【推薦】六一活動方案范文錦集五篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六一活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　1.通過此次義賣活動，讓全園幼兒從小樹立關(guān)愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、奉獻(xiàn)愛心的良好品質(zhì)。

　　2.豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。

　　3.籌集愛心基金，幫助更多需要愛來溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵的人們。

　　二、活動時間

　　20xx年5月28日(本周六)上午9：00—11:00

　　三、活動地點

　　泉景天沅秀園中心花園(圓形廣場)

　　四、活動對象

　　啟智一班、啟智二班、啟行一班、啟行二班、啟德班全體幼兒及家長、全園教師。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1.幼兒園發(fā)出活動倡議，邀請家長積極參與，為幼兒樹立愛心榜樣。

　　2.活動將以班級為單位安排義賣場地。每班設(shè)置一個募捐箱，義賣后的款項由班長登記后孩子自己投入箱中，并由專人保管。

　　3.捐款的幼兒可獲笑臉徽章一枚并記錄捐款數(shù)額。所有參加活動幼兒都將獲得“博雅愛心小天使”證書。

　　4、特設(shè)“博雅義賣點”，由幼兒園出資購買物品后進(jìn)行義賣。

　　5、義賣結(jié)束后，由各班班長與家長代表共同清點本班義賣款項，匯總后交由家委會宣布總義賣數(shù)額，并代表博雅全體幼兒與家長捐出全部義賣所得給濟(jì)南慈善總會。

　　六、活動要求

　　1.設(shè)計展臺

　　要求：

　　A、每班一組展臺，屆時辦公室事先安排桌椅至指定地點設(shè)攤。

　　B、每班的展臺安排3位教師協(xié)助服務(wù)。

　　C、活動過程同時提醒家長共同關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。

　　2.義賣物品

　　3.要求：

　　A、家長提前籌措義賣物品，每名幼兒準(zhǔn)備2—4件。(玩具、圖書、文具、服裝、圖畫、自制手工作品等)

　　B、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　　C、提倡家長朋友利用廢舊材料自制環(huán)保手工藝品進(jìn)行義賣。

　　D、所賣物品由家長和孩子自行定價，為提高成交率，請家長不要標(biāo)價過高，如無成交也失去了讓孩子參與其中收獲的樂趣和體會到的意義。

　　七、活動過程

　　1.當(dāng)天8:30開始，由家長與孩子一起按班級分布進(jìn)行義賣物品擺放(在孩子名帖處)

　　2、9：00活動正式開始。在《感恩的心》背景音樂中義賣活動開始。

　　3.引導(dǎo)前來購買的幼兒進(jìn)行還價，以公道的價格將物品賣出。

　　4.在活動中注意保持廣場衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班活動后搞好場地清潔。其他不明事項請咨詢各班班長。

六一活動方案 篇2

　　一、活動目的:以孩子們喜歡玩的植物大戰(zhàn)僵尸游戲形式來進(jìn)行一次感悟教育。我們把孩子們自身的一些缺點及遇到的困難比作僵尸。同學(xué)們以學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到的知識通過團(tuán)隊作戰(zhàn)來共同戰(zhàn)勝“僵尸“，以新穎的活動形式充分調(diào)動孩子的激情，在快樂的氛圍中達(dá)到在玩中學(xué)的目的，讓孩子度過一個有意義的六一兒童節(jié)。

　　二、活動主題：七彩之花需要知識的洗禮

　　三、活動時間：20xx年5月31日15:00-16:00

　　四、活動地點：華景小學(xué)南北校區(qū)各班大課間自由活動區(qū)域。

　　五、參加人員：全校師生

　　六、活動實施

　　1全班學(xué)生以一列九格圖為中心圍成一圈進(jìn)行游戲(家長圍外圈觀看游戲)。以擺了僵尸道具的第五格為界限，每班分為藍(lán)、綠兩組能量隊

　　2游戲以兩隊一一對抗，輪流搶答的形式進(jìn)行。由班主任主持提問。搶到問題并回答正確的同學(xué)按由外到里的順序站進(jìn)自己隊的格子里，回答錯誤及沒有搶答到問題的同學(xué)主動退到自己隊的隊尾。其它學(xué)生統(tǒng)一向僵尸方向移動繼續(xù)游戲。游戲過程中有出現(xiàn)不舉手搶答問題、隊員提示、干擾別隊作答的情況視為犯規(guī)。犯規(guī)隊員站到隊尾，取消比賽資格，后面同學(xué)補(bǔ)齊缺位繼續(xù)作戰(zhàn)。

