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    1. 區(qū)新實(shí)小教師三字基本功比賽方案

      時間:2020-09-13 14:19:54 方案 我要投稿

      區(qū)新實(shí)小教師三字基本功比賽方案范文

        為了進(jìn)一步推動學(xué)校的教育教學(xué)工作,提高教師練好教學(xué)基本功的意識,我校定于5月29日舉行教師“三字”基本功比賽活動。學(xué)校將以此活動為契機(jī),督促我校教師不斷提高自身素質(zhì)。

      區(qū)新實(shí)小教師三字基本功比賽方案范文

        一、參賽人員:全體教師(50周歲以上的教師自主決定是否參與)

        二、比賽內(nèi)容:本屆比賽共進(jìn)行三個單項(xiàng)。分別是:粉筆字、鋼筆字、毛筆字,粉筆字和鋼筆字書寫的字體統(tǒng)一規(guī)定為楷書字體,要求書寫正確,不能有錯字別字、不規(guī)范的簡化字或漏字。毛筆字可以是楷書或行書。

        三、比賽評委:

        (一)學(xué)?傇u委

        *zz

        (二)年級評委

        一年級:*zz

        二年級:*zz

        三年級:*zz

        四年級:*zz

        五年級:*zz

        六年級:*zz

        四、比賽組織形式:

        1.比賽以年級為單位,比賽所需筆、墨請參賽教師自備。

        2.每個單項(xiàng)鋼筆字30分,粉筆字40分,毛筆字30分,由各年級的評委分別為每位教師打分,評委的平均分作為最后的單項(xiàng)得分。個人總成績?yōu)殇摴P字,粉筆字,毛筆字三個單項(xiàng)平均分的總和。

        3.每個年級的帶*號的評委為組長,要帶領(lǐng)本年級的評委打分,并填寫評比總分表,按總分由高到低評選出年級的45%的優(yōu)秀教師,年級另外55%的教師為鼓勵獎。再從定出的45%的優(yōu)秀教師中選25%的名額送學(xué)?傇u委評選學(xué)校的一二等獎,另外20%的教師作為學(xué)校三等獎。

        4、學(xué)?傇u委從六個年級報上來的25%的教師中,按10%評選出學(xué)校一等獎,按15%評選出學(xué)校二等獎。

        5、所有的評委均為參賽者,先比賽,比賽結(jié)束后再去相應(yīng)年級做評委。

        五、獎勵辦法:

        一等獎?wù)?0%,二等獎?wù)?5%,三等獎?wù)?0%,其余參與教師為鼓勵獎。50周歲以上的教師自主決定是否參與,不參與者享受鼓勵獎。各等級獎勵標(biāo)準(zhǔn)另行決定。

        六、具體安排:

        1、各年級組長先分別將各年級的教師名單附在附表2里,再分別發(fā)給各年級的評委組長。各年級組長需將本組教師按每班4名,安排到各班,填寫在

        2、鋼筆字和毛筆字的比賽內(nèi)容在5月29日早晨在區(qū)新實(shí)小的群里公布,下午第3節(jié)課前交年級組長處,年級組長收齊后交各年級的評委組長。

        3、粉筆字的比賽時間是5月29日下午4:30,4:20在區(qū)新實(shí)小的`群里公布書寫內(nèi)容。每個年級的老師按照安排從一班開始,每班4位老師書寫。下午5點(diǎn)比賽結(jié)束,教師下班。每組的評委到教室去給參賽老師打分。

        4、5月30日,各年級的評委組長召集評委,給老師們的鋼筆字和毛筆字打分,并算出三項(xiàng)總分,表格按總分高低排序,在備注欄里寫清楚哪些是25%的教師名單,這些教師的鋼筆字和毛筆字需送學(xué)?傇u委評審,哪些是20%的名單為學(xué)校三等獎,哪些是55%為鼓勵獎。把評比結(jié)果及所有資料送教導(dǎo)處匯總。

        5、5月30日下午三節(jié)課后,學(xué)校總評委從六個年級報上來的25%的教師中,按10%評選出學(xué)校一等獎,按15%評選出學(xué)校二等獎。

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