暑假的感悟【匯編15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們總會(huì)收獲一些心得和感悟，這時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)文章的方式把自己的感悟都記錄下來(lái)。你看過(guò)感悟的文章嗎？知道要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的暑假的感悟，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的感悟1
幾天后，暑假就要結(jié)束了!這個(gè)有趣而又短暫的暑假結(jié)束了，那是令人感到多么遺憾啊!
然而，在暑假中，我們都做了些什么呢?是云游四海，飽嘗美食;是做義工，參加各種公益活動(dòng);還是利用暑假時(shí)間，去學(xué)習(xí)一種才藝、上補(bǔ)習(xí)班……這些事情都會(huì)讓我們的暑假生活變的津津有味，有趣多了!
也許，你在假期中學(xué)到了一項(xiàng)才藝，你就可以在各種場(chǎng)合展現(xiàn)出自己的才能;或者在假期中做小義工，參加各種公益活動(dòng)，盡自己的一份力量，幫助那些需要幫助的人……
而我，在屬于我自己的假期當(dāng)中學(xué)到了不少，我在假期當(dāng)中學(xué)會(huì)了飯后擦桌、洗衣服、洗碗、掃拖地……我真的.很高興，可以在這個(gè)假期中學(xué)會(huì)做家務(wù)活，為爸爸媽媽分擔(dān)了一些工作;我也參加了很多活動(dòng)，比如“愛(ài)心滿(mǎn)蓬江”公益活動(dòng)、中國(guó)少年報(bào)的小記者采訪活動(dòng)，哆來(lái)咪組織的——“夏之韻演繹文明”大型器樂(lè)音樂(lè)會(huì)……這些活動(dòng)都很有意義，我最喜歡參加公益活動(dòng)!因?yàn)橹灰炎约旱囊环輴?ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，我的心中就會(huì)多出一份快樂(lè)，別人手中就會(huì)多出一份愛(ài)心!
最開(kāi)心的事就是7月25日的鋼琴六級(jí)考試?yán)?我雖然那天發(fā)燒了，早上參加不了考試，但鋼琴老師葉老師給我請(qǐng)了假，安排下午再考級(jí)。而下午，我的發(fā)燒還沒(méi)有完全痊愈，但我還是去參加了考級(jí)，考級(jí)結(jié)果是：通過(guò)!在這里，我要感謝我的鋼琴老師——葉老師，給我的鋼琴教育、指導(dǎo)，讓我在這個(gè)美好、有趣的暑假中又做了一件有意義的事!
暑假將要結(jié)束，學(xué)習(xí)即將來(lái)臨!
暑假的感悟2
暑假是一個(gè)人成長(zhǎng)的季節(jié)，學(xué)生放假了，老師也放假了。對(duì)于一位在教育一線奮斗的老師而言，暑假是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，既可以休息放松，又可以充實(shí)自我。今年暑假，作為一位小學(xué)教師的我，選擇了坐在家中，翻開(kāi)一本又一本的書(shū)籍，挖掘知識(shí)的寶藏。在閱讀的過(guò)程中，讓我有了更深刻的體會(huì)，對(duì)于教育工作有了更多的思考。
首先，閱讀讓我拓寬了視野。在日常教育的工作中，以往我只顧著關(guān)注一些教育教學(xué)方面的內(nèi)容，沒(méi)有時(shí)間去關(guān)注更廣闊的世界。而通過(guò)暑假的閱讀，我接觸了很多不同類(lèi)型、不同領(lǐng)域的書(shū)籍，如文學(xué)、歷史、傳記等。其中，以歷史類(lèi)書(shū)籍為例，我深入了解了各個(gè)朝代的興衰，國(guó)家的發(fā)展變革，這些知識(shí)讓我受益匪淺。有了這些知識(shí)儲(chǔ)備，我在教學(xué)中能夠舉一反三，更好地引導(dǎo)學(xué)生去了解世界，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，幫助他們拓寬視野。
其次，閱讀讓我增長(zhǎng)了自信心。作為一名教師，我們每天都要面對(duì)很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要隨時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)，需要用知識(shí)裝備自己。而通過(guò)暑假的閱讀，我不僅獲得了更多的知識(shí)，也增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。這些能力的'提升，讓我在教學(xué)中感到更加自信，能夠更好地回答學(xué)生的問(wèn)題，更好地與同事進(jìn)行交流和合作。同時(shí)，讀書(shū)也讓我見(jiàn)識(shí)到了一些成功人士的故事和經(jīng)驗(yàn)，他們的成功故事讓我有了更多去追求夢(mèng)想的動(dòng)力。
