病日，今年我國衛(wèi)生部確定的預防結(jié)核病日主題是“***”。 “世界防治結(jié)核病日”主要的目的是動員公眾支持和加強在全球范圍的結(jié)核病控制工作，使人類歷史上最大的殺手——結(jié)核病能得到及時的診斷和有效的治療。

　　為了讓同學們進一步了解結(jié)核病，預防結(jié)核病，3月26日下午，海洲第二小學三（2）班的全體學生，在班主任的組織下，觀看了《中山教育信息網(wǎng)》預防結(jié)核病的宣傳片。

　　通過觀看宣傳片，三（2）班的學生們了解了有關(guān)結(jié)核病的一些知識。肺結(jié)核是慢性傳染性疾病，起始時因癥狀輕微患者自覺無不適，一般不會引起注意。只有在病情進一步發(fā)展時才出現(xiàn)癥狀，有的人抵抗力差，感染結(jié)核菌的菌量大、毒性強，那么癥狀會非常明顯。染病初期一般會出現(xiàn)清晨及下午易乏力，但晚上興奮，有時煩躁失眠；體重減輕又找不出別的原因；胃納減退，食而無味；慢性咳嗽或伴有咳痰，早晨干咳；出現(xiàn)痰中帶血或咯血等癥狀。有以上癥狀者應及時去醫(yī)療單位做胸透、胸片、痰找結(jié)核菌、結(jié)核菌素試驗等檢查，以便及早發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核或肺外結(jié)核。目前世界上還沒有更好的預防結(jié)核病辦法，普遍做法就是接種卡介苗，即人工感染減毒的`結(jié)核菌，使人體對結(jié)核菌產(chǎn)生免疫力。

　　看完了宣傳片后x，三（2）班班主任還組織同學們討論交流心得體會，以及如何預防結(jié)核病。在討論交流的過程中，學生懂得了以下的預防措施：1、少去密封性公共場所，注意室場要多開窗通風。2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，健康飲食、少吃街邊食品。3、堅持長期鍛煉，增強自身免疫力。4、日常飲食中多吃奶制品、肉類、魚類、蛋類以及新鮮的蔬菜和水果。

　　通過這次活動，海洲第二小學三（2）班的同學不但認識了結(jié)核病，還懂得了如何預防結(jié)核病。

教育通訊稿9

　　感恩活動

　　“感恩教育活動”啟動儀式本學期我校制定了感恩教育活動方案，以社會主義榮辱觀為導向，以弘揚和培育民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學會感恩、學會報恩為主要內(nèi)容。

　　9月初舉行感恩教育活動啟動儀式，并利用升旗儀式、早會課、班隊活動、板報、紅領(lǐng)巾廣播站等方式，宣傳感恩教育。11月18日組織一次“感恩教育”演講比賽，四年級曾紫瑩、六年級范高旭分別獲一、二等獎。通過這些活動，使學生懂得做父母的的'艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母師長的養(yǎng)育教誨之恩

教育通訊稿10

　　暑期已至，炎炎夏日，正是溺水事故高發(fā)時期。為保障孩子們暑假安全快樂，提高防溺水意識，嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)朱官莊小學多措并舉繼續(xù)積極做好預防學生溺水安全教育工作，暑假不停歇。

　　放假前各班召開防溺水暨暑期安全主題班會，加強防溺水教育。

　　召開集體校會及家長會，校長再次強調(diào)假期安全的相關(guān)事宜，會上學生進行集體宣誓及簽名活動。

　　建立家校、村校聯(lián)防機制。

　　建立誰值班誰負責的水域巡查和電話訪機制，并在水域旁安放救生物資設(shè)備。

　　開展暑期防溺水教育專項家訪活動。

　　警鐘長鳴，防溺水刻不容緩！讓我們共同攜手為孩子筑起一道安全防線，讓孩子健康快樂的成長！

　　為增強師生安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，我校于3月22日至3月27日，利用多種途徑開展了“珍愛生命，預防溺水”安全教育活動。

　　各班通過防溺水安全主題班會、發(fā)放《致家長防溺水安全一封信》、觀看防溺水安全教育片、畫防溺水安全宣傳畫、寫防溺水安全作文等教育形式，讓學生牢固樹立遵守防溺水安全規(guī)則的意識，牢記安全守則。

