競賽方案模板合集五篇
為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的競賽方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競賽方案 篇1
為深入貫徹供水公司20xx年“服務提升年”活動精神，扎實推進“首問負責制”及“服務承諾制”的`落實，進一步提升供水窗口服務水平，帶動客服員工學業(yè)務、精技術(shù)、提技能的工作熱情，客戶服務部供水營業(yè)廳結(jié)合自身業(yè)務特點將在4月下旬開展營業(yè)廳業(yè)務技能競賽活動。
一、參賽人員
zz、zz營業(yè)廳、行政審批中心供水窗口客服人員 共19人
行政服務中心：zz
平橋營業(yè)廳：zz
浉河營業(yè)廳：zz
二、具體實施步驟
競賽項目由營業(yè)廳業(yè)務實際操作、服務技能測試兩部分組成。兩項共計100分（滿分）。
業(yè)務實際操作：涉及水費查詢、回答用戶各類信息等內(nèi)容，完成后及時報時，由裁判記錄完成時間，確定準確度。相同分數(shù)以時間短為勝。此項總分為60分。
服務技能測試：采取現(xiàn)場抽查答題的方式，涉及業(yè)務基礎知識、模擬現(xiàn)場咨詢、業(yè)務接待、答疑回復等內(nèi)容，此項總分為 40分。
三、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
1、實際操作：
參賽選手每人輸入20個戶號，要求快速、準確查詢一遍，寫出精確水費；抽出1個戶號，要求每位選手寫出此戶號水費余額、上月用水量、目前表底數(shù)、最后一次繳費日期、用水類型、水表口徑、最后一次檢修時間。以時間和準確度計分（此項60分，錯一項扣2分）
2、服務技能測試：
�。�1）隨機抽查業(yè)務考試題，每位選手1題（此項20分，錯一問扣除2分）；
�。�2）現(xiàn)場模擬用戶提問關(guān)于公司業(yè)務方面的問題，要求選手展示客服人員儀容儀表、語氣措辭、答復標準等一系列服務規(guī)范，展現(xiàn)出供水服務風貌。每位選手1題（此項20分，根據(jù)現(xiàn)場實際情況答錯一處扣除2分）。
競賽方案 篇2
少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產(chǎn)主義事業(yè)的`接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校。在第59個少先隊建隊日來臨之際，為進一步提高我校少先隊員素質(zhì)，促進隊員學習少先隊知識，營造優(yōu)秀少先隊員的良好風尚，我高年級組特舉行本次知識競賽。
一、競賽內(nèi)容：
1、見學校網(wǎng)站中，進入“瓷都少年”——“大隊工作”——“文史資料”中所上傳資料。
2、其他有關(guān)資料（可自己上網(wǎng)查詢）。
二、組隊要求：四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。
三、競賽形式:現(xiàn)場知識競賽。
四、時間安排：
1、預賽時間：9月28----10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己搜集資料組織學習。
2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊并將名單報到年段。
3、正式競賽時間：10月10日下午第二節(jié),在二樓多媒體教室舉行競賽。
五、獎勵辦法：
按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，并頒發(fā)獎狀。
競賽方案 篇3
根據(jù)“安康杯”競賽活動實施方案，圍繞我校20xx年安全工作安排，為加強教職工和學生的安全教育，進一步完善各項安全規(guī)章制度，強化安全教育活動，提高師生安全意識。結(jié)合我校實際，制定“安康杯”競賽“十個一”活動實施方案。
一、指導思想
落實“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，圍繞“科學發(fā)展抓預防，預防為主重教育”的主題，進一步樹立安全第一的思想，強化師生安全教育，安全學習，安全培訓，全面提升師生的安全意識、風險意識，共創(chuàng)和諧校園、安全校園。
二、活動目標
拓展“安康杯”競賽“十個一”活動項目，培育師生對安全知識的自學、互學、運用能力，切實提高師生的安全意識和現(xiàn)場安全風險預控能力。
三、活動領(lǐng)導小組
為保證“安康杯”競賽“十個一”活動順利進行，我校成立活動領(lǐng)導小組。
組 長：盛書會
副組長：孫功明 姜定祥
成 員：范昌明 宋鐵生 高青松 董亞東 盛朝陽 高揚
四、活動內(nèi)容及“十個一”活動工作計劃
(一)、“讀一健康安全知識的書”
1、學習書目：《校園安全知識手冊》
2、學習方式和要求：以自學為主，電子書閱讀、紙質(zhì)書閱讀皆可，教師要做學習筆記、學生要寫讀后感。各校通過廣播、板報宣傳學習內(nèi)容和體會。
(二)、“提一條健康安全建議”
健康安全建議是一項對健康安全起到積極的推動作用的活動，每位教職工師生的安全是深有體會的。為了廣泛開展為安全生產(chǎn)提合理化建議，使每個師生牢固樹立安全理念，積極為校園安全獻計獻策，各校要對教職工和學生的安全建議進行認真收集整理，并對合理可行的建議進行獎勵。
(三)、“查一起事故隱患或違章行為”
不安全因素會給廣大師生帶來的極大危害。為堵漏洞保安全，強化安全措施，各校要對校舍、學生不安全的活動等進行一次全面的排查并整改。
(四)、“寫一篇健康安全體會”
為了提高廣大師生的安全意識，通過身邊發(fā)生的事故及親身經(jīng)歷，深刻體會安全的重要性，各校組織師生每人寫一篇健康安全體會。
各校上報要求：教師體會不少于1篇，學生每班不少于1篇。
(五)、“做一件預防事故的實事”認真學習安全規(guī)章制度、落實在自己的行動中。
(六)、“看一場健康安全影視作品”有觀看記錄、有心得體會。
(七)、“接受一次健康安全知識培訓”
結(jié)合礦培訓工作的具體安排及我隊階段性的生產(chǎn)任務，對員工進行安全生產(chǎn)知識培訓，工作計劃如下：
