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    1. 幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案

      時間:2023-01-13 15:12:29 方案 我要投稿

      幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案(精選9篇)

        為了確保活動得以順利進行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的活動方案,活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義;顒臃桨笐(yīng)該怎么制定呢?以下是小編整理的幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案(精選9篇),希望能夠幫助到大家。

      幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案(精選9篇)

        幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案1

        教學(xué)目標(biāo):

        學(xué)習(xí)制作花燈的方法。

        知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。

        感受節(jié)日的快樂氣氛,樂意參加布置環(huán)境的活動。

        感受到節(jié)日的快樂。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。

        一盞紅紅的花燈。

        教學(xué)過程:

        一、提問引入主題

        1、新年過后,正月十五即將來臨,我們又要迎來什么節(jié)?

        2、過元宵節(jié)都會有什么哪些活動。

        3、家家戶戶都會在外面掛上什么啊?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?

        4、大家喜不喜歡花燈?花燈漂不漂亮?

        二、說說花燈的結(jié)構(gòu)

        1、出示花燈,仔細(xì)觀看花燈。

        2、大家說說花燈都由什么組成。

        3、說說自己家的花燈是什么樣子的。

        三、教制作花燈

        1、看看我們需要用的材料,知道材料的名字。

        2、教師示范制作方法,讓大家認(rèn)真觀看如何制作的。

        3、再讓幼兒們親手制作,教師來進行一旁的督導(dǎo)。

        四、總結(jié)

        1、大家展示出自己做的花燈,共同欣賞觀看。

        2、比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?

        3、大家一起提著花燈走出班級,自由活動。

        幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案2

        活動目標(biāo):

        1、知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

        2、產(chǎn)生對猜謎活動的興趣。

        3、嘗試動腦筋猜燈謎,并學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

        4、知道節(jié)日時人們主要的慶;顒印

        5、簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準(zhǔn)備:

        1、貼有燈謎的花燈若干

        2、元宵節(jié)猜燈謎視頻一段

        3、謎語若干

        活動流程:

        1、觀看視頻,知道猜燈謎是我國元宵節(jié)的一種習(xí)俗。

        小朋友,我們一起來看一下,這邊人山人海,這么熱鬧,大家都在玩些什么?(賞花燈、猜燈謎……)

        師小結(jié):大家這是在賞花燈、猜燈謎,新年過后正月十五即是元宵節(jié),每年的這天晚上,人們就會吃元宵、賞花燈、猜燈謎,如果猜對了燈謎還有小禮物派送,小朋友看大家多么開心啊!

        2、請幼兒自由賞燈,發(fā)現(xiàn)燈謎,激發(fā)猜謎的興趣。

        出示貼有燈謎的花燈

        今天,老師也把這些好玩的花燈帶到了我們教室,小朋友可以自由觀賞,觀賞完之后告訴老師這些花燈與以往花燈有什么不同的地方?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn):花燈上面貼有謎語)

        花燈上面所貼的就是燈謎,也就是謎語,需要小朋友把謎底猜出來,大家愿意猜燈謎嗎?(揭示課題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。)

        3、玩猜燈謎游戲,教師隨意選擇花燈,引導(dǎo)幼兒來猜,并有小禮品派送。

        4、游戲:比一比

        出示謎語,比比哪個幼兒猜得又對又快。

        5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。

        活動延伸

        1、請幼兒將學(xué)會的謎語說給爸爸媽媽聽,讓他們來猜謎底。

        2、在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

        小結(jié)及反思:本次活動,孩子們在喜慶熱鬧的元宵節(jié)氛圍下,快樂的玩有效的學(xué),整個過程都是以孩子為主體,充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)知識經(jīng)驗的積極性,效果極好!

        幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案3

        一、活動目標(biāo):

        1、幼兒初步了解元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣,共享集體活動的快樂。

        2、形成幼兒互相關(guān)系、友愛相處的良好品質(zhì)。

        二、活動準(zhǔn)備:

        1、將幼兒事先收集的花燈布置在教室內(nèi),老師準(zhǔn)備一些新式的燈。

        2、準(zhǔn)備若干簡單的`有關(guān)燈的謎語。

        三、活動過程:

        1、請幼兒欣賞下我們一起布置的教室,請幼兒說說看:誰知道這樣的布置是什么節(jié)日的特色呢?

        A、幼兒回答

        B、教師總結(jié):元宵節(jié)是家人團聚的意思,是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日。有它獨特的傳統(tǒng)節(jié)日氣息。

        2、請幼兒回憶過去過元宵節(jié)的時候,都做了哪些有趣的事?