此外，閱讀讓我成為一個(gè)更好的引路人。教育的本質(zhì)是引導(dǎo)和啟迪，一個(gè)好的老師應(yīng)該能夠成為學(xué)生的引路人。通過(guò)暑假的閱讀，我對(duì)于兒童心理學(xué)、教育心理學(xué)等方面的知識(shí)有了更深入的了解，從而更好地理解學(xué)生的需求和特點(diǎn)。了解學(xué)生心理狀態(tài)，我可以更好地選擇教學(xué)方法和手段，更有針對(duì)性地開(kāi)展教育活動(dòng)。同時(shí)，我也翻閱了很多教學(xué)方法和教學(xué)技巧方面的書(shū)籍，如多元智能教育、情景教學(xué)等，這些知識(shí)讓我更加全面地認(rèn)識(shí)到教育的多樣性和靈活性。
最后，閱讀讓我享受到了心靈的寧?kù)o。在翻開(kāi)書(shū)的那一刻起，我進(jìn)入了一個(gè)完全不同的世界，忘卻了一切喧囂和壓力。書(shū)中的文字和故事帶給了我無(wú)限的想象力和感受，讓我在閱讀的過(guò)程中得到了極大的放松和滿(mǎn)足。通過(guò)閱讀，我也更加注意到了生活中的美好，學(xué)會(huì)用一種更加積極的心態(tài)去面對(duì)工作和生活。我相信，這種積極的心態(tài)也會(huì)通過(guò)我在課堂上的言行舉止傳遞給學(xué)生，影響他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
總而言之，暑假老師的讀書(shū)心得體會(huì)是豐富多彩的。通過(guò)閱讀，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了自信心，成為了一個(gè)更好的引路人，同時(shí)也享受到了心靈的寧?kù)o。我相信，這些體會(huì)將對(duì)我的教育工作產(chǎn)生積極的影響，讓我成為一個(gè)更好的教育者。同時(shí)，我也希望能夠通過(guò)自己的努力，給學(xué)生帶去更多的精彩和啟迪。
暑假的感悟3
一看到楊秀清老師的書(shū)名《有溫度的數(shù)學(xué)》，我就想立刻讀讀這本書(shū)。一直以來(lái)，數(shù)學(xué)給人的感覺(jué)是理性的，1就是1，2就是2，不帶通融，有些冷冰冰的感覺(jué)。但是，實(shí)際呢？數(shù)學(xué)它是有溫度的，它是來(lái)源于我們生活并運(yùn)用于我們生活的，怎么能是冷冰冰的呢？怎樣才能讓孩子感受到數(shù)學(xué)的溫度呢，楊老師分別從四個(gè)方面闡述如何打造有溫度的數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)文本、數(shù)學(xué)課堂、數(shù)學(xué)教師和數(shù)學(xué)小主人。下面摘取印象深刻的部分與大家分享。
在有溫度的數(shù)學(xué)課堂這一部分里，楊老師指出了理念與模式的矛盾。有些老師糾結(jié)于到底是要思想還是要模式。楊老師認(rèn)為：那就是既不要思想又不要模式，我們要努力創(chuàng)造適合于自己的東西，“穿著自己的鞋子走路才舒服”。
楊老師所要表達(dá)的意思就是要有自己的思想和模式，用自己的思想支持自己的教學(xué)模式，那么自己的課堂才能具有長(zhǎng)久的生存空間和生存時(shí)間。適應(yīng)才是硬道理，否則搞不好就是東施效顰，鬧笑話。我覺(jué)得楊老師的`這個(gè)觀點(diǎn)值得很多老師思考，當(dāng)遇見(jiàn)矛盾，不知如何去走時(shí)，不如順著自己的本心走下去，無(wú)須糾結(jié)那么多。
還有一個(gè)地方也值得說(shuō)一說(shuō)。楊老師認(rèn)為對(duì)話的最終目的是喚醒，只有喚醒學(xué)生的原有的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，我們的課堂師生對(duì)話才是真正意義的對(duì)話。是這樣地，只有做到當(dāng)學(xué)生感受到了，他才會(huì)參與，積極地參與，有效地參與。那么，如何喚醒？我想喚醒的內(nèi)容和方法也相當(dāng)重要，需要我們?cè)谌諒?fù)一日的教學(xué)中不斷積累、思考、總結(jié)，才會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得溫暖，感受數(shù)學(xué)的溫度。
