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    1. 幼兒園消防演練方案

      時(shí)間:2024-10-23 19:25:50 方案 我要投稿

      2016年幼兒園消防演練方案

        為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育,提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力,下面小編提供給大家?guī)灼?016年幼兒園消防演練方案,歡迎參考!

      2016年幼兒園消防演練方案

        2016年幼兒園消防演練方案【1】

        一、演練目的:

        為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全認(rèn)識(shí),提高自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

        通過(guò)緊急疏散演練,鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí),逐步學(xué)會(huì)有事不慌、主動(dòng)應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)。讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

        二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

        1、時(shí)間:2016年11月26日下午2點(diǎn)30分。

        2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

        3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

        三、演練道具

        滅火設(shè)備、水等,濕毛巾,每人一份。

        四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

        現(xiàn)場(chǎng)總指揮:

        疏散人員:全體教職工及幼兒

        救護(hù)人員:

        協(xié)助指揮人員:各班老師

        五、演練的具體操作程序

        1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),不要慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

        2、報(bào)警組盧繼珍撥打119報(bào)警;由彭繼英園長(zhǎng)迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;保安李玉平打開(kāi)幼兒園前、的消防通道,并負(fù)責(zé)門(mén)口安全保衛(wèi);

        3、園長(zhǎng)通過(guò)廣播指揮師生向操場(chǎng)疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離” “消防戰(zhàn)士用滅火設(shè)備和水開(kāi)始滅火”等。

        疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速撤離、,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

        擬定路線:疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排二列隊(duì)伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班;第二組中班、小班。要求依次快速、以免發(fā)生擁擠踩踏事故,操場(chǎng)以?xún)闪辛嘘?duì)伍,按做操集合順序。

        注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,聽(tīng)從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

        4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里,盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻,彎腰、低頭撤離。

        5、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出。

        6、撤離出的幼兒以教室為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入園內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

        7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免幼兒跌倒受傷。

        在操場(chǎng)集中后,各班教室領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

        2016年幼兒園消防演練方案【2】

        一、演練目的:

        安全工作重于泰山,為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的情況下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。

        二、演練時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員:

        1.時(shí)間:2016年9月23日

        2.地點(diǎn):衛(wèi)輝市幼兒園

        3.參加人員:全體幼兒和教師、保育員

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.濕毛巾每人一條

        2.傳達(dá)室準(zhǔn)備哨子

        3.保健人員:準(zhǔn)備好急救藥品

        四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工:

        1.總指揮:班主任

        2.疏散引導(dǎo)小組:配班教師和保育員,在現(xiàn)場(chǎng)密切關(guān)注演習(xí)情況,幫助現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。

        3.報(bào)警員:保育員

        4.保安:鎖好大門(mén),密切關(guān)注演練動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告總指揮

        五、演練程序:

        1.由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn),各位教師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃生。

        2.帶班教師首先打開(kāi)班級(jí)前后大門(mén),一邊安慰幼兒不要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊(duì),保育員斷后,彎腰、快速地離開(kāi)活動(dòng)室,按照疏散路線有秩序地疏散,來(lái)到操場(chǎng)上。

        3.來(lái)到操場(chǎng)上,清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

        在整個(gè)疏散活動(dòng)中,總指揮指揮整個(gè)疏散,觀察疏散情況,發(fā)現(xiàn)情況立即協(xié)調(diào)。配班教師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。

        活動(dòng)結(jié)束后,針對(duì)此次消防安全演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

        2016年幼兒園消防演練方案【3】

        一、活動(dòng)目的

        為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,因此我園對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí),并舉行了幼兒園消防疏散演練活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

        二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

        1、時(shí)間:2016年11月9日上午9點(diǎn)30分。

        2、地點(diǎn):幼兒園操場(chǎng)內(nèi)。

        3、參加人員:全體教職員工及幼兒。

        三、演練道具

        濕毛巾每人一份。

        四、現(xiàn)場(chǎng)人員分工

        現(xiàn)場(chǎng)總指揮: 園長(zhǎng)田霞

        現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:副園長(zhǎng)方艷秋

        現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào): 葛槐

        疏散人員: 全體教職工及幼兒

        救護(hù)人員: 方金柳 葛林艷 何穎 王東鵝 王秀芳

        協(xié)助指揮人員:各班老師

        五、演練的具體操作流程

        1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),在聽(tīng)到警報(bào)時(shí),不慌張,要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

        2、當(dāng)報(bào)警組撥打119報(bào)警;由方艷秋迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況;葛林艷、方金柳老師負(fù)責(zé)門(mén)口安全保衛(wèi),并在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

        3、葛槐通知師生向樓外疏散: “大家不要慌,馬上有秩序地撤離”

        疏散順序:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排兩列隊(duì)伍,分班依次快速、安全有序 的下樓,不能擁擠,以免發(fā)生撞傷事故。

        疏散路線:教師領(lǐng)隊(duì),幼兒排成兩隊(duì)下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班,從左邊樓梯下,經(jīng)過(guò)小班門(mén)口到操場(chǎng)。第二組大二班,從右邊樓梯下,經(jīng)過(guò)中班門(mén)口到戶(hù)外。小班和中班因在一樓,直接從前門(mén)撤離到操場(chǎng)。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,不能擁擠,以免發(fā)生撞傷事故。

        4、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的幼兒盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻,彎腰、低頭從樓道撤離。

        5、在撤離過(guò)程中,注意根據(jù)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

        6、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi),不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

        7、教師安排:各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離;各班教師必須時(shí)刻注意幼兒情況,避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。

        在操場(chǎng)集中后,各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù),并向園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后,宣布疏散演習(xí)成功。

        園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)小結(jié): 通過(guò)本次消防演練活動(dòng)一方面讓幼兒了解到火災(zāi)逃生的辦法,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,學(xué)習(xí)面對(duì)危險(xiǎn)處亂不驚、沉著應(yīng)對(duì),讓消防知識(shí)真正滲透進(jìn)孩子們的生活中。

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