　　3先到第5格的隊伍可獲得一顆子彈貼在僵尸身上，表示本輪結(jié)束。站在格中的雙方隊員分別退回各隊隊尾。接著進(jìn)行第2輪，以此類推，以全班同學(xué)參與完畢為結(jié)束(原則上是每人參加一次。人數(shù)不等的情況，允許人少一方有相應(yīng)人數(shù)的學(xué)生重復(fù)比賽。遇到平局，加賽一題決出勝負(fù))最后以子彈多的一方為勝利、獲勝隊可以優(yōu)先領(lǐng)取兒童節(jié)禮物、額外獎品。

　　附 游戲站位圖

　　七、工作分配及注意事項：

　　1 負(fù)責(zé)人：各班主任 ①先行把各班分為兩個能量隊(藍(lán)綠隊，也可自行選顏色，如自行選色，需自己用相應(yīng)顏色卡紙制作游戲子彈各6枚)。②布置學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)道具(見通知) ③組織發(fā)動學(xué)生進(jìn)行班級區(qū)域的氛圍布置(游戲方格圖、僵尸展板學(xué)校準(zhǔn)備)④組織游戲搶答環(huán)節(jié)

　　2 負(fù)責(zé)人：各副班主任 于5月31日前收集整理知識問答40題(語、數(shù)、思品心理、生活常識各10題)， 每班語、數(shù)由相應(yīng)任課老師出題、思品由班主任出題，生活常識由副班出題。

　　3 負(fù)責(zé)人：體育科組老師、正副班主任、全體行政老師、家委會 活動開始，集合學(xué)生按大課間出操路線排隊到活動場地做游戲準(zhǔn)備，全部學(xué)生到操場后家長再到相應(yīng)的活動場地。要求班主任提前通知家長本班活動場地。并請家委會成員負(fù)責(zé)家長到活動場地的指引及調(diào)配工作。活動過程正副班全程參與，原則上，由正班組織提問搶答環(huán)節(jié)、副班負(fù)責(zé)紀(jì)律維持(正副班可以私下協(xié)調(diào))、家委會做借助裁判，行政負(fù)責(zé)年級調(diào)控。

　　4、負(fù)責(zé)人：各年級行政老師 評獎環(huán)節(jié)：

　　1、評選出”超級裝扮大獎”“超級文明大獎”的班級(由各年級分管行政在各年級評出裝扮能量道具最形像的班級，每個年級評選三個。)

　　2、評選個人“超級裝扮大獎”(由各年級分管行政在每班評出裝扮能量道具最形像的學(xué)生，每班一個)

　　4 主持稿及主持人：曾謝平 崔曉玲

　　5 音樂播放：曾謝平 崔曉玲

　　6 拍照：凌勇灤 攝像：吳榮榮

　　7 器材設(shè)備：萬黎剛

　　8 背景布置：道遠(yuǎn)廣告設(shè)計公司

六一活動方案 篇3

　　一、活動目標(biāo)：

　　為了弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造國防教育特色，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發(fā)揮文體活動的作用，展示學(xué)生形體美與青春活力，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，我校舉辦以“舞動童年，活力校園”為主題的“六一”文藝活動。

　　現(xiàn)將本次活動具體安排如下：

　　二、活動主題：

　　“舞動童年，活力校園”

　　三、活動小組分工及要求

　　組 長：朱德標(biāo)(負(fù)責(zé)活動全面工作)

　　副組長：鄧國枝、黃水珍(負(fù)責(zé)具體事項)

　　成 員：彭學(xué)城、陳達(dá)平、梁世榮、各班班主任(負(fù)責(zé)配合活動完成各項任務(wù))

　　四、活動項目及要求

　　1、征文、書畫、手抄報展示：此項作為一個大項目，要求各班級收集活動成果進(jìn)行全校展影。

　　策劃人：鄧國枝

　　作品收集、編輯：陳達(dá)平、梁世榮、彭學(xué)城、彭學(xué)良

　　評委：羅妹迪、許成蘭、黃志強(qiáng)、彭學(xué)城

　　評獎份數(shù)：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個、其它為優(yōu)秀獎

　　參加對象：中心校(三至六年級每班各5份以上)、春水小學(xué)(三至六年級每班各5份以上)、大羅小學(xué)(三、四年級各2份以上)

　　注：五、六年級要求毛筆書法、三、四年級硬筆書法。

　　2、文藝匯演項目和對象：

　�、賲⒓訉ο螅褐行男！⒋核�小學(xué)、大羅小學(xué)

　　②中心校以班為單位一、 二年級：朗誦或合唱 ，三至六年級：形式不限，春水小學(xué)、大羅小學(xué)以學(xué)校為單位，春水小學(xué)2個節(jié)目，大羅小學(xué)1個節(jié)目。

　　五、活動時間

　　20xx年5月26日(初定)