暑假讀書(shū)心得體會(huì) 篇讀書(shū)，是放眼世界的一扇窗；閱讀是通往心靈的一條徑。讀一本好書(shū)，就如同和一位品德高尚的人在談話。多閱讀好書(shū)，就會(huì)讓你的心靈得到洗滌，精神得到升華。通過(guò)閱讀，我們能看到不同的世界，領(lǐng)略不同的風(fēng)景，提升了生命的無(wú)限可能性。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。既然現(xiàn)在的生活壓力、生活成本也許會(huì)導(dǎo)致我們不能輕易實(shí)現(xiàn)行萬(wàn)里路。那我們就利用有限時(shí)間來(lái)讀萬(wàn)卷書(shū)。現(xiàn)在從上到下都在重視閱讀。今年我市全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展更是大大激發(fā)了全民的閱讀熱情：閱讀新時(shí)代，書(shū)香石家莊。許多學(xué)校已將閱讀作為一項(xiàng)作業(yè)一開(kāi)展。剛上一年級(jí)的兒子，暑假作業(yè)中就有每天閱讀至少半小時(shí)。閱讀可以提升小朋友們的識(shí)字量，更能提升閱讀能力與寫(xiě)作能力。利用書(shū)中的正面的故事形象去引導(dǎo)，可以樹(shù)立孩子們正確的人生觀價(jià)值觀。成年人閱讀可以使人們放下手中的電子產(chǎn)品，遠(yuǎn)離城市的喧囂。為自己尋找一個(gè)恬靜舒適的精神世界，在這個(gè)安靜的世界里，提升自己的正能量。閱讀更是能豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓眼界。經(jīng)常沉浸在書(shū)的海洋里，領(lǐng)略不同人物的偉大精神世界，我們會(huì)受到感染。性情就會(huì)變得平和，看事情的眼光就會(huì)變得寬容、平和�？创龁�(wèn)題時(shí)也會(huì)多一些正面的思考，思想正面了，就會(huì)更容易收獲到幸福快樂(lè)。
閱讀影響著我們的生活。閱讀讓我們享受生活，獲得快樂(lè)。讓我們暢游在知識(shí)的海洋，傳遞著正能量吧！
暑假的感悟4
愛(ài)，一個(gè)陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞!每個(gè)人的一生中都充滿(mǎn)著愛(ài)，但并不是每個(gè)人都能察覺(jué)到這種愛(ài)的，即使它就在你的身邊。
愛(ài)，它無(wú)形，無(wú)私，無(wú)微不至地關(guān)照著我們，這就是愛(ài)，這就是愛(ài)的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個(gè)在無(wú)私且無(wú)微不至地給予海倫自己的愛(ài)的人。也正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹膼?ài)，才是海倫從聾啞盲的黑暗中，從心靈的陰影中走了出來(lái)，和其它正常的孩子一樣，快樂(lè)幸福地在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)、玩耍。更使她成為了美國(guó)著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對(duì)海倫的愛(ài)，不就是那種無(wú)私且無(wú)微不至的愛(ài)嗎?而在我們的生活中，這種愛(ài)也是無(wú)處不在的，只不過(guò)是你未覺(jué)察到罷了。 不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)有關(guān)于愛(ài)的故事： 春節(jié)的時(shí)候，一位父親帶著兒子上街去玩。
正當(dāng)這位父親沉浸在春節(jié)的熱鬧氣氛當(dāng)中時(shí)，一陣哭聲讓他突然發(fā)現(xiàn)身邊的兒子不見(jiàn)了!他循聲望去，發(fā)現(xiàn)自己的兒子居然躲進(jìn)了一輛停在路邊的面包車(chē)底下!并且被卡在下面!見(jiàn)此情景，焦急萬(wàn)分。連忙撥打了急救電話，但他等了許久，仍不見(jiàn)救援人員前來(lái)。于是，焦急萬(wàn)分的父親做了一件幾乎不可能的事：用自己一個(gè)人的力量，僅憑雙手就把那輛車(chē)抬了起來(lái)救出了卡在下面的兒子!之后，他又去試了一下。這一次，無(wú)論他用多大的力氣，從任何方向都無(wú)法把這輛面包車(chē)抬起來(lái)!這正好應(yīng)驗(yàn)了米勒的一句名言：愛(ài)，是世界上最偉大的力量! 而這位父親對(duì)兒子的愛(ài)，也轉(zhuǎn)化為一股力量，一股可以讓一位父親抬起一輛面包車(chē)的力量!
