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    1. 讀《稻草人》有感

      時(shí)間:2025-09-05 18:46:12 曉映 讀后感 我要投稿

      讀《稻草人》有感(通用20篇)

        讀完一本書以后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的讀《稻草人》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        讀《稻草人》有感 1

        稻草人是一個(gè)用稻草編成的人,它雖然不能像人一樣行走,說(shuō)話。但它有一顆仁慈的心,它想幫助身邊所有困難的人,想讓它一直愁眉苦臉的主人笑一笑……

        這一天夜里,稻草人看見(jiàn)了三件令人十分傷感的事。

        這天夜里一只蛾子飛進(jìn)了菜園落在菜葉上產(chǎn)了卵,稻草人想把卵弄掉,卻無(wú)能為力,只好眼睜睜的看著蟲子把主人的勞動(dòng)一點(diǎn)一點(diǎn)的吃掉,它的心猶如刀絞。他們吃的可是主人一把年紀(jì)拼了命種出來(lái)的稻子呀!以前年年鬧災(zāi)荒,好容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,稻子又被蟲子吃了個(gè)精光。

        這時(shí)它聽(tīng)到一陣咳嗽聲從河邊的小船里傳來(lái),小船里有一個(gè)婦女正在捕魚,身邊一個(gè)身患重病的孩子,為了捕到魚婦女不得不狠心的把孩子扔在一旁,孩子渴了只能喝碗河水,孩子的咳聲越來(lái)越厲害,到后來(lái)只有喘氣,沒(méi)有咳聲了。稻草人恨不得墊在小男孩的底下給她溫暖,用自己來(lái)燒點(diǎn)水給男孩喝。婦女終于網(wǎng)上來(lái)了一條七八寸長(zhǎng)鯽魚,把它放在稻草人旁邊的木桶里。這時(shí)天色已晚,漁婦再也不能禁住休息的誘惑,睡下了。

        又來(lái)了一位婦女,她的丈夫要把它賣出去,孩子又死了,她終于支撐不住,有了跳河自殺的.念頭。稻草人見(jiàn)了將手中的扇子重重的拍打著,企圖將婦女自殺的念頭趕走,他是多么著急呀,它恨自己,認(rèn)為見(jiàn)死不救是最大的罪過(guò)。還沒(méi)等聽(tīng)見(jiàn)跳河聲,稻草人就先昏倒了

        稻草人和人一樣有一顆善良的心?吹斤w蛾糟蹋主人的勞動(dòng)成果,它整日愁眉苦臉,恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲子。為了讓小男孩喝到茶,即使自己灰飛煙滅也再所不辭。為了拯救婦女那顆悲傷的心,它的心也“啪”的一聲碎了。它恨自己無(wú)能幫助他們,恨自己是一個(gè)不能動(dòng)的稻草人。

        我希望像稻草人這樣為了幫助別人而不惜一切的人能多一些,那這個(gè)世界會(huì)更美好。

        讀《稻草人》有感 2

        我讀過(guò)不少童話,從這些童話中我認(rèn)識(shí)了聰明勇敢的白雪公主;美麗善良的灰姑娘;丑陋惡毒的老巫婆。但是我最喜歡的還是葉圣陶筆下的稻草人。

        稻草人是《稻草人》里面的主人公,是一篇童話故事。

        主要描寫的是一個(gè)稻草人對(duì)自己所見(jiàn)傷心事不能施以援手而傷心落寞。真實(shí)地寫出20年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)。讀后我仿佛成了那個(gè)稻草人,心里酸酸的。

        當(dāng)飛蛾來(lái)時(shí),它不能幫主人趕走它;當(dāng)漁婦釣不到魚和孩子生病時(shí),它不能去幫助,當(dāng)小魚受到生命威脅時(shí),它也不能施以援手?蛇@又怎么能怪稻草人呢?它已經(jīng)夠盡責(zé)的了,“拿牛跟他比,牛比他懶怠多了,拿狗跟他比,狗比他頑皮多了。他從來(lái)不嫌煩,像牛那樣躺著看天;也從來(lái)不貪玩,像狗那樣到處亂跑。他不吃飯,也不睡覺(jué),就是坐下歇一歇也不肯,總是直挺挺地站在那里。守侯著那片田地,可是它最后守侯到的是什么?是失望,是那個(gè)社會(huì)里個(gè)體所無(wú)法守侯的,所以只能是失望和辛酸。我們現(xiàn)在的社會(huì)里每個(gè)人都有著自己的追求目標(biāo),有著自己的人生軌跡?墒钱(dāng)我們靜坐下來(lái)審視自己來(lái)時(shí)路,會(huì)發(fā)現(xiàn)總有那么些時(shí)候我們是在不知不覺(jué)中成為了現(xiàn)代版的稻草人呢!