        四、做元宵、吃元宵、賞花燈等。

        1、教師出示花燈,提出請幼兒觀賞燈的要求:觀察燈的種類、顏色、形態(tài)等。

        A、可與同伴自由結(jié)伴觀賞花燈,并向同伴介紹自己所帶的花燈的名稱及主要特點。

        B、請個別幼兒說說自己最喜歡的花燈的名稱、外姓特征等,也可講述買燈時的情景,注意引導(dǎo)幼兒用完整、連貫的語言進行表述。

        C、教師總結(jié),幫助幼兒了解花燈的特點,并且告訴幼兒:扎燈是一們民間藝術(shù),是中國人特有的本領(lǐng)。

        五、活動結(jié)束及延伸:

        小游戲:出示關(guān)于燈的謎語,請小朋友們猜猜看。

        在天氣晴好的時候,可帶幼兒到湖外玩燈,在玩的過程中提醒幼兒愛惜燈,注意安全,鼓勵幼兒用禮貌用語同伙伴進行交往。

        幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案4

        活動目標(biāo)

        1、了解元宵節(jié)的由來、傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。

        2、能夠積極發(fā)言,在集體面前完整的交流元宵節(jié)的由來,分享體驗節(jié)日的快樂。

        活動準(zhǔn)備

        1、幼兒已具備過元宵節(jié)的生活經(jīng)驗,如:吃湯圓、放禮花。

        2、關(guān)于元宵節(jié)的音樂《團團圓圓元宵節(jié)》、元宵節(jié)的由來調(diào)查表、圖片。花燈、彩綢、鑼鼓等表演材料。

        活動過程

        一、直觀引入,激發(fā)興趣

        1、出示實物引出主題

        (1)播放歌曲《團團圓圓元宵節(jié)》,同時出示燈籠、鑼鼓、彩綢……設(shè)計提問:

        (2)你在哪見過這些圖片?在什么時候見過?(請不同能力的幼兒分別回答問題)

        (3)小結(jié):農(nóng)歷正月十五,是我國傳統(tǒng)的元宵佳節(jié),每逢這一天,大街上到處都張燈結(jié)彩,分外喜慶而熱鬧。廣場上、大街上有慶祝元宵節(jié)的各種民俗文藝表演:扭秧歌、耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、抬花轎、跑旱船等一系列多彩多姿的表演,把新年的氣氛推向高潮。另外每逢十五這一天,人們還有還有賞燈猜謎的習(xí)俗,所以人們又稱這一天為“燈節(jié)”。

        2、觀看錄像回憶討論

       。1)幼兒觀看錄像后自由討論,說一說元宵節(jié)里還有哪些開心的事?(如:和小朋友一起放煙花、鞭炮、猜燈謎……)。

        (2)教師參與到討論中,同時提醒幼兒注意放鞭炮時的安全。

        二、大膽表述,提升經(jīng)驗

        1、問題引領(lǐng)相互交流

       。1)過元宵節(jié)時自己是和誰一起過的?在哪里過的?交流分享全家人吃元宵的情景。

        (2)教師參與到幼兒的談話中,講解一些元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

        2、啟發(fā)鼓勵大膽表述

       。1)引導(dǎo)幼兒說出元宵節(jié)時的祝福語?

       。2)提醒幼兒正確使用節(jié)日祝福語,并給予鼓勵和表揚。

        幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案5

        活動目標(biāo)

        1、了解燈籠的種類、形狀,知道元宵節(jié)的由來。

        2、能用折、粘、剪等方法獨立制作燈籠,掌握燈籠的制作方法。

        3、在做做玩玩中感受元宵節(jié)的快樂。

        活動準(zhǔn)備

        1、日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識龍。

        2、課件(燈籠會),人手一件燈籠制作用具(廢舊盒子、膠水、絲布、松緊帶)

        3、各種自制燈籠范例

        活動過程

        1、播放課件,欣賞花燈,認(rèn)識元宵節(jié)。

        提問:燈會上都看到了什么燈?你能說出幾種燈的名稱嗎?

        小結(jié):正月農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。

        正月十五也是一年中第一個月圓之夜,一元復(fù)始大地回春,人們對此加以慶祝,燃放煙花、猜燈謎、吃元宵等。

        交流:生活中你見到過什么樣的燈籠?