其實(shí)，不僅僅是人，就連動(dòng)物也有著偉大的愛(ài)：
一群燕子棲息在一個(gè)四面環(huán)水的孤島上。冬天到了，它們要遷徙到南方去過(guò)冬。可就在這時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了：許多比較晚出生的`雛燕們羽翼未豐，頂多只能飛越一半的路程。如果不帶著它們遷徙，種族就不能繁衍生息;可是如果遷徙，這無(wú)疑是送死。這該怎么辦呢?
經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)論，它們決定馱雛燕們過(guò)海!就算犧牲它們的生命也要把雛燕們送到南方! 于是，成年燕們馱著雛燕們出發(fā)了!飛過(guò)了一半多路程后，成年燕們漸漸感到體力透支了，翅膀漸漸僵硬起來(lái)。這時(shí)候，一架架小飛機(jī)才從航母上起飛，向著目的地飛去。而成年燕們則像一架架失事的飛機(jī)，搖搖晃晃地向海里墜去，永沉海底了。 試想一下，如果成年燕們沒(méi)有犧牲自己，雛燕們能夠飛過(guò)這漫漫遷徙之路嗎?如果成年燕們沒(méi)有犧牲自己，雛燕們能夠飛抵南方去過(guò)冬嗎?如果成年燕們沒(méi)有犧牲自己，雛燕們能夠繼續(xù)生兒育女，撫育后代嗎?不，不能!如果沒(méi)有成年燕們這種無(wú)私的愛(ài)，如果沒(méi)有成年燕們這種犧牲的精神，雛燕們就不能飛過(guò)這漫漫遷徙之路;雛燕們就不能飛抵南方去過(guò)冬;雛燕們就不能繼續(xù)生兒育女，撫育后代!這一切，這一切的一切，都源于成年燕們無(wú)私的愛(ài)以及犧牲的精神!
暑假的感悟5
今日拜讀楊紅櫻老師膾炙人口的“淘氣包馬小跳系列”之《偵探小組在行動(dòng)》，被書(shū)中個(gè)性鮮明的人物深深吸引。勇敢助人的馬小跳，口饞固執(zhí)卻屢有建樹(shù)的唐飛，疾如閃電的張達(dá)，話癆的毛超，溫婉動(dòng)人的夏果林和干練的.路曼曼，可愛(ài)的安琪兒以及歌聲優(yōu)美的黃菊，個(gè)個(gè)形象生動(dòng)。
《偵探小組在行動(dòng)》以黃菊父親車(chē)禍?zhǔn)录䴙橹骶�展開(kāi)。黃菊的父親是一名農(nóng)民工，不幸遭遇車(chē)禍，而肇事者駕車(chē)逃逸。作為同學(xué)的馬小跳率領(lǐng)伙伴們成立了“偵探小組”，全力以赴找出撞傷黃菊父親的車(chē)輛及兇手。他們從零信息開(kāi)始，尋找目擊證人，從與保安的交談中找到線索。在偵查過(guò)程中，一位名叫老杜的中年人主動(dòng)加入了“偵探小組”，他承擔(dān)了黃菊父親的所有醫(yī)療費(fèi)用和住院費(fèi)用，并幫助黃菊找到了母親。
最終，“偵探小組”成功破案，揭開(kāi)了隱藏在一系列事實(shí)背后的真相：那位一直以來(lái)被認(rèn)為是恩人的老杜，其實(shí)就是黃菊父親的肇事司機(jī)。最終，在法律面前，老杜無(wú)法逃避良知的譴責(zé)，選擇了投案自首。
這個(gè)偵探故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到：只要團(tuán)結(jié)一致，普通人也可以做出大事，未來(lái)的輝煌就等待著我們?nèi)?chuàng)造！
暑假的感悟6
從7月7號(hào)到8月13號(hào)，斷斷續(xù)續(xù)一共讀了30天書(shū)。累也是很累的，不過(guò)，就像晚上的河水不知不覺(jué)地上漲，我感覺(jué)到自己有一些明顯的進(jìn)步，然而卻又說(shuō)不出來(lái)。
感謝華師大的老師們，他們讓我有些浮躁的心，又慢慢沉下來(lái)。聽(tīng)了教授們的演說(shuō)，見(jiàn)識(shí)了他們的博學(xué)，才知道自己的局限有多大。有局限沒(méi)問(wèn)題，重要的是要意識(shí)到自己的局限。
特別要感謝桂花和重慶周。桂花讓我知道要勇于承認(rèn)自己的不足，做人還是謙和灑脫一些好。而重慶周則告訴我必須經(jīng)常從繁雜事務(wù)中跳出來(lái)，思考一些形而上的東西：這樣做目的何在？有沒(méi)有更好的.辦法？自己的價(jià)值何在？我的未來(lái)在哪里？
學(xué)校安排了八九節(jié)特級(jí)教師的講座。聽(tīng)了他們的課，我覺(jué)得雖然成功不容易，可是特級(jí)也不是那么高不可攀。
自己在上課的同時(shí)還看了幾本書(shū)，由于當(dāng)初方向定得不錯(cuò)，這個(gè)暑假就認(rèn)真讀了哲學(xué)的入門(mén)書(shū)籍。《自從有了哲學(xué)》《圖解哲學(xué)》《古希臘哲學(xué)演講錄》，只可惜《哲學(xué)史方法論十四講》沒(méi)有看完。這樣一口氣讀下來(lái)的收獲是，讓自己對(duì)哲學(xué)重新有了興趣，而且有些點(diǎn)信心，只要堅(jiān)持，哲學(xué)也是可以讀下來(lái)的�？档乱膊⒉皇遣豢梢宰x的。