　　六、文藝匯演活動相關(guān)安排

　　1、舞臺音響準(zhǔn)備：譚建華、羅妹迪、彭學(xué)良、彭學(xué)祥、鄭家敏、程春芳、黃梅華、高朝玲

　　2、活動所需物品準(zhǔn)備：總務(wù)處梁秋娟

　　3、活動紀(jì)律維持工作：各班主任及科任

　　4、攝像：梁世榮、陳達(dá)平

　　5、場地劃分：黃志強(qiáng)

　　6、本次活動節(jié)目精編為 24個節(jié)目：主持人從全校中選出2個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持(主持人訓(xùn)練、主持稿由黃水珍副校長、程春芳、彭學(xué)良老師負(fù)責(zé))，屆時希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個學(xué)校應(yīng)有的好形象。

　　7、紀(jì)律方面：每個班級都有按照劃定的區(qū)域就坐，班主任和科任共同維護(hù)好本班學(xué)生的紀(jì)律，春水、大羅參與活動項目負(fù)責(zé)的教師要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)。

　　8、活動具體流程分為：整理會場、領(lǐng)導(dǎo)入場講話、升旗儀式、文藝節(jié)目展示、頒獎、有序散場。

　　七、評獎辦法

　　1、征文、書畫、手抄報評獎時間另定。

　　2、文藝匯演評獎分兩種形式。

　�、僦行男Ｒ阅昙壗M評獎，每個年級評出1個一等獎。

　　②總體評獎：一等獎5個、二等獎8個、三等獎11個。

　�、墼u委：程春芳、梁秋娟、羅妹迪、彭學(xué)城、謝文毅。

　　排沙鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　排沙鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

六一活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　為了培養(yǎng)孩子的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神。在活動中，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，讓這個兒童節(jié)充滿歡笑和充滿健康。結(jié)合以上特點，我校少先隊策劃了本次慶“六一”游藝活動。

　　二、活動總目標(biāo)：

　　1、通過活動，讓幼兒感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。

　　2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的`機(jī)會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。

　　三、活動組織者：少先隊大隊部和相關(guān)的教師四、活動安排：

　　1、定點投球活動地點：學(xué)校操場負(fù)責(zé)老師：劉詩珍游戲準(zhǔn)備：一個桶、三個皮球站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲。成功運到的到老師處領(lǐng)獎品；

　　2、套圈活動地點：學(xué)校操場負(fù)責(zé)老師：潘澤萍游戲準(zhǔn)備：五個花環(huán)站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。成功運到的到老師處領(lǐng)獎品；

　　3、走迷宮活動地點：學(xué)校操場負(fù)責(zé)老師：李毅游戲準(zhǔn)備：瓶子五個。

　　幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。成功運到的到老師處領(lǐng)獎品；

　　4、夾彈珠活動地點：學(xué)校操場負(fù)責(zé)老師：黃映紅游戲準(zhǔn)備：玻璃球十顆、兩個盆夾球（玻璃球）運到簍子中，成功運到的到老師處領(lǐng)獎品；

　　5、盲人敲鼓活動地點：學(xué)校操場負(fù)責(zé)老師：隋萬里游戲準(zhǔn)備：鼓一個，紅領(lǐng)巾一條在5米處蒙是眼睛、敲到鼓到老師處領(lǐng)獎品；

　　6、母雞下蛋活動地點：學(xué)校操場負(fù)責(zé)老師：孟正美游戲準(zhǔn)備：一到兩個皮球，一到兩個籮筐。

　　雙腳夾球，到一定距離范圍內(nèi)，將球投入籮筐。成功者到老師處領(lǐng)獎品；備注：游戲前，發(fā)給教師一些獎票。獲獎?wù)吣锚勂钡筋I(lǐng)獎處領(lǐng)獎。領(lǐng)獎處由楊山老師負(fù)責(zé)。

六一活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為營造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年6月1日

　　2、活動地點：南明小學(xué)操場表演臺

　　3、活動對象：1-6年級全體學(xué)生

　　三、比賽規(guī)則：

　　1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

　　2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

　　4. 參賽人數(shù)不限。

　　四、比賽評分細(xì)則：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　　3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

　　4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　5. 朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 。

　　五.具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　比賽采取10分制，其中：

　　(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

　　(3)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當(dāng)。

　　(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當(dāng)，表演到位，臺風(fēng)大方。

　　(5)表達(dá)效果(2)感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好。

　　六.獎勵辦法：

　　本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

　　七、組織保障：

　　1、現(xiàn)場總指揮：

　　2、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：

　　3、比賽策劃：

　　4、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：

　　5、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：

　　6、照相：

　　7、會場布置：

　　8、計分：

　　八、評委人員：

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