        當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲像飛蛾一樣滾滾襲來(lái)時(shí),我猶如稻草人一樣守侯在電腦機(jī)旁,雙眼緊盯寸把屏幕,守侯在自己的天空,無(wú)論白天黑夜,不曉肚餓口渴。讀書了,寫作業(yè)了,雖然心里明明白白可是我卻無(wú)法邁動(dòng)我的腳步,沉湎與網(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)法自拔,不就像是一個(gè)稻草人嗎?任憑光陰的流逝,眼見(jiàn)著受害卻無(wú)力悔過(guò)。直到期末考試的來(lái)臨,我才拖著沉重的'腳步,癱做在教室里,睜著模糊的雙眼,盯著卷子上那一行行鉛印的小字,覺(jué)得他們是那么熟悉又是那么陌生,熟悉得像游戲中的人物一樣在我眼前跳動(dòng),可是無(wú)論我怎么敲擊,大腦這個(gè)鍵盤都無(wú)法拆解,陌生啊陌生……結(jié)果可想而知,我的成績(jī)只能像被“小肉蟲吃剩的稻桿”。無(wú)助的我走出家門,信步街上,累了倦了,隨意倚在一棵枝繁葉茂的樹上,和煦的陽(yáng)光舒服地灑滿我的臉頰,一股從未有過(guò)的暖流通遍我的全身。多么明媚的陽(yáng)光啊,我才記起許久了已然忽視陽(yáng)光的存在,只知道那個(gè)不見(jiàn)天日的網(wǎng)絡(luò)游戲世界了。為什么不享受陽(yáng)光的潤(rùn)澤?為什么我不是陽(yáng)光下的這棵繁茂大樹呢?為什么……對(duì),我不是一個(gè)稻草人,我要享受陽(yáng)光的潤(rùn)澤,我要成長(zhǎng)在陽(yáng)光下,任憑城市的喧囂,決不做一個(gè)稻草人!

        掩卷而思,幸甚至哉!我讀了這篇童話,我感激葉圣陶爺爺,是他用童話的體裁告訴我們還有一個(gè)叫稻草人的伙伴,他也有一顆善良心,可是在他生活的年代里他有著自己的無(wú)奈,對(duì)照我們現(xiàn)代生活,不也是有著自己的無(wú)奈嗎?可是我們不是稻草人,我們有著屬于自己的勇敢追求!我們是陽(yáng)光少年,我們要做一個(gè)陽(yáng)光少年!

        讀《稻草人》有感 3

        重溫此書,感受不同,又更深刻。

        童話是充滿天真與童趣的,也無(wú)處不散發(fā)著孩童的純真。

        小白船里的孩子的世界觀是多么正確又天真,充滿稚氣,他們的眼睛是澈亮的,什么東西都是新奇又美妙的,所以他們是單純又可愛(ài)的。鯉魚們的生活是安逸的,他們認(rèn)為世界上的所有都是善的.,但安逸在一天中被打破了,世界仿佛并不美好,他們被人捉了去,在淺水的木桶中感嘆著世界的模樣,但他們回到了河中,是心底的淚水救了他們,他們發(fā)覺(jué)世界不是完全的美好,也不是深不見(jiàn)底的險(xiǎn)惡,而是兩者都有便構(gòu)成了世界。有時(shí)世界并不像你想的那么好,也沒(méi)有你想的那么壞。

        稻草人不會(huì)累也不頑皮,整日筆挺的站著守衛(wèi)農(nóng)田,夜里發(fā)生的事兒也只有他知道的一清二楚,他看見(jiàn)小蛾產(chǎn)下蟲卵,稻穗被它們吃的精光,看見(jiàn)可憐的孩子生著病,母親的不易,鯉魚的掙扎,看見(jiàn)一位婦女的悲憤與生命之火的熄滅!哦!它多么多么希望自己能幫到它們呀。自己真的無(wú)能為力,目睹了這些,它的心終于碎了,倒在了地上。

        稻草人雖然是用稻草做的,但是它是多么善良。一些人,是人卻不是人,一些不是人,卻在精神上是人。野牛用智慧挽救了同族,限制了一場(chǎng)血淋淋的屠殺。智慧的力量是多么重要;实鄣奶搨魏荻,愚昧激起了人民的憤恨,丟掉虛偽的面具吧!廢除嚴(yán)厲的律法吧!還人民一個(gè)自由吧!皇帝的虛榮心必然會(huì)引起人民之分,他也終會(huì)淪為一個(gè)再也無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的國(guó)王了。

        一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事向我們傳輸了一個(gè)個(gè)深刻的道理,這就是書的作用與魅力,故事是它獨(dú)特的人生闡述,也是意義所在。

        讀《稻草人》有感 4

        今天,我看了《花開的聲音》里的《稻草人》,這是我們史老師寫的`。這篇文章非常感人,讀完后,我有很深的體會(huì)。

        文章主要講了有一個(gè)稻草人,她不管什么人來(lái)欺負(fù)她,都要堅(jiān)持下去,看守她的麥田。許多嘰嘰喳喳地麻雀來(lái)到這里欺負(fù)她,她也不畏懼。突然有一天刮來(lái)一陣大風(fēng),把稻草人吹到了。旁邊的事物就都來(lái)吸干了她的血液。

        我知道,那個(gè)稻草人是我們學(xué)校的一位老師,而那一片麥田是她的班級(jí)。那位老師就是一位堅(jiān)持不懈、時(shí)刻看護(hù)自己學(xué)生的稻草人。為了學(xué)生,她付出了很多辛苦。

        這位堅(jiān)持不懈的老師,是值得我們大家好好學(xué)習(xí)的。

        讀《稻草人》有感 5

        阿英曾經(jīng)說(shuō)過(guò):葉圣陶的文章,真不啻是一首非常成功的、優(yōu)美的、人生的詩(shī)。葉圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日),原名葉紹鈞,筆名有葉陶、圣陶、桂山等,有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。而我最喜歡的便是《稻草人》了。

        開頭,葉圣陶爺爺用詩(shī)一般的語(yǔ)言,把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)如詩(shī)如畫的世界,猶如身臨其境,仿佛一切都出現(xiàn)在眼前,這是一件多么美妙的事!

        他講了三個(gè)故事:老奶奶辛苦種出的麥子被蟲子吃了,這但是她一年的盼望啊!深夜里一個(gè)孩子哭著吵著要喝水,而稻草人卻無(wú)能為力;一個(gè)女人經(jīng)受不住折磨,準(zhǔn)備自殺。種種稻草人都看在眼里,卻只能立在那里,萬(wàn)分無(wú)奈涌上心頭!