　　此外還在宣傳櫥窗、LED屏幕播放防溺水宣傳標語、防溺水宣傳資料等，讓家長和孩子時刻提高警惕，懂得對孩子的防溺水教育不能松懈。

　　通過防溺水宣傳教育活動，全校學生充分認識到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知識，家長進一步提高了對孩子的`監(jiān)管意識，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅實的防線。

教育通訊稿11

　　我們建筑系作為一個整體，為了響應學校號召同時也為了將感恩的心傳遞給父母，組織了別具一格的感恩活動。此次活動持續(xù)了將近兩個月，不同于以往的以講解與聆聽為主的班會的方式，而是通過父母與孩子之間信件的交流與溝通，用最傳統(tǒng)也是最能表達感情的書信的方式傳達父母與孩子之間的感情。

　　我們采用的感恩方式是寫孩子給父母寫感恩紙條，發(fā)短信,最后將父母的回信整理并展示。雖然，整個活動持續(xù)的時間很長，我們也在收到家長的書信中,看到了不少家長對孩子在學習上的鼓勵,在精神上的支持,也有對學校舉辦此次活動的感謝，對老師的感恩。進入了大學，在孩子遠離了家庭的保護中，父母也看到了孩子懷著一顆感恩的心，許多家長面對子女的書信,短信都能積極主動的回復,對學�；顒拥闹С忠材艽罅Φ闹С��？梢姾⒆优c父母的溝通是特別重要的�；顒映晒�的展出也吸引了全校師生的關(guān)注，感恩不僅是一種品德，更是一種責任感，孩子和家長都在活動中表達了自己心里最真實的'想法，“天下父母心”，“百善孝為先”都在 此次活動中淋漓盡致地展現(xiàn)出來了。

　　這次活動不單單家長深受感觸,更讓同學們在感受愛的深沉與偉大的同時，體會到父母養(yǎng)育兒女的艱辛。

　　也提醒著同學們要時時懷著一顆感恩的心，愛一直伴隨們孩子們的成長。我們需要做的就是：努力學習，增長才干，回報父母和社會！

教育通訊稿12

　　為進一步加強“家校共育”的教育平臺建設(shè)，共同探討孩子發(fā)展和成長話題，11月22日下午，臨泉路第一小學特別邀請合肥家庭教育研究所的老師蒞臨學校做家庭教育專題報告。

　　報告會上，該所的胡燕老師以“家庭教育的重要性”為主題結(jié)合“期中考后大匯診，期末爭當優(yōu)等生”為家長做了精彩的演講。她針對父母教育孩子的陳舊觀念、方式，創(chuàng)造性地將成功學、心理學與家庭教育原理相結(jié)合，提出了具有全新內(nèi)涵的成功教育理論，總結(jié)出了適合中小學生快速提升學習成績的學習方法和教育策略。她的報告深入淺出，形象生動，既有理論的高度，又有實踐方法上的'指導，切合實際、貼近生活，與聽眾產(chǎn)生了強烈共鳴，在座家長無不頷首贊許。

　　最后校長沈華年在會上作了發(fā)言，他說胡老師精彩的報告猶如一股清新的春風和久旱的甘露，暖心解渴，送給家長的是一把開啟孩子智慧之門的金鑰匙，無疑對今后家庭教育的開展將會產(chǎn)生積極深遠的影響。同時他就該校目前的教育教學狀況，家庭教育的重要性、必要性和可行性方面發(fā)表了自已的看法，并希望每位學生家長聽了這次教育專家報告后，要更加的重視家庭教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，多與學校溝通交流，共同教育好學生。

　　xx年09月23日上午9：30，藥學系“七音講壇”講師、青年先鋒詩人碎歲在3101教室為藥學系全體師生作了題為《作為船票或遺囑的詩歌》的人文學術(shù)講座。校紀委書記邊曉峰、校團委書記高陽、藥學系主任王文寶、學生處副處長胡宏偉、藥學系副主任楊曉宇出席儀式，藥學系全體輔導員和近500名學生聆聽講座。