自己買(mǎi)了好幾本書(shū)，太零碎，于是不再歸納。
好多事情還沒(méi)有做，好多事情在等著做，希望新的一個(gè)學(xué)年里，我能騰出更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。這個(gè)暑假也就打個(gè)中吧，主要是自己背單詞，沒(méi)有成就感。雖然堅(jiān)持聽(tīng)了兩遍，可是效果并不好，然而從現(xiàn)在開(kāi)始，讀書(shū)應(yīng)該取代背單詞占據(jù)主要地位了。讀書(shū)將是這一學(xué)年的主題。
暑假的感悟7
暑假，我讀了一本《巧克力味的暑假》，我?guī)е闷�，看完了這本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的暑假》：畢業(yè)考好過(guò)關(guān)，但畢業(yè)時(shí)心理這道結(jié)卻難過(guò)關(guān)——————對(duì)于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了6年的4個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨(dú)和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì)。所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)黃小月，是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機(jī)場(chǎng)相遇的朋友，我們?cè)谝凰鶎W(xué)校上學(xué)。大草原沒(méi)有想像的那么好玩，還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書(shū)，我心里也有一絲的不安，我小學(xué)畢業(yè)的'時(shí)候，好朋友分開(kāi)了會(huì)不會(huì)難過(guò)。轉(zhuǎn)念一想。我們終歸會(huì)長(zhǎng)的，不可能永遠(yuǎn)在小學(xué)，并且我們也會(huì)認(rèn)識(shí)更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。
暑假的感悟8
這是我剛剛看完的一本書(shū)，它叫《暑假奇遇》。
這本書(shū)是我爸爸買(mǎi)給我的。那天，我讓爸爸買(mǎi)《淘氣包馬小跳全集》給我看的，可沒(méi)想到爸爸卻買(mǎi)的不是全集，而是一本一本的買(mǎi)。本來(lái)有20本的，他就只買(mǎi)了13本。其中有一本就叫《暑假奇遇》。
這本書(shū)的'大概內(nèi)容是這樣的：馬小跳有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)的缺點(diǎn)，但他唯一的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡動(dòng)物。這天馬小跳來(lái)到了奶奶家里，恰好他奶奶的家在野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)，喜歡動(dòng)物的馬小跳在這里度過(guò)了一個(gè)難忘的暑假。他幫猴子減肥，用“殺雞給猴看”的妙計(jì)，嚇跑了到處搗亂的壞猴子；他發(fā)現(xiàn)村民在夜間捕捉國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，便跑到了專(zhuān)賣(mài)野生動(dòng)物肉的野味餐廳，將關(guān)在那里的娃娃魚(yú)等多種野生動(dòng)物全都放生了；他還發(fā)現(xiàn)一頭黑熊被關(guān)在一座黑暗的小屋子里，他機(jī)智的將這一情報(bào)傳到“黑熊救護(hù)中心”，這頭被折磨了11年的黑熊終于被成功地救了出來(lái)。
讀了這本書(shū)我知道了馬小跳非常熱愛(ài)動(dòng)物，和動(dòng)物產(chǎn)生了感情。在我身就有類(lèi)似的故事：我姐姐養(yǎng)了一只狗，去年過(guò)年姐姐把狗狗帶到奶奶家，我抱狗狗玩，姐姐說(shuō)不要把它抱到太遠(yuǎn)，要不然它會(huì)哭。我不信，于是做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把狗狗抱到太遠(yuǎn)處，它真的哭了，我又把它抱回原處，它又不哭了。姐姐和這只狗有了深厚的感情，就像馬小跳一樣。
暑假的感悟9
放假了，這是我的一年級(jí)暑假，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)閱讀，其中《小豌豆的`一年級(jí)暑假》這本書(shū)我甚是歡喜。書(shū)中的小主人公-小豌豆是一個(gè)活潑，可愛(ài)又勇敢的姑娘!