1.利用班前會對各項安全生產(chǎn)法律法規(guī)進行學系統(tǒng)地組織教育培訓。
2.有技術(shù)員進行講解，做好每天的安全教育培訓記錄，每日一題、每周一評，提問考核有專項紀錄，按照礦培訓科的安排組織好員工的每月一考。
3.針對本隊階段性生產(chǎn)任務，有針對性的組織員工學習有關(guān)安全方面的知識，做到教育培訓與生產(chǎn)實際相結(jié)合，通過安全生產(chǎn)知識培訓是員工在學習中受到教育，在工作中不斷提高安全生產(chǎn)技能。
(八)、“憶一次自己的`經(jīng)驗教訓” 讓經(jīng)歷過安全事故的師生談過程和教訓。提高師生防范意識。
(九)、“當一天安全檢查員” 通過開展當一天安全檢查員活動，從思想上提高認識，理解安全檢查員工作的艱辛與責任的重大，在今后的工作中，更加尊重支持安全檢查員的工作，接受他們的監(jiān)督，確保安全。
(十)、“開展一次安全生產(chǎn)簽名活動”
安全簽名活動是提高師生安全意識，增強凝聚力，加強團結(jié)，宣傳校園文化的重要形式。各校在安全活動月中要認真開展一次簽名活動。
競賽方案 篇4
為了充分調(diào)動廣大職工的對本次年檢的積極性和創(chuàng)造性，確保檢修安全，保證檢修進度，降低檢修成本，提高檢修質(zhì)量，更快、更好的完成年度檢修任務分公司決定在**車間、**車間開展年檢勞動競賽活動。
一、競賽活動領(lǐng)導組織
1、領(lǐng)導小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xx
2、現(xiàn)場施工組織
總指揮：xx
副指揮：xx
備件組織：xx
現(xiàn)場協(xié)調(diào)：xx
檢修安全：xxx
質(zhì)量技術(shù)：xx
二、競賽內(nèi)容
1、競賽時間：
**片區(qū)：20xx年8月28日—9月13日
**片區(qū)：20xx年8月18日—9月3日
**片區(qū)：20xx年8月28日—9月3日
2、競賽單位：
**車間、**車間
3、競賽方法：
各單位對分配車輛開展檢修工作，分以下三個階段：
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車間應明確工作任務、車輛的檢修內(nèi)容，針對內(nèi)容制定完善的工作計劃及措施。
（二）現(xiàn)場檢修：
嚴格按照維修作業(yè)標準進行檢修；安全生產(chǎn)，保證工期和檢修質(zhì)量，做好現(xiàn)場管理4s。
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所有參檢車輛修峻后必須由車間提出驗收申請，由使用單位、機動供應室、車間共同參與驗收。
4、獎勵辦法
�。ㄒ唬┆勴椩O置：
�。ǘ┰u獎依據(jù)
評選依據(jù)共涉及計劃的.合理性、質(zhì)量水平、現(xiàn)場管理和安全文明生產(chǎn)等四個方面。以100分為考核依據(jù)，其中計劃合理性占20%，質(zhì)量水平占30%，現(xiàn)場管理占30%，安全文明生產(chǎn)占20%。
�。�1）計劃的合理性：采取定性、定量綜合評價方式，由計劃完整、內(nèi)容詳實、措施得當、準備充分，落實有效等幾個方面構(gòu)成。每項根據(jù)落實情況扣除分值，總計20分，扣完為止。
（2）質(zhì)量水平：采取定性評價方式，由一次合格率、返工率、缺陷率構(gòu)成。未按計劃完成檢修任務、該項為0分。返工一次扣10分，檢查出一項缺項扣1分，總計30分，扣完為止。
�。�3）現(xiàn)場管理：采取定性評價方式，不執(zhí)行維修作業(yè)標準，發(fā)現(xiàn)一次扣除1分；違反現(xiàn)場4s管理，一項扣除1分。總計30分，扣完為止。
�。�4）安全文明生產(chǎn)：采取定性評價方式，評價周期內(nèi)，發(fā)生安全事故，該項為0分；發(fā)生其它違規(guī)行為的，一項扣除1分�？傆�20分，扣完為止。
5、具體要求：
�。ㄒ唬┚慕M織實施，有計劃，有安排，抓落實。
�。ǘ┳⒅毓ぷ鲗嵭�，檢修過程嚴格執(zhí)行《維修作業(yè)標準》，有問題積極溝通協(xié)調(diào)，保證檢修工期和檢修質(zhì)量。
競賽方案 篇5
一、活動意義：
作文是反映學心世間，知識世間的一扇窗戶．為了豐富學生的校園文化生活，通過學生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。
二、活動目的
為進一步提高我校學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設和海量閱讀，經(jīng)學校研究決定舉辦三四年級學生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達，同時引導學生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感，不斷提高學生的'寫作水平和文學素養(yǎng)。
通過活動，給同學提供一個屬于自己的平臺，培養(yǎng)學生作文能力的提高，語文素養(yǎng)，通過習作，使學生學會感恩。
三、競賽形式：統(tǒng)一命題，以閱讀《小學生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇；文章對自己的教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。
四、參賽對象：
三、四年級每個班選送3名學生作品。（請該年級的語文教師于12月20日前將獲獎作文交教導處）
五、時間：12月14日至12月18日
六、閱卷教師：三四年級語文教師（時間：12月18日）
七、比賽方法：
本次競賽由教導處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學生的作文訓練和指導,提升學生整體作文水平,認真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導處存檔。
八、獎項設置：每個班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。
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