　　詩人碎歲從“詩歌是什么？”這個命題開始講起，從“詩歌的定義、體裁的解析、好詩的特性、詩歌與讀者、詩人的出現(xiàn)、詩人的格局、詩人與世界、詩人與青春、永遠的放逐”等九個方面深入辨析了詩歌與詩人的關(guān)系；從“在寫作之外、在寫作之前、意志與靈感、推進與反顧、禁忌的困惑、想象的迷戀、空間的秘密、風格與美學、寫作的后來”等九個方面精彩論述了詩歌的寫作技巧；從自身對詩歌和生活的敏銳體察和隱秘經(jīng)驗深刻揭示了詩歌與藝術(shù)、詩歌與生活的關(guān)系。他濃郁、激越的藝術(shù)氣質(zhì)和富有感染力的人文精神引發(fā)了同學們對詩意生活的向往，迎來了陣陣雷鳴般的掌聲。

　　楊曉宇、黃倫峰、宋木華老師和現(xiàn)場十幾位同學與碎歲先生進行了輕松、活潑、深刻、睿智的現(xiàn)場互動。講座在名為《穗歲平安》的專場詩歌朗誦會視頻中成功結(jié)束。

　　講座結(jié)束后，數(shù)十名同學有秩序的等待在碎歲身邊，手拿碎歲贈閱的詩集《刮膚之瓦》一邊索要簽名，一邊研討問題。

　　藥學系“七音講壇”每月1-2次，將邀請校內(nèi)外各路人文、社科專家學者在講壇上為同學們樹立正確人生信仰、傳授人文精神。

　　此次講座是藥學系“七音講壇”的開壇之講，它的成功舉辦拓寬了藥學系學生工作的思路，標志著藥學系本學期校園文化建設(shè)邁出了重要的步伐，對“七音講壇”的穩(wěn)步前行具有重要的開啟意義。

教育通訊稿13

　　讓每個學生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，發(fā)揮個性特長，實現(xiàn)全面發(fā)展是xx中學實施素質(zhì)教育的指導思想，學校注重向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量，重視校園文化建設(shè)，強化教師隊伍管理，規(guī)范辦學行為，全面提高教育教學質(zhì)量，開創(chuàng)了學校素質(zhì)教育新局面。

　　重視文化建設(shè)營造濃厚育人氛圍

　　走進xx中學，你會為匠心獨運的校園文化所吸引。無論教學樓、辦公樓、還是學生宿舍樓的走廊里中，都懸掛著學生的書畫、攝影作品，或工筆、或?qū)懸狻⒒蜓b飾畫，無不富含情趣，躍然紙上。教室文化也是異彩紛呈，“明星榜”，為學生樹立起學習榜樣，教室內(nèi)的名人照片和警句格言以及班級建設(shè)要求，既美化了教室，又在潛移默化中使學生受到熏陶感染。許多班級還根據(jù)自己特點，建立了文化宣傳欄，將學生書法、繪畫、攝影、優(yōu)秀作文、手抄報等作品進行集中展示，促進了學生個性發(fā)展。

　　“不求人人升學，但求個個成材”，學校認真落實“減負”規(guī)定，力求把時間還給學生，把能力還給學生，把健康還給學生，建立健全學生成長檔案，改革評價制度，實行多元評價，廣泛開展快樂大課間活動，推行15分鐘大課間制度，為各班配備體育健身器械，積極開展“兩操一拳”體育健身活動。以“營造書香校園，爭做文明學生”為主題，組織開展了第三屆啟明星校園“讀書節(jié)”活動，通過舉辦讀書沙龍，開展古詩文誦讀比賽、課本劇創(chuàng)作表演比賽、優(yōu)秀讀書手抄報展評、“我與書的故事”征文大賽等活動，創(chuàng)設(shè)濃厚讀書氛圍，使書香溢滿校園。

　　此外，學校還積極開展文化校園創(chuàng)建活動，每年一度組織開展學生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，培養(yǎng)了學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，為學生搭建起展示個性才華的舞臺，在首屆淄博國際陶瓷博覽會上，學校安塞腰鼓隊為中外友人獻演精彩節(jié)目。書法教育更是走在全市乃至全省的前列，有數(shù)百人在國家級比賽中獲獎，其中王堯同學作為國家級藝術(shù)團成員赴韓國進行書法交流活動，有多人考入xx美院、西安交通大學等高校美術(shù)專業(yè)。學校啟明星文學社的工作經(jīng)驗得到全國中語會充分肯定，文學社社長初四一班王來同學的文學作品集《夢在天邊》即將由遼寧少年兒童出版社出版發(fā)行，實現(xiàn)淄川區(qū)在校學生個人出版文學作品零的突破。