小豌豆給她的暑假生活做了很多安排計(jì)劃，有和爸爸去天文館看星球，和媽媽一起去旅行，還去書(shū)店當(dāng)了小小志愿者。通過(guò)小小志愿者讓我明白了，凡事只要用心做，都不會(huì)難。她還提前完成了暑假作業(yè)，除了這些，小豌豆還做了很多其他有意義的事情，這個(gè)暑假她過(guò)得很開(kāi)心很充實(shí)。
我以后也要向小豌豆學(xué)習(xí)，做事情要有計(jì)劃有安排，這樣才能更加合理的利用時(shí)間，做更多自己喜歡的事情。時(shí)間是一去不返的，所以我們大家都要珍惜時(shí)間哦!
暑假的感悟10
馬小跳是一個(gè)淘氣、聰明、有情有義的孩子。他的“暑假奇遇”讓我很羨慕。
馬小跳暑假期間跟爸爸來(lái)到了山里的奶奶家，開(kāi)始了他的奇遇記。奶奶家的動(dòng)物非常奇特，有一本正經(jīng)的老白鵝、不務(wù)正業(yè)且愛(ài)管閑事的大黃狗、癡情的大黑貓、跑得像風(fēng)一樣快的`黑豬和比鸚鵡還要可愛(ài)的鷯哥。
馬小跳和鄰居家的“小非洲”是形影不離的好朋友。在搞清楚大黑貓不愿意從樹(shù)上下來(lái)的原因時(shí)，馬小跳想方設(shè)法要把大黑貓從樹(shù)上弄下來(lái)，結(jié)果不但沒(méi)有如愿以?xún)�，反而�?dǎo)致大黑貓不吃不喝險(xiǎn)些喪命。馬小跳被大黑貓的癡情所打動(dòng)，于是和“小非洲”聯(lián)手演了一出“苦肉計(jì)”，迫使“小非洲”的爸爸媽媽妥協(xié)，大黑貓和大白貓終于走到了一起。
大黃狗愛(ài)管閑事，卻無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了木瓜家的大黑熊。馬小跳他們就報(bào)警了，警察來(lái)了之后發(fā)現(xiàn)大黑熊已經(jīng)奄奄一息，連牙齒都腐爛了，臭氣熏天。要不是馬小跳及時(shí)報(bào)警大黑熊肯定會(huì)死于非命。大黑熊被動(dòng)物協(xié)會(huì)的人抬走了，馬小跳也受到了表?yè)P(yáng)。
暑假很快就過(guò)去了，馬小跳依依不舍地離開(kāi)了奶奶家。
《暑假奇遇》真的很有意思，希望大家有機(jī)會(huì)也能認(rèn)真讀一讀。
暑假的感悟11
《愛(ài)的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)。主要內(nèi)容是寫(xiě)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯的生活，穿插著老師每月給學(xué)生講述的故事，還包括父母為他寫(xiě)的許多具有啟發(fā)意義的文章。
這本書(shū)給人的心里點(diǎn)燃起了一小團(tuán)溫暖而有力量的火苗，書(shū)中那些勇敢、善良、正義、知錯(cuò)就改的形象不斷地浮現(xiàn)在我的腦海中。善良正義的卡隆，勤勞刻苦的可萊諦，孝順父母的'波列科西……還有每月故事里的那些少年們：愛(ài)國(guó)的倫巴第少年、孝順懂事的朱利奧，為了救祖母而獻(xiàn)出自己生命的費(fèi)魯喬……友情、親情、師生情，書(shū)中處處流淌著溫馨而濃郁的愛(ài)。
讀完《愛(ài)的教育》，又想一想身處于一線教師的我。在平日的工作中我面對(duì)著各種各樣的孩子，面對(duì)著學(xué)業(yè)成績(jī)的壓力，面對(duì)著繁瑣的檢查工作。如果我能用一顆充滿(mǎn)“愛(ài)”的心去面對(duì)學(xué)生和工作，一切就會(huì)美好許多。
學(xué)生調(diào)皮任性、拖拉作業(yè)，除了管教和聯(lián)系家長(zhǎng)，教師如果多些愛(ài)心，自然就會(huì)得心應(yīng)手。學(xué)業(yè)成績(jī)的提升，更需要學(xué)生對(duì)教師的好感，對(duì)課程的喜愛(ài)。
品讀《愛(ài)的教育》，踐行“愛(ài)”的教育。讓教師之路也充滿(mǎn)溫暖而有力量的火苗吧！
暑假的感悟12
杰羅尼摩恨不得馬上就去度假了，可是煩人的'事情總是要來(lái)，把我逗得要死，先是印刷機(jī)故障，害得他不能去美麗的海灘......接著倉(cāng)庫(kù)被水淹，又一次錯(cuò)過(guò)了航班，我都開(kāi)心得不知道怎樣形容，真是好笑極了......然后旅行社只能要杰羅摩尼去破爛鼠酒店住一個(gè)月！那里環(huán)境極差，有很多蚊子和鼻涕蟲(chóng)，要是我住那，那我會(huì)惡心得要吐哇！
杰羅尼摩的運(yùn)氣真差！
暑假的感悟13