        2、嘗試制作燈籠

       。1)出示各種燈籠的范例,示范一種燈籠的做法。

       。2)幼兒自由選擇喜歡的材料及燈籠形狀進行制作。

        3、掛燈籠裝扮教室

        幼兒自由交流相互評價制作作品。

        幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案6

        活動目標(biāo)

        1、通過觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。

        2、知道豆面燈碗習(xí)俗的由來,了解蘊含的寓意。

        3、大膽發(fā)表自己的見解,體驗學(xué)習(xí)樂趣。

        活動準(zhǔn)備

        載歌載舞的萊西人ppt、花燈會、猜燈ppt、有趣豆面燈碗ppt

        活動過程

       。ㄒ唬┙涣髡勗挘龑(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)的情景。

        提問:元宵節(jié)你吃過什么?玩過什么?看見了什么?

        引導(dǎo)幼兒大膽交流自己的所見所聞。

        你知道我們?nèi)R西人是怎樣過元宵節(jié)的嗎?

       。ǘ┯^看視頻了解萊西人過元宵節(jié)的習(xí)俗

        1、提問:視頻上的人在干什么?能記住里邊有誰嗎?他們的表情、服裝、頭飾有什么不一樣?

        幼兒相互交流看到的視頻影像內(nèi)容。

        2、觀看視頻花燈會,了解燈謎的起源歷史。

        3、觀看豆面碗燈視頻,了解燈碗的由來、種類及寓意等。

       。ㄈ⿴熡滓黄鸱窒斫涣饕曨l內(nèi)容,進一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

        幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案7

        活動目標(biāo):

        1、引起幼兒的談話興趣,萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情;

        2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗與同伴分享快樂;

        活動準(zhǔn)備:

        幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場變化的經(jīng)驗。

        活動過程:

        一、引起幼兒談話的興趣

        師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場上與以前有什么不同么?

        幼兒:廣場上掛了好多的燈籠;

        幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……

        (孩子們的談話欲望調(diào)動起來了,他們相互談?wù)撝,高興的表情掛在小臉上。)

        二、給予幼兒與同伴分享的機會

        師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?

       。ê⒆觽兎e極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)

        三、總結(jié)

        師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?

        教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

        反思:談話活動只是讓幼兒從感性上對元宵節(jié)有了一個大體的了解,激發(fā)了幼兒對元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計了故事《元宵節(jié)的來歷》。

        幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案8

        一、活動時間:

        20xx年xx月xx日。

        二、活動地點:

        幼兒園內(nèi)(操場)。

        三、參加人員:

        全園幼兒及家長。

        四、活動目的:

        1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

        2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì);顒訙(zhǔn)備:制作謎語底板彩紙,發(fā)動全園征集書寫謎面、布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品。

        五、活動流程:

        1、xx月xx日全園征集謎語在幼兒報到時,發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,xx月xx日放學(xué)前交給班主任。

        2、xx月xx日班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室。

        3、xx月xx日——xx日各班組織集體談話或教學(xué)活動,了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。

        4、xx月xx日上午xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。

        5、xx月xx日下午3:45——4:10全園猜謎慶元宵活動幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在操場上進行猜謎游戲,每人限猜一條謎語猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果。

        幼兒園開學(xué)典禮元宵節(jié)活動方案9

        活動目標(biāo):

        1、知道賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的習(xí)俗,掌握猜謎語的簡單方法。

        2、能用清楚的語言描述自己的花燈,并根據(jù)謎面提示猜出答案。

        3、體驗經(jīng)過思考后猜出謎底的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語,小獎品若干。

        活動過程:

        一、問題導(dǎo)入,引出課題

        1、談話交流:小朋友,每年的正月十五元宵節(jié),最主要的活動是什么?(賞燈猜謎)

        2、教師小結(jié):賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的習(xí)俗之一。

        二、互動賞燈,相互介紹

        1、幼兒展示并相互欣賞各自的花燈進行對比觀察。

        2、引導(dǎo)幼兒從花燈的形狀、顏色、性能等方面向同伴做簡單的介紹。

        3、同伴間相互介紹各自的花燈。

        三、創(chuàng)設(shè)情境,嘗試猜謎

        1、教師講解猜燈謎的方法,聽懂謎面所表達的意思。

        2、將幼兒的花燈懸掛起來,裝扮成花燈的展臺,營造一種賞燈猜謎的氣氛。

        3、介紹賞燈猜謎的游戲玩法,教師當(dāng)主持人,幼兒競猜,猜對的給予頒發(fā)獎品。

        4、展開競猜燈謎的活動,比比看,誰猜對得多,得到的獎品就多。

        5、教師給與簡單的提示,啟發(fā)鼓勵幼兒大膽想象猜謎。

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