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    1. 實施方案

      時間:2024-04-23 14:00:57 方案 我要投稿

      實施方案【集合3篇】

        為確保事情或工作順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家整理的實施方案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      實施方案【集合3篇】

      實施方案 篇1

        為及時清運鄉(xiāng)域內(nèi)積雪,確保道路暢通,交通安全和環(huán)境整潔,方便村民出行,根據(jù)《雞西市雞冠區(qū)清運雪實施方案》要求,特制定本實施方案。

        一、 指導(dǎo)思想

        堅持“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、籿級主管、全面發(fā)動、以雪為令、雪停即清”的原則,動員全鄉(xiāng)上下積極參與清運雪工作。建立以鄉(xiāng)、村為清運雪工作主體,確保及時、高效、保質(zhì)量完成鄉(xiāng)域內(nèi)清運雪工作。

        二、 責(zé)任分工

        1、 清運雪工作的組織協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查統(tǒng)一由鄉(xiāng)黨委辦公室、鄉(xiāng)政府辦公室、鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦負(fù)責(zé)。

        2、 各村委會要負(fù)責(zé)本村、屯主要道路的清雪工作。

        3、 各村委會書記、村主任是本村清運雪工作的第一責(zé)任人。

        三、 清運雪標(biāo)準(zhǔn)

        1、 夜間雪停,次日立即組織清運;白天降雪,立即組織清運;降小雪,雪停一日內(nèi)清掃清運完畢;降中雪,雪停二日內(nèi)鏟清掃凈,三日內(nèi)清運完畢;降大雪,雪停三日內(nèi)鏟清掃凈,一周內(nèi)清運完畢。

        2、 清運雪要做到無雪道、無隔離帶、無冰(雪)包,路見本色。

        四、 清雪要求

        1、 清除積雪應(yīng)當(dāng)做到以雪為令,實行雪中清和雪停清相結(jié)合,主要鄉(xiāng)村道路實行雪中清,次要道路實行雪停清。

        2、 嚴(yán)禁在路口交叉處、汽車站點、交通設(shè)施、垃圾容器、公共廁所等公共設(shè)施周圍堆放積雪。

        五、 保證措施

        1、 各村要把清運雪工作納入重要議事日程,各村書記、主任要親自掛帥,按方案要求完成村部和主要鄉(xiāng)村道路的清運雪工作。

        2、 清運雪工作采取行政監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等多種形式,強化清運雪工作的監(jiān)督檢查,。鄉(xiāng)黨委、政府要把清運雪工作作為年終精神文明工作評比的一項重要條件,對清運雪不積極、未及時完成任務(wù)的',不能評為文明單位。

        六、 組織領(lǐng)導(dǎo)

        為加強清運雪工作的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立鄉(xiāng)清運雪指揮部

        總指揮:李霞 (鄉(xiāng)黨委副書記)

        趙曉光 (鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長)

        副總指揮:代臣 (鄉(xiāng)政府辦主任)

        李春友(鄉(xiāng)建辦主任)

        徐鳳琴(鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦主任)

        成員:紅星村書記、主任

        紅太村書記、主任

        東太村書記、主任

        西太村書記、主任

        雞興村書記、主任

        紅勝村書記、主任

        前進村書記、主任

        朝陽村書記、主任

        鄉(xiāng)清運雪指揮部辦公室設(shè)在鄉(xiāng)愛衛(wèi)辦,辦公室主任由徐鳳琴兼任,負(fù)責(zé)日常工作。聯(lián)系電話:

      實施方案 篇2

        為了更好的宣揚杜康經(jīng)典文化,打造杜康品牌的一流終端贏利模式,快速啟動杜康老窖坊市場,讓各界精英感受杜康多贏格局的魅力,湖南九鑫商貿(mào)有限公司特擬定新型市場營銷推廣方案,招聘團購員開發(fā)市常

        一、應(yīng)聘條件:

        1、年滿18周歲(不分國籍),具有獨立民事能力及消費能力的合法公民;

        2、要求有1年以上的銷售管理工作經(jīng)驗;

        3、能夠認(rèn)同公司的企業(yè)文化并學(xué)習(xí)公司的終端贏利模式;

        4、愿意接受公司的各項制度管理與考核;

        5、自愿申請加入,與公司簽訂聘用合同;

        6、要求投資1萬元人民幣,其中8000元進貨銷售(零售價5折進貨),其中XX元市場維護保證金;

        7、要求有本公司的工作人員做推薦擔(dān)保人;

        8、要求有相應(yīng)的社會資源。

        二、工作職責(zé):

        1、在全國任何地方經(jīng)進行產(chǎn)品的團購銷售;

        2、及時將團購的信息反饋到公司的營銷中心;

        3、負(fù)責(zé)團購業(yè)務(wù)的系列事宜的.銜接與完善;