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)與活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。在法眼欄目中，我們應(yīng)該清醒地看到，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生。一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，另一方面，也要提高自我防衛(wèi)能力。
侵害校園犯罪的主要類(lèi)型有盜竊罪、搶劫罪、故意傷害罪、尋釁滋事罪、敲詐勒索罪等。 我們要增強(qiáng)分辨能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。國(guó)家的法律都是為保護(hù)一切合法權(quán)益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說(shuō)在我們的合法權(quán)益受到罪犯的不法侵害時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)保護(hù)自己，面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，同學(xué)們要機(jī)智勇敢地同犯罪分子作斗爭(zhēng)。如果畏懼罪犯的話，就會(huì)助長(zhǎng)犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無(wú)恐地實(shí)施犯罪行為。
第一、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W樣、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門(mén)的.報(bào)告。
第三、增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團(tuán)結(jié)起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。遇上不法侵害時(shí)，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機(jī)智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，我們要堅(jiān)信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。
通過(guò)這次的法制學(xué)習(xí)，我們應(yīng)認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭(zhēng)，走正確的人生道路。預(yù)防犯罪，奮發(fā)向上，茁壯成長(zhǎng)，以健康的人生去迎接未來(lái)！
暑假的感悟14
這個(gè)暑假我讀了一本勵(lì)志書(shū)----《天才少年維克多》。
維克多是一位早產(chǎn)兒，吐字不清，患有嚴(yán)重的先天性口吃。他是同學(xué)口中的傻瓜，也是老師眼中的差生。迫不得以退學(xué)后，他不得不與爸爸一起打工。因偶然看到了一個(gè)艾弗利公司的廣告，知道自己智商高達(dá)173，遠(yuǎn)高于普通人，維克多頓時(shí)變得自信起來(lái)，在自己不斷努力下，成為了莎俱樂(lè)部主席。
維克多熬過(guò)了十七年的“傻瓜”生活，在那期間也多次受到同學(xué)的嘲笑與戲弄，他幾乎喪失了信心。他的好朋友羅拉也有類(lèi)似的經(jīng)歷，羅拉在成為作家后，多次幫助維克多，維克多漸漸接受自己，肯定自己，創(chuàng)造自己，進(jìn)而信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
小澤征爾是世界的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按評(píng)委會(huì)給的'樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。演奏之初，他發(fā)現(xiàn)了樂(lè)譜有些出錯(cuò)，在和評(píng)委溝通后，得到的回復(fù)卻是譜子一切正常。但小澤征爾堅(jiān)信自己的判斷，斬釘截鐵地認(rèn)為是樂(lè)譜的差錯(cuò)。頗具喜劇色彩的是，這正是評(píng)委設(shè)下的“圈套”以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家能否分辨出樂(lè)譜的差錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)度，以及是否有對(duì)自己專(zhuān)業(yè)的持續(xù)堅(jiān)持的能力。因?yàn)樗麄兿嘈牛挥袌?jiān)信自己選擇并不斷堅(jiān)持的人，才可能會(huì)取得功。
