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少年軍校工作計劃（精選5篇）
時間一晃而過，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的少年軍校工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年軍校工作計劃 1
一、指導思想
21世紀是一個嶄新的世紀，為了進一步適應素質(zhì)教育的要求，少先隊組織要按照“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“樹立創(chuàng)造的志向，培養(yǎng)創(chuàng)造的才干，開創(chuàng)創(chuàng)造性的活動”的精神要求，通過特有的組織教育，豐富多彩的活動，讓少年兒童從小接受基礎的共產(chǎn)主義教育，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有紀律、有體力，立志為人民、為祖國、為人類做貢獻的一代社會主義新人打下良好基礎。為此，在新世紀之初，輞川中心小學和輞川邊防派出所共同協(xié)商，通過“少年軍�！边@一載體，加強對隊員進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育，提高少年兒童的綜合素質(zhì)，促使新一代青少年健康茁壯成長。
二、工作目標
1、通過開展各種形式的活動，引導學生懂得怎樣做一名合格的小軍人，樹立社會主義榮辱觀；
2、學習國防知識，掌握基本軍事技能，懂得自救自護；
3、磨練學生意志，強健體魄，養(yǎng)成良好的行為習慣，提高身體和心理素質(zhì)；
4、對全體學生進行集體主義教育，增強愛國情感和國防觀念；增強對解放軍和邊防部隊的感情；
5﹑加大宣傳力度，使少年軍校在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。
三、主要工作
1、健全少年軍校管理機構、完善規(guī)章制度、規(guī)范訓練活動并相對穩(wěn)定的教官隊伍；
2、在上級教育行政部門和國防教育機構的支持下，由學校與邊防官兵、團、隊等單位聯(lián)合組成輞川中心小學少年軍校；
3、認真開展內(nèi)容豐富、形式多樣的“少年軍�！被顒�，形成特色，擴大社會影響；
4、整合地方教育資源，形成德育教育共同體，發(fā)揮少年軍校的德育功能。
四、活動安排
1、作風和紀律方面的訓練
讓隊員了解部隊內(nèi)務條例規(guī)定的`內(nèi)容訓練日常生活，在教導員的教育下，自覺遵守校紀，在訓練期間按規(guī)定著裝，并保持整潔的軍容，舉止文明，嚴于律己，刻苦鍛煉。
2、國防教育
通過講座，游戲等途徑，對隊員進行捍衛(wèi)國家主權，領土完整和安全，防備外來侵略而進行的軍事及與軍事有關的政治、經(jīng)濟、文化等方面的建設和斗爭的教育。讓隊員從小懂得保衛(wèi)祖國神圣領土，維護世界和平，是每個公民的光榮責任，樹立向解放軍叔叔學習，練好本領，長大保衛(wèi)祖國。
3、學習基礎的軍事知識
讓教官對隊員進行稍息、立正、停止間轉(zhuǎn)法，齊步與立定等訓練，讓隊員克服嬌驕之所，培養(yǎng)堅強的意志和勇敢活潑、不怕困難挫折的性格，以及文明的體育道德，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的好習慣。
4、革命傳統(tǒng)教育
�、訇爢T在他們崇敬的邊防解放軍叔叔的指導下，學習部隊的軍史戰(zhàn)史，了解中國人民解放軍的光榮歷史；
�、谇迕鞴�(jié)期間，部分少年軍校學員在軍校官兵的帶領下到鯉魚島接受革命傳統(tǒng)教育，認識我軍的宗旨和光榮傳統(tǒng)，從而熱愛黨、熱愛軍，使他們從小樹立向解放軍叔叔學習，繼承和發(fā)揚人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)。
�、郯踩逃�，在邊防所官兵的指導下進行逃生疏散演練，學會基本的逃生自救能力。
五、培訓安排
1、本學年 “少年軍�！迸嘤柊嘀饕运摹⑽迥甓螢閷ο�，積累“少年軍�！惫ぷ鞯慕�(jīng)驗，提高工作水平。
2、活動時間：20XX年9月—20XX年7月
少年軍校工作計劃 2
一、活動目的：
為全面貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》和中共中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神，增強學生的組織紀律觀念，集體主義、團結互助、吃苦耐勞精神，增強身體素質(zhì)，提高心理素質(zhì)，提高獨立生活的能力。學校決定請駐軍戰(zhàn)士為教官，組織三年級部分班級、四年級學生通過我�！吧倌贶娦！避娪栠@一優(yōu)良的傳統(tǒng)，以集豐富的趣味性、知識性和思想行為一體的形勢教育，按照“自學、自理、自護、自強、自律”的“五自”要求，大力加強學生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育。在少年軍校的軍訓活動中，要求學員一切行動聽指揮，通過明理、訓練，增強學生的紀律性，教會學生不怕吃苦、敢于吃苦、樂于吃苦，艱苦樸素、苦中找樂的精神，使這些家庭里的“小太陽”、“小皇帝”、“小公主”們強健起來、勇?lián)熑�，使他們成為合格的`人才。