        在現(xiàn)實(shí)世界里,依我看來(lái),稻草人是沒(méi)有生命的,可是在葉圣陶爺爺?shù)墓P下,卻變成了一個(gè)活生生的,他有生命,他有感覺(jué),他能感受到人的喜怒哀樂(lè),可他畢竟是個(gè)稻草人,他不能動(dòng),他心腸很好,老奶奶莊稼有蟲,他拼命的趕去,這不就是愛(ài)主嗎?一個(gè)孩子吵著要喝水,他的內(nèi)心是多么想過(guò)去照顧那孩子,這不就是善良嗎?一個(gè)女人自殺時(shí),他是多么想去阻止他,這不就是仁慈嗎?

        想想我現(xiàn)在的生活,在看看那時(shí),雖不是真的`,但還是遠(yuǎn)不及我們現(xiàn)在,現(xiàn)在的我們就如同溫室里的花朵,每天受著陽(yáng)光雨露,無(wú)憂無(wú)慮,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,可你是否知道在以前,一個(gè)孩子連喝水這么一個(gè)小小的愿望都難以達(dá)成,是多么的可悲!這雖然只是童話,卻揭示了當(dāng)時(shí)生活的勞苦,它在告誡著人們,美好的生活來(lái)之不易,需要我們好好珍惜,合理運(yùn)用!

        還記得以前,不知道什么來(lái)之不易,什么珍惜,便有點(diǎn)浪費(fèi)。比如水吧,一般用好一次便不會(huì)用第二次,直接倒掉了,而現(xiàn)在,讀了稻草人之后,我要好好珍惜任何東西,因?yàn)樗麄兌际莵?lái)之不易的!我也希望地球上的每一份子都能做到!

        讀《稻草人》有感 6

        我讀過(guò)《手斧男孩》 、《狼蝙蝠》 、《最后一頭戰(zhàn)象》等許多書籍,但讓我印象最深刻的就是《稻草人》這本書了。

        這本書是葉圣陶老爺爺創(chuàng)作的,是我國(guó)最早的一部童話集,由多篇小故事組成。他用稻草人代表自己在現(xiàn)實(shí)生活中的遭遇,明明很想去幫助那些有困難的人但無(wú)奈自己無(wú)能為力,同時(shí)內(nèi)心也非常煎熬。其中三篇故事都讓我深受感觸。

        第一篇講述的稻草人的主人是一位老婆婆,她的丈夫和兒子都死了,家里就剩她一個(gè)人。她老眼昏花,根本看不清東西,只有靠種田養(yǎng)活自己。稻草人非常愛(ài)老婆婆,為她白天黑夜一動(dòng)不動(dòng)地插在稻田里“值班”。但不知怎么了,過(guò)去幾年莊稼都鬧災(zāi)荒,收成不好。今年好不容易等來(lái)了風(fēng)調(diào)雨順,稻子卻被蟲子吃了個(gè)精光。稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的`傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。

        第二篇講述了一名漁婦坐著一艘小船,帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚,想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了,漁婦就用碗從河里舀起一碗河水灌進(jìn)孩子嘴里。但是突然孩子咳嗽得更厲害,只剩下喘氣,后來(lái)就沒(méi)聲了。即使孩子生了重病,漁婦也沒(méi)有空閑和時(shí)間去照料他,不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管,忙著捕魚。小孩子多可憐啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝?墒,稻草人沒(méi)有辦法,心里雖然很悲痛,也只能一面嘆氣一面哭,像樹木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng)。

        第三篇講述的是另一位更傷心的婦女。因?yàn)楹⒆铀懒,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉。心里別提多難過(guò)了,來(lái)到這河岸要投河自盡。稻草人非常著急,想救她,拉住這位婦女,阻止她尋死。但是它辦不到。它恨自己,便昏倒在泥土里。

        讀完這三個(gè)故事,我對(duì)稻草人的敬佩油然而生,葉圣陶老爺爺筆下的它善良、盡職、不怕?tīng)奚,一心想去幫助別人。贊美了稻草人助人為樂(lè)的精神。這種精神不也正是我們當(dāng)下需要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的嗎?

        讀《稻草人》有感 7

        假期里我讀了葉圣陶老先生的《稻草人》,為稻草人夜間看到的幾件悲慘的事而心痛。文中寫到:在一個(gè)滿天星斗的夜里,稻草人看守者田地,手里的扇子輕輕搖動(dòng),它想到自己在主人因失去丈夫和兒子,落下了心痛,人老了眼瞎了還要種地。最可怕的是稻田里招滿了小吃光了;離稻草人不遠(yuǎn)處有一條河,船人漁夫的兒子的了咳嗽病,眼看孩子奄奄一息連口熱水都喝不上,又因?yàn)闈O夫打不到魚沒(méi)錢給孩子治。灰粋(gè)丈夫因賭博輸光了錢把妻子賣掉,逼得妻子跳河自盡……看到這一切的稻草人悲痛萬(wàn)分倒在了田野里。

        這是葉圣陶老先生記錄了舊社會(huì)勞動(dòng)人民的'悲慘生活,F(xiàn)在是新中國(guó)、新社會(huì)這種悲慘的事情在也不會(huì)發(fā)生了,如果我是現(xiàn)在的新稻草人,長(zhǎng)勢(shì)茂密的稻田里,有了蟲災(zāi)人們有農(nóng)藥殺死它們;我看到了漁民的幸福生活。孩子們?nèi)W(xué)校讀書,病了有醫(yī)院……稻草人看到了人們住上了舒適的高樓,身邊駛過(guò)一輛輛漂亮的轎車,人人臉上洋溢著舒心的笑容,看到這一切稻草人被滿眼的幸福陶醉了。

