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感動(dòng)·抗日精神活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目標(biāo)
1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育。
2．用詩朗誦、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、 知道一些愛國(guó)小英雄的名字和他們的故事。知道這些愛國(guó)小英雄的英勇行為是愛祖國(guó)、愛人民的表現(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、 學(xué)唱歌曲《王二小》，詩朗誦《黨是陽光我是花》。
3、磁帶。
4、 錄制一段“日本侵華暴行”的錄像。
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┘で閷�(dǎo)入
1、看“日本侵華暴行”的錄像。
2、激情：你恨日本人嗎？為什么？
3、小結(jié)并講解：中國(guó)人民恨透了日本人，所以我們要團(tuán)
結(jié)起來，抵抗日軍的侵略，把他們趕出中國(guó)。為了抵抗日本侵略者，大人們組成八路軍，來消滅敵人，我們小孩子也組織起來，形成“兒童團(tuán)”，做些站崗、放哨、送信的工作，協(xié)助八路軍消滅日本人。在這期間就涌現(xiàn)出許多為國(guó)犧牲的愛國(guó)英雄，如王二小、小兵張嘎、狼牙山五壯士……讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的事跡吧。
（二）、回顧介紹英雄的事跡
1、談話：你聽說過王二小嗎？你能講講他的故事嗎？
2、讀《歌唱二小放牛郎》這支歌的歌詞。
3、聽這支歌。
4、想想大家為什么歌唱王二小？
5、教師介紹抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的社會(huì)背景：
在一九三七年七月一日，日本發(fā)動(dòng)了對(duì)我們中國(guó)的侵略
戰(zhàn)爭(zhēng)，他們?cè)谖覀冎袊?guó)燒、殺、搶、掠無惡不作。
6、欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。
師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
7、介紹更多沒留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風(fēng)兒?jiǎn)栁�，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長(zhǎng)眠，我們?cè)跄芡涍@一切。
師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
（學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長(zhǎng)，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）
�。ㄈ⿲W(xué)英雄，談感想
1、教師放〈〈小兵張嘎〉〉、〈〈兩個(gè)小八路〉〉的錄像。
2、討論：聽了，看了他們的故事，你有什么想法？
3、小組長(zhǎng)代表發(fā)言：我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)愛國(guó)小英雄熱愛祖國(guó)，不怕犧牲的精神，我們永遠(yuǎn)懷念他們。
4、教師提議：向所有的愛國(guó)英雄默哀
5、讀小詩：
小英雄真光榮，熱愛祖國(guó)，不怕犧牲。
向英雄敬個(gè)禮，熱愛祖國(guó)，永記心中。
6、讀一讀愛國(guó)小英雄的連環(huán)畫書。與同學(xué)談一談自己有什么感受。
（四）活動(dòng)小結(jié)
輔導(dǎo)員總結(jié)：一個(gè)個(gè)故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。在新世紀(jì)中，就上英雄伴我們成長(zhǎng)吧。
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