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    1. 小學科學教師業(yè)務進修計劃書

      時間:2020-10-23 13:07:31 計劃書 我要投稿

      2016小學科學教師業(yè)務進修計劃書

        教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。以下是小編整理的關于2016小學科學教師業(yè)務進修計劃書范文。歡迎大家參考!

      2016小學科學教師業(yè)務進修計劃書

        2016小學科學教師業(yè)務進修計劃書(一)

        學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計劃。

        一、指導思想

        以科學發(fā)展觀為宗旨,以提高自身素質為目標,以更好地服務教學為中心。

        二、基本情況

        本人已取得漢語言文學本科學士文憑,系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作,還需繼續(xù)努力。在日常工作中,本人善于學習,能珍惜各種學習機會。

        三、進修目標

        1、提高自己的教育教學專業(yè)水平。 2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)。 3、綜合提高自身素質。 4、豐富自己的文學素養(yǎng)。 5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。 6、提高自己的語文教學教研能力。

        四、方法措施

        第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自己的.教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

        1、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,及教育教學理論書籍,并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

        2、借助先進的媒體學習,了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,并建立自己的博客語文園地。

        3、做一名學習型的教師,充分利用課余時間,堅持每天一個小時的學習時間。

        4、利用一切資源,校內多向同事學習,并積極走出去,向教育界名師尋經問寶。

        第二、善于思考,把教學工作與思考結合起來。

        1、做一名善于反思,勤于積累的教師。

        2、堅持認真撰寫課后反思,并積極反饋于教學工作。

        3、反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

        4、善于思考善于創(chuàng)新,積極探索教學規(guī)律,遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。

        第三、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,積極展示自我。

        1、在日常工作中,積極創(chuàng)造精彩語文課堂,多打造精品,在此過程中,學習提高。

        2、多聽同事們的課,在具體實踐中學習提高。

        3、積極上公開課,展示自己的教學成果,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的課堂授課水平。

        第四、在教學中加強自己的教研活動,增強教育科研能力

        1、學校每周五的教研組活動按時參加,結合實際和校情學情進行教研。

        2、在教研組活動中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

        3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動,虛心學習,提升自我素質。

        4、積極參加相關的課題研究,用課題促進自己教研學習,增強教育科研能力。

        五、學習安排

        1、《論語》《老子》《莊子》。

        2、《宋詞》《唐詩》。

        3、《史鐵生作品》

        4、新課標推薦世界名著。

        5、撰寫讀書心得。

        6、瀏覽相關報紙雜志。

        2016小學科學教師業(yè)務進修計劃書(二)

        一、指導思想

        加大崗位培訓的力度,擴大學科業(yè)務進修方式,全面進行崗位練兵,多角度進行教研教改活動。

        二、具體目標

        通過采用不同方式的業(yè)務進修,使教師適應新課改的要求,在政治素質和業(yè)務素質兩方面都不同程度的提高,教師合格率為100%,學歷達標率為95%,骨干教師爭取達到50%。

        三、具體措施

        1、堅持提高思想素質和業(yè)務素質相結合

        學生的培養(yǎng)歸根結底要通過教學來實現(xiàn),其效果不僅取決于教師的教育教學水平,業(yè)務能力還取決于教師的政治思想和道德水平。

        因此,要力求教師思想和業(yè)務素質的綜合提高才是我們的目標,通過開展“教育在我心中”“把愛獻給學生”等活動,提高教師的政治素質和業(yè)務素質。

        2、堅持業(yè)務提高和崗位培訓相結合

        更新教師觀念,采取自學函授等形式進行業(yè)務進修或采用多樣培訓形式,從而提高教師的實際教學能力。

        3、堅持師資培訓與教改相結合

        堅持教師由經驗型向研究型、創(chuàng)造型轉變,從而提高教師的教學研究和教育研究能力,開展教學專題研究活動。

        要求每個教師有研究課題,在教學思想、教學目標、教學內容、教學方法和手段,教學結構、教學管理、教學模式、教學藝術、教學原則,學生學習規(guī)律等方面進行專題研究,實驗探索研究分析,總結經驗,并在期末舉辦交流會,推廣成果和專題經驗。

        4、堅持崗位練兵和基本技能相結合

        提高崗位基本要求,寫一手好字,包括鋼筆字,粉筆字,寫一本好教案,符合規(guī)格的教案。上好每一節(jié)課,能將一節(jié)成功的校內匯報課,從而提高教師的基本技能。

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