        我慶幸自己長(zhǎng)在新社會(huì),幸福和愉快陪伴著我,我要珍惜今天的這一切,好好學(xué)習(xí)將來(lái)要對(duì)社會(huì)有用的人才。

        讀《稻草人》有感 8

        讀了稻草人這本書之后我深受教育,里面有很多感人的故事例如:燕子、眼淚、稻草人……比如:可憐的燕子躺在花叢下,它張開小嘴好像一直在叫媽媽、媽媽,可是媽媽在哪里?它的脖子上有條圍巾,真是個(gè)可愛(ài)的小東西,它的羽毛沾了血,原來(lái)它受傷了。后來(lái)被玉兒和青子發(fā)現(xiàn)了把小燕子帶回家,報(bào)上了廣告,第二天媽媽來(lái)接它了。

        比如:稻草人一心想為它的主人——一個(gè)可憐的老太太看好那片田,可是仙蟲一直飛來(lái),稻草人一直在那兒扇也沒(méi)有用,可憐的老太太今年的辛苦又白費(fèi)了。

        你們看了上面的.兩個(gè)例子,是不是覺(jué)得很感人。你看那稻草人堅(jiān)持不懈地想把小飛蟲趕走,你看那救燕子的小姑娘多么善良,我們的世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)更美好!

        讀《稻草人》有感 9

        “純真年代”這一篇章大部分都是圍繞著童話方式來(lái)寫的,用童話來(lái)寫的一種是像《鯉魚的遇險(xiǎn)》一樣。揭露了人們?yōu)榱藵M足自己的需求去刻意的破壞小動(dòng)物的和諧家園,令鯉魚們喪失同伴,喪失家人,令被捕的鯉魚喪失生命,只是為了得到那毫無(wú)意義的紙。雖然最后鯉魚逃走了,拿回了生命,但是他們對(duì)世界的觀點(diǎn)也改變了。

        第二篇章的標(biāo)題是“詩(shī)情畫意”!霸(shī)情畫意”主要寫了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情,《沒(méi)有秋蟲的地方》和《賣白果》這兩篇文章就充分的說(shuō)明了這一點(diǎn)。白果,是作者葉圣陶家鄉(xiāng)的一個(gè)特產(chǎn),是作者每年都吃的?扇缃耠x開了家鄉(xiāng)就好久沒(méi)有嘗到那白果的香味了。

        第三篇章就是“生活隨談”。這一篇章就是教育了我們做人要講誠(chéng)信,注意觀察生活。無(wú)論你只是開個(gè)玩笑也要說(shuō)到做到。

        真愛(ài)生活的'每一部分,不忘恩情,講誠(chéng)信還有觀察生活。這不就是一個(gè)做人的道理嗎?善待他人就是善待自己,這本書能夠?yàn)槲覀儙?lái)歡樂(lè),大家也來(lái)看看吧。

        在四年級(jí)上冊(cè)的學(xué)習(xí)中,我知道了葉圣陶老爺爺,我十分喜歡他,因?yàn)樗麑懙奈恼潞芎。于是,今天,我讀了他寫的一篇童話;《稻草人》。

        這篇童話完全沒(méi)有童話故事的美好,倒是很令我傷心。

        那時(shí)候,稻草人的主人種的稻子,年年顆粒無(wú)收,那位老婆婆吃不飽飯。一個(gè)漁婦,她的孩子連茶水都喝不上,還身患重病。還有一個(gè)婦女,她的孩子和自己都被賣了,于是,她要跳河自盡。這些悲慘的事稻草人都看在眼里,如果可以動(dòng),他就可以救那些人了。但他只是一個(gè)稻草人。雖然救不了那些可憐的人們,他還是一直用綁手上的扇子拍打自己的身子,為的就是發(fā)出動(dòng)靜,可以讓人聽(tīng)見(jiàn),救那個(gè)要自盡的婦女。但并沒(méi)有人來(lái),直到第二天,有個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了那個(gè)自盡的婦女,但是,稻草人為了救別人,不停地拍打自己,最后躺在了田地中。

        那時(shí)的人吃不上飯,看我們的生活多么幸福!所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。

        讀《稻草人》有感 10

        我讀了稻草人之后,感受頗多,其中印象最深的是傻子。

        傻子的出身太卑微,生活也很困苦,但這些困難并沒(méi)有讓他退縮。人們說(shuō)他是傻子,其實(shí)他并不是傻子,而是很善良和可愛(ài),撿到了錢卻沒(méi)有拿走而是原地等待這錢的主人;看國(guó)王很憤怒,就讓國(guó)王砍了他的頭解氣。最終他因?yàn)樯屏几淖兞俗约旱纳睢?/p>

        在現(xiàn)在的社會(huì),我們需要這誠(chéng)實(shí)的“傻子”,需要樂(lè)于助人的“傻子”,需要心地善良的“傻子”,只有這樣的人才能慢慢改變社會(huì)上的'不良風(fēng)氣。

        讀《稻草人》有感篇暑假,我閱讀了葉圣陶的《稻草人》這本童話書,其中《古代英雄的石像》這篇最讓我記憶猶新。

        為了紀(jì)念一位古代英雄,就請(qǐng)了一位雕刻家,讓他雕刻那個(gè)英雄。雕刻家經(jīng)過(guò)冥思苦想,一絲不茍地刻好了石像。石像栩栩如生,眼睛炯炯有神,看向遠(yuǎn)方,非常有英雄氣概。然后把石像立到廣場(chǎng)中心。立石像的臺(tái)基是雕刻時(shí)掉下的碎石塊砌成的,市民們非常滿意,每次從石像前路過(guò)都恭恭敬敬地鞠躬,感覺(jué)身上都充滿了力量。