        4、積極地引導(dǎo)團購客戶參加公司的各項活動;

        5、積極地參加公司組織的各項促銷活動;

        6、積極地開展自身的招商業(yè)務(wù);

        7、要求能準(zhǔn)時地參加公司的各項培訓(xùn);

        8、接受上級和公司的指導(dǎo)與考評。

        三、享受待遇:

        1、享受任何地區(qū)的團購權(quán)利,團購獎為團購價的30%提成;

        2、享受任何地區(qū)的招商權(quán)利,招商獎為首次進貨額的8%提成,永續(xù)進貨額2%的提成;

        3、免費享受公司定期的各項培訓(xùn);

        四、效益分析:

        1、自身團購業(yè)績按每月2萬元計算,每年團購業(yè)績?yōu)?4萬元,獎勵可得24萬*30%=7.2萬元/年;

        2、自身招商按每3個月招一家經(jīng)銷商計算,每年可招4家經(jīng)銷商:獎勵可得(首次5萬*8%+永續(xù)100萬*2%)*4家=9.6萬/年;

        3、團購專員獎勵總計:團購獎7.2元+招商獎勵9.6萬=16.8萬元/年,即每月1.4萬元;

      實施方案 篇3

        一、集體備課的意義

        隨著新課改的不斷深入,我們清醒地認(rèn)識到同伴合作在校本教研活動中的價值。而集體備課為教師的交流、互動、共同提高、共同發(fā)展提供了舞臺。教師在集體備課中,可以憑借自己的經(jīng)驗和各自獨特的表現(xiàn)形式,通過心靈的對接、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討,實現(xiàn)知識的共同擁有與個性的全面發(fā)展。在這樣的教研中,每個人的看法都進行了改造和重組,每個人都獲得了新意義的“學(xué)習(xí)共同體”。這有利于培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的集體合作意識;有利于對課標(biāo)、教材的整體正確理解;有利于調(diào)動教師積極主動投入到課改中來。

        二、集體備課的組織形式

        集體備課以備課組為單位進行。備課組由同學(xué)科的教師組成,同學(xué)科教師人數(shù)較少的,可由相近學(xué)科的教師組成聯(lián)合(綜合)備課組。人數(shù)較多的備課組,可下設(shè)年級學(xué)科備課組。備課組一般設(shè)有組長一人,主持日常工作。

        三、備課組的工作任務(wù)

        1、學(xué)期之初研究制訂本年級學(xué)科教學(xué)計劃,確定教學(xué)進度、進行集體備課分工和提出基本要求。

        2、學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),加強教學(xué)的針對性。

        3、研究教材,組織集體備課,制訂本學(xué)科教學(xué)案。

        4、確定符合本年級、本學(xué)科特點的教學(xué)方法,改革教法,提高課堂教學(xué)效益。

        5、搞好單元過關(guān)考試和期中、期末考試的命題、閱卷工作,充分發(fā)揮單元過關(guān)考試和期中、期末考試的過程評價作用。

        6、制訂優(yōu)生優(yōu)培、學(xué)習(xí)困難生提高和分層次教學(xué)的計劃和措施。

        7、備課組以隨機研究和集中研究相結(jié)合,每周至少活動一次。

        四、集體備課的步驟:

       。ㄒ唬﹤湔n組長提前通知本組所有成員集體備課的內(nèi)容,所有成員認(rèn)真鉆研教材備課形成草案。

       。ǘ┘w研討

        1、由備課組長決定主備人。

        2、主備人進行試講或說課。主備人主要介紹自己的教學(xué)設(shè)計思路、知識的重難點及突破措施等。

        3、討論修改。由其他教師參與討論,認(rèn)真研究,討論重點放在教學(xué)的重要環(huán)節(jié)上,并達成共識。主備人執(zhí)筆記錄每個人的建議。

        4、定稿。主備人于集體備課的當(dāng)天依據(jù)修改的建議,定稿形成統(tǒng)一的教學(xué)案,并復(fù)寫或打印分發(fā)給備課組的每位成員。

       。ㄈ﹤性化修改。備課組所有成員在接到備課后,結(jié)合所教班級的學(xué)情及個人上課特色,對教學(xué)案進行補充修改,于上課前形成個性化教案。

       。ㄋ模┥险n。根據(jù)共同研究的教案,教師分別組織課堂教學(xué)。

        (五)教學(xué)反思。經(jīng)過上課,將成功的地方和存在的問題寫在教案教后感處,作為以后改進的依據(jù)。

        五、集體備課的基本要求

       。ㄒ唬┘w備課時間:學(xué)校統(tǒng)一安排各備課組集體備課時間和地點,每周至少一次(具體見校園網(wǎng)集體備課活動安排)。

       。ǘ┘w備課要求:

       。1)每學(xué)期開始,備課組長要制訂集體備課計劃,安排好集體備課時間和內(nèi)容。

       。2)集體備課要做到“一個結(jié)合,兩個發(fā)揮,三有、四定、五研究、六統(tǒng)一”即集體備課與個人相結(jié)合;發(fā)揮骨干教師的的作用,發(fā)揮集體智慧;有計劃、有任務(wù)目標(biāo)、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點;定時間,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人(主備人),研究課標(biāo)、考綱、考題和不同版本教材,研究教法和學(xué)法,研究課堂教學(xué)設(shè)計,研究例題、習(xí)題的選擇和處理,研究當(dāng)堂檢測和反饋;統(tǒng)一教學(xué)案,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一練習(xí)題,統(tǒng)一單元測試。

       。3)集體備課要做到“四備”、“四精”。“四備”即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)情、備教法!八木奔淳脑O(shè)計教學(xué)案、精心創(chuàng)設(shè)情景、精心選擇例題和習(xí)題、精心選擇教法。

       。4)加強共享教學(xué)案的管理,防止不備課現(xiàn)象。教學(xué)案均應(yīng)以書面的形式呈現(xiàn),重在體現(xiàn)個人增減和課后反思,如無個人增減或者反思視為備課不完整。教案時間、序號等項目要齊全,使用老教案上課作為無教案處理。

       。ㄈ﹤湔n要規(guī)范

        1、單元備課:

        A、全面透徹地領(lǐng)會所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容和編排體系。能把握每一單元的總體要求、本章節(jié)單元教材的主要內(nèi)容與各章節(jié)教材內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系及在全冊中的地位,基本概念、主要知識點的.內(nèi)在聯(lián)系,在確立出教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點、難點的基礎(chǔ)上,能準(zhǔn)確無誤地掌握講授內(nèi)容。備課中,能抓住每一章節(jié)的重點、難點和教學(xué)注意點,充分挖掘教材的思想性,有機滲透思想教育。在此基礎(chǔ)上制訂學(xué)科章節(jié)或單元備課計劃。

        B、單元備課包括:(1)教學(xué)目標(biāo)包括知識與技能、過程與與方法、情感態(tài)度價值觀;(2)教學(xué)重點和難點及突破措施;(3)教學(xué)方法;(4)課時劃分應(yīng)明確各課時的主要內(nèi)容;(5)教具及學(xué)具準(zhǔn)備。

        c、單元備課放置在本單元課時備課之首,與課時備課一起裝訂。

        2、課時備課:

        A、認(rèn)真設(shè)計課時備課,所備教學(xué)案要能體現(xiàn)課改精神,要圍繞三維目標(biāo)編寫教案,做到定標(biāo)準(zhǔn)確,設(shè)計合理,能突出教學(xué)重點與難點;教學(xué)程序安排科學(xué)有序,精選課內(nèi)訓(xùn)練題,學(xué)生課內(nèi)練習(xí)的時間不得少于15分鐘;作業(yè)分層布置,分必做題和選做題,不同水平的學(xué)生布置不同梯度的作業(yè),以利于全體學(xué)生都有不同程度的提高。

        B、課時教學(xué)設(shè)計一般應(yīng)包括以下內(nèi)容:

        1教學(xué)目標(biāo);

        2教學(xué)重點、難點以及突破重難點的措施;

        3教法與學(xué)法;

        4教具與學(xué)具準(zhǔn)備;

        5教學(xué)過程。設(shè)計出符合教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)情景、教學(xué)過程中需探究和啟發(fā)引導(dǎo)的問題、提問的內(nèi)容、板書的設(shè)計、反饋練習(xí)的內(nèi)容、教學(xué)小結(jié)、堂堂清試題、布置的作業(yè)等;

       。6)寫好“教學(xué)反思”(上課結(jié)束后)。

        六、檢查評估:

        1、每次集體備課都要有會議記錄,除記錄講稿要點外,更要記錄集體研討中的個別意見以及對不同層次的學(xué)生的不同處理意見。備課組長要及時收集、保管好每次集體備課活動的記錄材料,每周交教務(wù)處檢查。

        2、集體備課實行教導(dǎo)處定期組織檢查制度,集體備課材料(單元教案、課時教案、會議記錄、作業(yè)、單元測試等)學(xué)校每月全面檢查一次,重點檢查教案個人修改情況和教學(xué)反思記錄。期中期末對各項業(yè)務(wù)材料進行總結(jié)、評比、展覽。以上各項檢查結(jié)果都要匯總存檔并作為評選優(yōu)秀備課組,優(yōu)秀教師的依據(jù)之一,與獎懲掛鉤。

        3、集體備課蹲點領(lǐng)導(dǎo)必須參加。

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