莎士比亞說(shuō):“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因�！睓C(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。維克多先天生理?xiàng)l件的缺陷，幾乎成為他此后人生的障礙，但在獲得對(duì)自己的清晰認(rèn)知后，他不斷努力、向上，讓自己取得了一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。維克多人生成長(zhǎng)的勵(lì)志故事，正是源于他自信、堅(jiān)持的品質(zhì)。相信自己，人生定會(huì)有奇跡！
暑假的感悟15
我第一次拿到《巧克力味的暑假》這本書(shū)，我就感到滿(mǎn)腹疑惑，太神秘了!暑假怎么會(huì)是巧克力味的呢?懷著強(qiáng)烈的好奇心，我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。
“人見(jiàn)人逃女生四人組”本書(shū)中的主人公是項(xiàng)心儀，外號(hào)“瓜子臉女霸王”。在她領(lǐng)頭的里還有蔡一心、陶非然、胡晶晶。她們四個(gè)人在班里曾經(jīng)打斗過(guò)、爭(zhēng)吵過(guò)，甚至“絕交”過(guò)!但她們最終還是成了最鐵的“鐵哥們兒”。她們要上初中了，彼此都要分開(kāi)了，這個(gè)暑假就有了巧克力的味道。
看完這本書(shū)，剛升入六年級(jí)的我突然感覺(jué)到時(shí)光如飛箭一般，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)之旅也快結(jié)束了，想到我們同窗苦讀六年的同學(xué)就要各奔東西，真有點(diǎn)不是滋味。六年里，我和我的同學(xué)一樣，也爭(zhēng)吵過(guò)、淘氣過(guò)、打鬧過(guò)，但更多的.是歡笑過(guò)、熱鬧過(guò)，甚至瘋狂過(guò)。我的心頭不由得升騰起。想起明年小學(xué)六年的生活就要結(jié)束時(shí)，一縷苦澀的滋味，無(wú)奈而又惆悵。
這些秘密是我們永恒的回憶。我們也不應(yīng)該沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，書(shū)中的朱子同因?yàn)椤笆佟倍撩跃W(wǎng)絡(luò)，最后不僅造成身體上的傷害還荒廢學(xué)業(yè)，我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，而不是把精力投入到網(wǎng)絡(luò)游戲，成為網(wǎng)絡(luò)的奴役。十二歲的青春總是悄然而過(guò)，淡淡的憂愁是成長(zhǎng)的軌跡，然而在這多彩的歲月中，我們的心中都會(huì)包含著許多秘密，而這些秘密伴隨著我們的成長(zhǎng)，它是我們生活的見(jiàn)證，也是童年的回憶，這些秘密伴隨著我們成長(zhǎng)，等到這些秘密發(fā)芽的時(shí)刻，便是我們長(zhǎng)大的時(shí)刻。所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的一切，珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間，互相幫助，共同進(jìn)步，為以后能走上理想之路而努力。
所以，我要珍惜現(xiàn)在的友誼，同學(xué)之間要互相理解，互相謙讓?zhuān)粸橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)得面紅耳赤。就拿我們班這次評(píng)選班長(zhǎng)的事來(lái)說(shuō)吧!雖然我沒(méi)有被選為正班長(zhǎng)，但我心里還是挺平靜的，因?yàn)闂羁⊙┠承┓矫娲_實(shí)比我強(qiáng)，我為她感到高興。我希望我們班在她的帶領(lǐng)下，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
我想，這就是同學(xué)之間真正的友誼吧!當(dāng)有人遇到挫折時(shí)，我們會(huì)為她難過(guò)和惋惜;而當(dāng)她取得成績(jī)時(shí)，我們同樣為她高興和驕傲!我愿我的小學(xué)生活就像一塊香醇的巧克力一樣有時(shí)苦澀，
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