心理老師崗位職責

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，制定崗位職責有助于提高內(nèi)部競爭活力，提高工作效率。那么你真正懂得怎么制定崗位職責嗎？下面是小編整理的心理老師崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心理老師崗位職責1

　　1、希望您熱愛心理健康教育和心理咨詢工作，具備良好的職業(yè)道德；

　　2、希望您表達流暢，能夠勝任心理健康教育教學工作；

　　3、希望您具有心理咨詢2年以上經(jīng)驗，勝任學生心理咨詢工作，心理學本科以上，獲得國家二級心理咨詢師證書者優(yōu)先；

　　4、希望您能夠開展學生心理研究工作。

心理老師崗位職責2

　　1、熱愛心理輔導工作，在分管處室的領導下，積極認真地負責學校心理輔導室的工作。

　　2、對師生輔導內(nèi)容和有關的隱私嚴守秘密。未經(jīng)同意，有關資料不得外借。

　　3、心理教師要按時到崗接受學生來訪、來信、電話、網(wǎng)絡咨詢，認真、及時進行記錄。

　　4、心理教師要認真做好新生的入學心理篩查工作，填寫心理檔案，及時記錄和處理發(fā)現(xiàn)的問題。

　　4、保持心理輔導室室內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒心，定期更新環(huán)境陳設，營造溫馨的空間。

　　5、做好臺帳及有關材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。

　　6、愛護室內(nèi)各項設備，定期進行檢查，保持正常使用。

　　7、危機干預：在心理輔導的過程中，如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況，心理教師有責任立即采取必要的措施，及時向領導反映。

　　8、心理教師要注意刻苦鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。

　　9、充分利用課內(nèi)、外時間對師生全面開放，提高“心理輔導室”的開放率和使用率。

　　10、進行學生心理問題與心理健康教育的調(diào)查研究，為學校改進和加強德育工作提供信息服務、對策和建議。

　　11、制定我校每學期的心理健康教育工作計劃，并及時做好工作總結(jié)。

　　12、完成教科院心理健康教育發(fā)展中心交給的各項工作任務。

　　13、參加各級教科研部門組織的心理健康教育教研活動。

　　14、及時撰文總結(jié)我校心理健康教育工作進展，并向教科院心理健康教育發(fā)展中心的《工作動態(tài)》投稿。

　　15、負責騰訊、新浪微博的日常更行維護。

　　16、學生心理閱覽室日常管理，包括圖書購買、圖書編碼、圖書維護、圖書借閱等。

　　17、及時向班主任反饋學生心理問題，提供矯正方案。

　　18、建立學校的心理預警機制，加強與各班心理委員、班主任、學生工作部門的.定期聯(lián)系制度，及時提示與預測可能產(chǎn)生的不良后果，果斷采取防范措施。

　　19、向家長提供心理健康的知識，提供家庭指導。

　　20、以心理健康教育課、團體活動、講座的形式，向我校師生普及心理健康知識，提高師生的心理健康水平。

　　21、建立和完善學校心理健康教育的工作制度。

　　22、完成上級領導交辦的其他任務。

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