　　加強作風建設(shè)嚴格規(guī)范辦學行為

　　沒有規(guī)范的辦學行為、良好的教育秩序，素質(zhì)教育便無從談起。學校把“全面規(guī)范辦學行為”作為目前推進素質(zhì)教育的主要任務來加以落實，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的模范帶頭作用，多次召開中層以上干部會議，狠抓干部隊伍思想作風建設(shè)，要求班子領(lǐng)導樹正氣，講團結(jié)，認真做好本職工作，全身心投入到教學中去，時時處處為教師作出表率。

　　大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，認真查擺整改思想工作中存在的.問題，要求全校教職工牢固樹立教學質(zhì)量意識、危機意識、全校一盤棋意識，旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為。不斷完善學校評教、教師互評、學生評教、家長評教“四位一體”的師德考核辦法，對職稱評聘、評優(yōu)樹先實行“一票否決”，堅決糾正師德失范現(xiàn)象，抵制和克服各種不良現(xiàn)象，以扎實的工作作風、優(yōu)質(zhì)的教育服務，樹立良好的教育形象，營造風正氣順、團結(jié)向上的校風和教風和學風。

　　認真落實國家課程方案，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，規(guī)范學校辦學行為，全面推進素質(zhì)教育，要求包括初四在內(nèi)，走讀生一律不上晚自習。實行15分鐘大課間，堅持每課時40分鐘。開齊開全課程，除音、體、美外，堅持開設(shè)勞技、三防、書法、學法等課程。加強作業(yè)管理，實行班主任協(xié)調(diào)、級部主任把關(guān)制度，統(tǒng)籌作業(yè)時間控制，不增加學生課業(yè)負擔。加強家校交流，定時召開家長會，設(shè)立家長接待日，開通班主任家長聯(lián)系熱線，形成家校育人合力。

　　立足課堂教學，全面提高教育質(zhì)量

　　牢固樹立以教師為主導的發(fā)展理念，不斷改革完善考核評價制度，大力加強校干、班主任隊伍建設(shè)，推行領(lǐng)導干部聽課、兼課制度，廣泛開展干部教師學習交流，樹立質(zhì)量核心意識，突出課堂教學中心環(huán)節(jié)，召開規(guī)范課堂教學行為全體教師會，制定二十條課堂教學行為規(guī)范，并結(jié)合自身實際情況，對課堂教學中存在的各種不規(guī)范行為認真查擺整改，努力向備課、作業(yè)等細節(jié)環(huán)節(jié)要質(zhì)量、要效益，使課堂教學向“輕負擔、高質(zhì)量”邁進，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展目標。

　　充分發(fā)揮區(qū)域課改龍頭學校帶動輻射作用，深入開展校本教研、教育科研，實行學校領(lǐng)導掛靠教研組制度，出臺了《xx中學集體備課制度》，堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統(tǒng)一”。組織開展課堂教學創(chuàng)新達標評價活動、素質(zhì)教育課堂教學征文活動，不定期開展學生問卷調(diào)查，總結(jié)教研成果，分析經(jīng)驗教訓，提高了教育科研對教學質(zhì)量的貢獻率，促進了師資隊伍整體水平不斷提升，實現(xiàn)了科學、和諧、健康發(fā)展。

　　隨著素質(zhì)教育的深入開展，xx中學呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢頭，現(xiàn)已發(fā)展成為64個班，3500余名學生辦學規(guī)模。全校280名教師中有30多人先后執(zhí)教過國家級、省、市級優(yōu)質(zhì)課、示范課并獲獎；11人被評為市、區(qū)學科帶頭人、教學能手、骨干教師；學生參加市級以上各類比賽獲獎3176人次。學校先后被表彰為全國藝術(shù)教育工作十佳單位、山東省規(guī)范化學校、省電化教育示范學校、省優(yōu)秀交通安全示范學校、省綠色學校、省心理健康教育先進學校、市教育示范學校、市學校藝術(shù)教育特色學校等多項榮譽。

教育通訊稿14

　　許多孩子對鐵路尤其是高鐵、動車組充滿著無限的好奇，但由于缺乏鐵路交通安全知識，他們還沒有意識到鐵路上的危險。時有好奇的孩子撿石塊砸向飛奔的列車，也有孩子在鋼軌上放置障礙物，或者玩耍，還有孩子在鐵路附近放風箏。這些孩子根本無法想象列車飛快速度的危險性。為了增加學生關(guān)于鐵路交通安全方面的常識，2月29日，聯(lián)豐小學利用下午班會課的時間分班級對學生進行了鐵路安全的教育。