        日復(fù)一日,年復(fù)一年,石像越來(lái)越覺(jué)得自己有特殊的地位,充滿榮耀,感覺(jué)自己尊貴無(wú)比。一天,他對(duì)腳下的石塊像奴隸和囚犯一樣大聲吆喝道:“你們墊在我腳下算得了什么?”小石塊們七嘴八舌地說(shuō):“我們?cè)径际且粋(gè)整體,離開我們你就會(huì)倒”但石像依然覺(jué)得自己高人一等,驕傲自大。有個(gè)晚上,石像突然倒下,摔得四分五裂,成了一堆碎石堆在廣場(chǎng)上,人們非常不方便,有人提議用碎石去鋪馬路,大家都贊成,新路筑成以后都覺(jué)得方便。小石頭們也露出了笑臉,它們集合在一起實(shí)實(shí)在在為人們做了有意義的事。

        看完這個(gè)故事,我非常受啟發(fā),感悟到:在學(xué)習(xí)中一定不能驕傲,因?yàn)轵湴潦谷寺浜;謙虛使人進(jìn)步。在學(xué)校,作為班干部,我也要踏踏實(shí)實(shí)地為班級(jí)做奉獻(xiàn),當(dāng)一顆“鋪路石”。也要團(tuán)結(jié)友愛(ài),一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。

        讀《稻草人》有感 11

        去年暑假,媽媽給我買了一本葉圣陶爺爺?shù)臅兜静萑恕。并且我?tīng)說(shuō)葉圣陶爺爺是我國(guó)兒童文學(xué)的奠基人,他的作品非常受歡迎。于是當(dāng)我回到家里,便迫不及待的打開這本書,一下子就被書中的故事深深的吸引了。

        葉圣陶爺爺寫了許多膾炙人口的故事,但是我卻對(duì)《稻草人》這個(gè)故事情有獨(dú)鐘。故事的主人公是一個(gè)被固定在稻田里的稻草人。他有他的職責(zé),要幫助農(nóng)民伯伯驅(qū)趕破壞莊稼的害蟲,保證稻田里的莊稼能茁壯成長(zhǎng)。偉大的他,盡職盡責(zé)的堅(jiān)守著自己的崗位,時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的使命,他從不偷懶,也不埋怨工作的辛勞和枯燥,他只是默默的盡自己的微薄之力去守護(hù)著自己的這一方小小的天地,保證農(nóng)民伯伯能有一個(gè)好收成。但事事哪能一直順利,不好的的事情還是發(fā)生了,一只蛾子,啃食莊稼的壞蛋,它悄悄的把蟲卵產(chǎn)到了莊稼上,稻草人用盡了自己的全部力氣,卻仍然趕不走討厭的蛾子。就連平時(shí)提醒自己好好工作的主人也對(duì)這些蟲子無(wú)能為力,只能眼睜睜的看著莊稼被一點(diǎn)點(diǎn)的啃食破壞。稻草人心疼極了,他迎著風(fēng)拼命的揮動(dòng)著自己的臂膀,想要趕走這些壞東西,可是卻一點(diǎn)效果都沒(méi)有。當(dāng)?shù)静萑丝匆?jiàn)辛苦疲勞的`漁夫,病重的孩子和那因?yàn)闆](méi)有糧食飽腹而投河自盡的婦女時(shí),他感到了深深的無(wú)力感,責(zé)任這個(gè)大山壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。最終,稻草人在濃濃的自責(zé)中慢慢的倒下了。

        讀完這篇文章,我仿佛看見(jiàn)了自己,和一面照有我缺點(diǎn)的小鏡子。那鏡子雖然小,卻照的我臉上火辣辣的。在我的生活里,是和稻草人截然不同的。有時(shí)候明明是我的不對(duì),我卻不承認(rèn),不想去承擔(dān)我本應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而稻草人不一樣,它認(rèn)為是它沒(méi)有盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,是它沒(méi)有幫主人守護(hù)好稻田里的莊稼,自責(zé)充滿了他的內(nèi)心,而它也因承受不了這份自責(zé)倒下了。讀完了這本書,稻草人給了我很大的感觸,我決定從今以后,我要向稻草人學(xué)習(xí),做一個(gè)像它一樣有責(zé)任心、樂(lè)于助人且無(wú)私奉獻(xiàn)的好孩子。

        讀《稻草人》有感 12

        《稻草人》是葉圣陶爺爺寫的童話集,里面的故事不僅語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、想象力豐富、充滿趣味性,還含有深刻的寓意。

        傻子就是傻子!看到題目時(shí)我不由自主地想,難道傻子還有什么特別之處嗎?但看完故事后,我卻被深深地震撼了:傻子,他拾金不昧;傻子,他心地善良;傻子,他富有有愛(ài)心;傻子,他舍己為人……

        不是嗎?傻子是傻,撿到銀元,卻不認(rèn)識(shí)銀元,一直等到深夜,才物歸原主,卻不求回報(bào);不是嗎?傻子是傻,師傅讓他和師兄鋸木頭,卻讓師兄睡覺(jué)休息,自己一直苦干到天亮,還遭到了師傅的毒打;不是嗎?傻子是傻,會(huì)把自己本來(lái)不多的食物,分給一群難民,卻讓自己餓著肚子。我細(xì)細(xì)品味,傻子是真的很傻嗎?