二、軍訓對象：三、四、五、六年級全體同學。
三、訓練時間：20xx年4月—10月每周五下午6：00——7：30。
四、訓練地點：學校操場。
五、軍訓領導小組：
軍校校長：軍分區(qū)連長；
副校長：軍分區(qū)指導員；
軍校訓練小組成員：部隊教官、各班班主任；
軍校訓練負責人：xxx。
六、獎勵辦法：
學期結束，每班評選出10%名優(yōu)秀隊員進行表彰。
七、應急預案：
1、負責人：xxx。
2、準備工作：各帶班班主任事先了解學生病史，由家長確定不宜參加軍訓的學生。不參加軍訓人員上報政教處。
3、在軍訓中學生一旦發(fā)生意外要及時處置，必要時尋找醫(yī)院救助。
八、訓練要求：
1、軍訓人員在軍訓領導小組的統(tǒng)一領導下，嚴格要求，確保安全，確保訓練質(zhì)量。
2、帶班班主任與全體教官要從講政治的高度，自重自愛，自強自律，關心愛護學生，循序漸進，科學組織訓練。
3、參訓學員要自覺樹立不怕苦，不怕累的思想，提高認識，端正態(tài)度，刻苦訓練，做到不偷懶，不逞強，不違紀，不掉隊。
4、參訓學員在軍訓期間，要自覺樹立防范意識，一旦發(fā)生輕度中暑或輕度不適，要及時上報教官，教官和跟班教師要做相應處理。非特殊情況，參加學員一律不得請假，不得遲到、早退，生病需向班主任請假。
5、加強宣傳力度，大力宣揚軍訓中的好人好事，先進典型，在訓練中掀起比、學、趕、幫、超的熱潮，使學員始終保持高昂的斗志，確保軍訓任務的圓滿完成。
6、學生在軍訓其間，班主任要布置學生寫軍訓日記，軍訓有感。軍訓結束時每生各交一篇“軍訓日記”、“軍訓有感”到班主任處。
九、主要施訓課目：
（一）立正（軍姿）；
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�。ㄋ模┩Ｖ归g轉(zhuǎn)法；
�。ㄎ澹R步行進及立定；
（六）正步行進及立定；
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�。ò耍┍硌蓓椖浚ㄆ觳伲�。
少年軍校工作計劃 3
一、工作目標
全面提升學員的體能素質(zhì)，培養(yǎng)良好的軍事素養(yǎng)。
加強紀律教育，培養(yǎng)學員的服從意識和團隊精神。
二、工作內(nèi)容
體能訓練：
制定科學的體能訓練計劃，包括力量、速度、耐力等方面的訓練。
定期組織體能測試，評估學員的訓練效果，并根據(jù)實際情況調(diào)整訓練計劃。
開展多樣化的.體能訓練活動，如障礙賽、越野跑等，激發(fā)學員的訓練熱情。
紀律教育：
嚴格執(zhí)行軍校的規(guī)章制度，確保學員遵守紀律。
加強學員的思想政治教育，培養(yǎng)學員的愛國情感和集體主義精神。
組織學員參與集體活動，如隊列訓練、團隊游戲等，增強學員的團隊精神。
三、工作措施
加強師資隊伍建設，提高教練員的業(yè)務水平和教育能力。
建立健全學員評價體系，對學員的訓練成果和紀律表現(xiàn)進行綜合評價。
加強與家長的溝通聯(lián)系，及時了解學員的思想動態(tài)和學習情況。
少年軍校工作計劃 4
一、工作目標
加強國防教育，培養(yǎng)學員的國防意識和國家安全觀念。
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學員的民族自豪感和文化自信心。
二、工作內(nèi)容
國防教育：
定期組織國防知識講座和實踐活動，如參觀軍事博物館、模擬軍事演習等。
加強學員的軍事技能訓練，提高學員的國防能力。
開展國防主題教育活動，如國防知識競賽、國防主題征文等，增強學員的國防意識。
文化傳承：
開設中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程，如國學經(jīng)典、詩詞賞析等。
舉辦傳統(tǒng)文化活動，如書法比賽、傳統(tǒng)手工藝制作等，讓學員親身感受中華文化的魅力。
邀請文化名人或?qū)＜覍W者來校講座，拓寬學員的文化視野。
三、工作措施
整合教育資源，豐富國防教育和文化傳承的`內(nèi)容和形式。
加強對學員的引導和教育，讓學員充分認識到國防教育和文化傳承的重要性。
鼓勵學員積極參與國防教育和文化傳承活動，提高學員的參與度和體驗感。
少年軍校工作計劃 5
一、工作目標
通過社會實踐活動，培養(yǎng)學員的社會責任感和實踐能力。
加強領導力培養(yǎng)，提高學員的領導能力和組織協(xié)調(diào)能力。
二、工作內(nèi)容
社會實踐：
組織學員參與社區(qū)服務、環(huán)保行動等社會實踐活動，讓學員親身體驗社會、服務社會。
開展社會實踐主題教育活動，如社會調(diào)查、志愿服務等，培養(yǎng)學員的社會責任感和公民意識。
加強與校外機構的合作，為學員提供更多的`社會實踐機會。
領導力培養(yǎng)：
開設領導力培訓課程，傳授領導力理論和技巧。
組織學員參與領導力實踐活動，如模擬聯(lián)合國大會、團隊領導角色體驗等。
鼓勵學員擔任校內(nèi)職務或參與校內(nèi)活動策劃，鍛煉學員的領導能力和組織協(xié)調(diào)能力。
三、工作措施
制定詳細的社會實踐和領導力培養(yǎng)計劃，確保計劃的實施效果。
加強對學員的指導和支持，幫助學員解決在實踐中遇到的問題。
定期對學員的社會實踐和領導力培養(yǎng)成果進行評估和總結，及時調(diào)整和完善培養(yǎng)計劃。
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