　　活動中，各班級班主任利用直觀的圖片和卡通視頻來進行鐵路安全教育，讓學生更直觀地了解到更多的鐵路交通要求和注意事項。課上，學生認真聽講，在觀看《鐵路安全管理條例》動漫宣傳片的時候，學生更是專心致志。觀看了五集鐵路動漫宣傳片后，學生們都踴躍舉手發(fā)言，與老師和同學分享自己觀看視頻后學到的鐵路安全知識。

　　此次的.鐵路安全教育，采用小學生喜聞樂見的動畫視頻的形式，讓學生更直觀，也更有興趣地了解更多的鐵路安全知識�？傮w而言，此次聯(lián)豐小學開展的鐵路安全教育，取得較好的教育效果。

教育通訊稿15

　　近幾年來，xx反復強調(diào)創(chuàng)新的重要性，他說：”創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�！庇种v到：”如果不能創(chuàng)新，不去創(chuàng)新，一個民族應難以發(fā)展起來，難以屹立于世界先進民族之林�！辈⑶以诟淖冮_放以來的第三次全國教育工作會議上深刻闡明了教育和創(chuàng)新的關(guān)系，為衽創(chuàng)新教育指明了方向：”教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負著特殊使命。必須轉(zhuǎn)變那種妨礙學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力發(fā)展的教育觀念，教育模式，特別是由教師單向灌輸知識，以考試分數(shù)作為衡量教育成果的唯一標準，以及過于劃一呆板的教育教學制度�！�

　　我英語教研組經(jīng)過討論總結(jié)出創(chuàng)新教育在英語教學中的實施重要性。

　�。ㄒ唬�構(gòu)建創(chuàng)新教育的課程體系

　　尊重個性是培養(yǎng)創(chuàng)新意識的前提，個性化教育是創(chuàng)新教育的核心，提供學生選擇的機會就是充分尊重學生個性。由此，我們在原有課程的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了兩在類（學科課程，活動課程）三大板快（必然課，選修課，活動課）的課程結(jié)構(gòu)，進而發(fā)展成”以學生的發(fā)展為核心”的基礎(chǔ)型，拓展型，研究（探究）型的課程結(jié)構(gòu)新體系，為學生自主選擇，主動發(fā)展開辟了一方新天地，奠定了創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）調(diào)整教學關(guān)系

　　1，變”以教師為中心”為”以學生為中心”。課堂上不再是教師要怎樣教就怎樣教；老師叫學生學什么學生就學什么；老師叫學生做什么學生就做什么，而是教師根據(jù)學生的需要去組織教學活動。先由學生在自學的基礎(chǔ)上提出疑難問題教師再有的放矢地組織教學，總是解決后教師再啟發(fā)學生進行適當?shù)难由欤�拓展�?/p>

　　2，變”以教師的教為中心”為”以學生的學為中心”。教師啟發(fā)，引導，點撥，出主意，想辦法組織學生進行實踐活動，師生做到三個三。

　　一是三個不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老師；

　　二是三個歡迎：歡迎質(zhì)疑，歡迎發(fā)表和教材相反的意見，歡迎發(fā)表和教師不同的見解；

　　三是三個允許；允許說錯做錯，允許保留意見，允許改變觀點。

　　3，變”以知識為中心”為”以學生的發(fā)展為中心”。知識的學習固然重要，但是掌握科學的'學習方法，提高運用知識的能力，養(yǎng)成健康人格，開發(fā)學習潛力和創(chuàng)新活力，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)更為重要。教學中既要傳授給學生必要的知識和強化學生的能力，又要對他們進行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不僅要讓學生”學會”，更要讓學生愿學，會學，善想，會想，會用，會創(chuàng)新。為了優(yōu)化探究性教學，要對原有的文科教材體系進行重新整合或歸納出不同的專題，以適應專題教學的需要。并且要認真調(diào)查研究，捕捉學生的興趣點，關(guān)注點，興奮點，活躍點，碰撞點。這樣就能壓縮課時，優(yōu)化教材，拆除學科間的壁壘，擴大學生視野，加大思維力度，提高學生的整體人文素養(yǎng)。

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