        直到后來(lái)發(fā)生的一件事讓我徹底改變了對(duì)他的看法。有一次,因?yàn)閲?guó)王頭一次打敗仗,氣急敗壞,想殺了敵人以泄心頭之憤。此時(shí),傻子竟說(shuō)了一句讓眾人意想不到的話:“國(guó)王不必等敵人了!你要?dú)⒁粋(gè)人解解氣,就把我殺了吧!”一個(gè)傻子竟能說(shuō)出如此之話,國(guó)王也因此感動(dòng),便放棄了殺敵人的念頭。

        傻子的傻是偉大的,為了讓國(guó)王解氣他愿意舍棄自己的生命。表面看他真的很傻,但我佩服他那勇敢、憨厚、率真的言語(yǔ),佩服他那大愛(ài)的品行,佩服他那這種舍己為人的'精神。葉圣陶爺爺筆下的傻子,有著如此高尚的品德——他有愛(ài)心、善良、拾金不昧,做出如此令人驚嘆的事,讓我驚呼吧:傻子,你真了不起!偉大的傻子,我們喜歡你,愛(ài)你!同時(shí),謝謝葉圣陶爺爺,您不僅把一個(gè)傻子描寫得栩栩如生,還賦予了高大上的品格。

        讀書,讓我懂得了許多人生的道理。就如《傻子》這個(gè)故事,他讓我知道了傻子初見(jiàn)很傻,細(xì)品卻看到了他內(nèi)在的高尚、偉大!在生活中,我們身邊也有很多會(huì)做傻事的人,他們表面上傻,但他們的心中也許有能讓我們震驚、驚嘆的想法、做法。同學(xué)們,讓我們也來(lái)做一做這樣的“傻子”吧!

        讀《稻草人》有感 13

        “《稻草人》是給中國(guó)的童話開了一條自己創(chuàng)作的路!边@是大作家魯迅先生對(duì)于葉圣陶所寫的《稻草人》的極大評(píng)價(jià)!一個(gè)短的故事里,卻蘊(yùn)含了許多的道理,這就是我讀了《稻草人》最大的感受。

        稻草人不吃飯、不睡覺(jué),但很盡職。它像一位農(nóng)民,守護(hù)著田園。小鳥來(lái)了,它就輕輕扇著扇子,小鳥以為是個(gè)人,就嚇跑了。一—天晚上,飛來(lái)了一位不速之客一一小飛蛾,它們?cè)谝У救~。稻草人想告訴老太太,自己卻無(wú)能為力,它更憔悴了。它往四處望望,有一個(gè)小孩病了,他的媽媽沒(méi)錢給小孩治病,只能給他喝涼水。它想把自己變成被子,為孩子取暖?伤譄o(wú)能為力。他低下頭看見(jiàn)—條鯽魚在小小的桶里掙扎,又看見(jiàn)—個(gè)想自殺的女人,可稻草人都無(wú)能為力,一下暈倒在田園里了……

        讀完這本書,我的心里非常激動(dòng),這是多么善良的稻草人!如果稻草人會(huì)說(shuō)話、會(huì)動(dòng),也許就不會(huì)發(fā)生這么多的悲劇了。如果所有的人都像稻草人一樣善良,那我們世界上就沒(méi)有貧窮人民了!

        其實(shí),在生活中像稻草人一樣具有善良之心的人有許多,不信,你瞧:汶川地震,全國(guó)各地都是有錢捐錢,有物捐物,幫助災(zāi)民重建家園;山村教師張桂梅用自己堅(jiān)強(qiáng)的'意念,讓山里的孩子走出去,看到不一樣的世界;分享扶貧故事,宣傳中國(guó)形象——陳貝兒,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)跨越14個(gè)深度貧困地區(qū),還原中國(guó)扶貧真實(shí)面貌,內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情懷促使著她踏上一條“無(wú)窮之路”。

        田野里白天的風(fēng)景和情形,有詩(shī)人把它寫成美妙的詩(shī),有畫家把它畫成生動(dòng)的畫。到了夜間,詩(shī)人喝了酒,有些醉了;畫家呢,正在抱著精致的樂(lè)器低低地唱:都沒(méi)有工夫到田野里來(lái)。那么,還有誰(shuí)把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢?有,還有,就是稻草人……

        在生活中,我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)出一片愛(ài)心,我想這個(gè)世界將會(huì)到處充滿歡聲笑語(yǔ)!

        讀《稻草人》有感 14

        暑假里我讀了一本書——《稻草人》,讀完后深有感觸。

        我相信只要讀過(guò)葉圣陶爺爺童話的人,一定會(huì)深有感觸。正如魯迅所說(shuō):"葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國(guó)的童話開了一條自己創(chuàng)作的道路。"的確,葉圣陶爺爺?shù)耐捒偰芙o予人無(wú)限的遐想,可以說(shuō)是驚喜,更可以說(shuō)就是一種心靈的震撼。

        全書共27篇短篇童話,每一篇都引人深思,更給人一種美的享受……每一篇我都會(huì)細(xì)細(xì)品味。葉圣陶爺爺?shù)耐捑拖褚粡埳世_紛的夢(mèng)網(wǎng),將我陶醉其中。我為童話中的主人公時(shí)悲時(shí)樂(lè),有時(shí)會(huì)為完美的結(jié)局而高興到手舞足蹈,有時(shí)也會(huì)為無(wú)言的結(jié)局而感到傷心。由此可見(jiàn)葉圣陶的童話達(dá)到了何等的境界呀!

        我非常欣賞葉圣陶爺爺?shù)膶懽魇址,他能巧妙地運(yùn)用身邊的一切事物妙筆生花。譬如《小白船》這篇童話,文中這樣寫到:一條小溪是各種可愛(ài)東西的家。小紅花站在那兒,只顧微笑,有時(shí)還跳起很好看的舞蹈來(lái)。綠色的草綴著露珠,好像仙人的衣服,耀得人眼花,水面上鋪著青色的萍葉,矗起一朵朵黃色的`萍花……這是何等怡人的美妙敘舊!當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候,我的心不知不覺(jué)地被帶進(jìn)了夢(mèng)幻之中,成了其中的一員,和那紅花,和那綠草一起盡情舞蹈……再如《梧桐子》中對(duì)梧桐子的描寫,多么逼真,他們的一顰一笑,一招一式都刻畫得栩栩如生,仿佛那就是一群活蹦亂跳的小生物。綠色的帷幕、深藍(lán)的天空、幽靜的庭院,襯托出自由活潑的梧桐子。這是多么清新美妙的描述。

        整本書,讓我感受到了童話世界里如詩(shī)如畫的美好,它讓我們神往美妙的童話世界;也了解到了現(xiàn)實(shí)世界的悲哀,不由得去同情那些受苦受難的勞動(dòng)人民,深刻地反省自己以往的懶惰的習(xí)慣;更為像稻草人那樣想改變現(xiàn)實(shí)而無(wú)能為力,最終希望破滅,而無(wú)力的倒下的人難過(guò),從而進(jìn)一步了解了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

        《稻草人》,它不純粹是一本童話書,更是一本充分反映現(xiàn)實(shí)的書籍,它通過(guò)童話的形式,將現(xiàn)實(shí)完全深刻地解析了。

        讀《稻草人》有感 15

        《稻草人》是一本充滿溫情和生活哲理的經(jīng)典小說(shuō),作者是美國(guó)作家約翰·格林。這本書講述了一個(gè)關(guān)于友情、孤獨(dú)和生命意義的故事,主要講述了一位名叫薩繆爾的老農(nóng)民,他用心靈和愛(ài)心給予一位被社會(huì)遺忘的孤獨(dú)老人——稻草人美德,并在稻草人的幫助下,發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的生命真諦。

        這本書讓我深深地感受到了生活的真諦,讀完之后我受益匪淺。以下是我對(duì)《稻草人》的一些感悟和思考:

        1.友情的珍貴:薩繆爾和稻草人之間的友情讓我感受到了友情的珍貴。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中,真正的友情已經(jīng)變得那么稀缺。但是,當(dāng)我們真心對(duì)待別人,用心傾聽(tīng),用心關(guān)懷,用心理解,那么我們也會(huì)收獲到別人對(duì)我們的`真摯友情。

        2.孤獨(dú)的痛苦:稻草人是一個(gè)孤獨(dú)的老人,被遺忘在角落里,甚至被人們當(dāng)成了笑柄。這種孤獨(dú)的痛苦深深地觸動(dòng)了我的心。我們?cè)谏钪幸P(guān)愛(ài)那些被遺忘的人,給予他們更多的關(guān)懷和溫暖,因?yàn)槊總(gè)人都應(yīng)該被尊重和尊重。

        3.生命的真諦:通過(guò)薩繆爾和稻草人之間的交流,我徹底理解了生命的真諦。生命不僅僅是每天的快節(jié)奏工作和忙碌,更重要的是要用心去體味,用心去感悟,用心去珍惜。每個(gè)人都有自己的生命軌跡和生活方式,都應(yīng)該有自己的獨(dú)特價(jià)值和意義。

        在《稻草人》這本書中,我領(lǐng)悟到了很多生活的道理和哲理,讓我更加珍惜和感恩生活中每一個(gè)人和每一件事。讀完這本書之后,我更加深刻地明白了什么是真正的友情,什么是孤獨(dú)的痛苦,以及生命的真諦。這本書讓我看到了生命的美好和光輝,也讓我更加堅(jiān)定地走在人生的道路上。希望在以后的日子里,我能一直保持對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)人性的信仰,不忘初心,砥礪前行。愿我們都能像薩繆爾和稻草人一樣,用心靈和愛(ài)心去感悟和珍惜生活中的一切。愿我們都能變得更加美好和完善。

        讀《稻草人》有感 16

        寒假里,我讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》,我讀后,十分感動(dòng),心里酸酸的,心中充滿了沉悶和壓抑,稻草人的形象在我心中永遠(yuǎn)揮之不去。

        《稻草人》這篇童話中的“稻草人”它立在田野上,親眼目睹了一個(gè)個(gè)人間悲劇。“稻草人”是一個(gè)最懂事的好人,它很想幫助有困難的人,但是它由于不能行走,不能說(shuō)話,想幫別人又幫不上,只能立田野上守望著。

        稻草人多想幫助身邊的.人們! 為了驅(qū)趕破壞稻谷的灰蛾, 他使勁拍著自己的身子想告訴老太太, 為了挽救生病的小孩, 他想變成被子給孩子溫暖, 為了阻止婦女跳河, 他流盡了眼淚。稻草人的精神是多么崇高!處處、時(shí)時(shí)為別人著想!如果生活中的每一個(gè)人都能這樣,為別人多著想一點(diǎn),多獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),那么我相信我們的生活一定會(huì)像那首歌唱的那樣:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

        還記得那一年,學(xué)校為一個(gè)得了重病的小朋友組織了一次愛(ài)心捐款,老師和家長(zhǎng)帶頭捐款,豪不猶豫地從自己的錢包里掏出許多錢。同學(xué)們也不甘落后,我們以班級(jí)為單位,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,迫不及待地拿著自己的零花錢一點(diǎn)點(diǎn)地向捐款箱靠近。有的捐10元、有的捐20元、有的捐了50元、還有的甚至捐了100元,小小的嫩手把帶有體溫的紙幣裝了進(jìn)去,愛(ài)心捐款箱里漸漸地滿了起來(lái)。那一張張錢幣,代表的是每一位老師、每一位同學(xué)的一份真情。病魔無(wú)情人有情,關(guān)愛(ài)生命,情滿人間。

        讀《稻草人》后,稻草人它那種富有愛(ài)心,助人為樂(lè)的精神令人敬佩。我喜歡這個(gè)富有愛(ài)心,樂(lè)于助人的稻草人。

        讀《稻草人》有感 17

        “稻草人”對(duì)于我們現(xiàn)在的“小公子”、“小公主”來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)什么概念。即使有也許也只是在電視中或書中見(jiàn)過(guò)。因?yàn)楝F(xiàn)在田間的稻草人已寥寥無(wú)幾了,所以真正見(jiàn)過(guò)稻草人的就所剩不多了。

        而我很幸運(yùn),我家屋后的菜地上就有一個(gè),那是我爺爺做的,可說(shuō)是稻草人,卻沒(méi)有用半根草,而是用兩根木棒十字交叉捆在一起,頂端頂上一頂破帽子就成了頭,頸部系上兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色塑料帶子便成了圍巾。手上用兩個(gè)普通的塑料袋代替了原始的蒲扇。風(fēng)一吹,“圍巾”和“扇子”同時(shí)發(fā)出“沙沙”聲。爺爺說(shuō),有了這個(gè)稻草人,這菜地上的菜就不會(huì)再被鳥啄食了。

        起初我還懷疑,難道有了這個(gè)稻草人就真的不用和鳥兒搶爺爺種的菜了嗎?它真的會(huì)趕鳥嗎?它會(huì)那么盡責(zé)嗎?但結(jié)果證實(shí)我的懷疑是多余的。同時(shí),我也對(duì)這個(gè)不起眼的稻草人心生感激和敬佩之情。我想這個(gè)稻草人如果是有血有肉有感情的,也一定會(huì)為我們能吃上它盡心盡責(zé)守護(hù)下來(lái)的新鮮蔬菜而感到欣慰和幸福吧!

        可是,這位生活在這幸福時(shí)代的稻草人,怎么也不會(huì)知道上世紀(jì)葉圣陶爺爺筆下的《稻草人》是什么樣的生活心境吧。在一夜之間目睹那么多悲慘的人生:它樂(lè)主人之樂(lè),憂主人之憂,卻只能眼睜睜地看著,老婦人的眼看快豐收的稻子,被一直飛蛾給吞滅了;它因扎在地里,不能動(dòng)彈,而無(wú)法幫助那不?人缘暮⒆;它因救不了那個(gè)被侮辱而自殺的`女子而悲傷,最終心碎的倒在了田里……

        如果說(shuō)故事中老婦人,小孩和女子的遭遇是悲慘的,而我卻覺(jué)得稻草人的遭遇更是可悲的。它有苦說(shuō)不出,它為自己心有余而力不足而著急、怨恨、慚愧。

        同樣身為稻草人,同樣有著時(shí)時(shí)處處為別人著想的崇高精神,卻因身在不同的年代而有著截然不同的命運(yùn)。書,看完了,但我的內(nèi)心卻久久不能平靜。是什么造就它們不同的命運(yùn),我似乎不那么清楚,但有一點(diǎn)我是清晰的,那就是我可以做一個(gè)有血有肉,有著同樣精神的稻草人!

        讀《稻草人》有感 18

        這篇文章主要寫的是有一個(gè)稻草人,他心地非常善良,從來(lái)不趕鳥,主人看他沒(méi)用就把他扔到了路邊。下雪了,稻草人看到很多被凍僵的鳥躺到地上,于是就讓它們躲到他的身體里,鳥很快恢復(fù)了體力,而主人這時(shí)走了出來(lái),背著一個(gè)大筐,尋找被凍僵的鳥兒準(zhǔn)備把它們烤熟了吃掉。他發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有一只鳥,這時(shí)聽(tīng)到了稻草人肚子里傳來(lái)了“嘰嘰喳喳”的聲音,于是準(zhǔn)備放把火燒了稻草人和鳥,這時(shí)一只鸚鵡跳了出來(lái)說(shuō):“我是一個(gè)偉大的女巫家的鸚鵡,你要敢過(guò)來(lái)我就把你變成豬。”說(shuō)著便念起了咒語(yǔ)。

        令人驚奇的事發(fā)生了,稻草人竟然飛上了天!農(nóng)夫驚奇地叫了起來(lái):“啊,難道我變成了豬了嗎?我得趕快回家照照鏡子!”最后稻草人和鳥兒過(guò)上了快樂(lè)的生活,而農(nóng)夫卻再也不敢見(jiàn)人了。

        這篇文章使我懂得了,人應(yīng)該有一顆善良的心胸,才能快樂(lè)地生活。

        今天我讀了《稻草人》這本書,這本書告訴了我們很多道理,我印象最深的是其中的一篇文章——《書的夜話》。

        夜幕降臨了,書開始了自己的談話,從談話中我聽(tīng)到的.不止是它們的心聲,還有對(duì)我們的惋惜。

        “我破舊倒沒(méi)什么,我只為我的許多主人而感到傷心。他們依據(jù)著我的知識(shí)耗盡心力學(xué),學(xué)成了,就去教學(xué)生。我被他們吃進(jìn)去,吐出來(lái),是一代;再吃進(jìn)去,再吐出來(lái),又是一代……”讀書是為了什么?炫耀、朝笑別人?不,是為祖國(guó)而做貢獻(xiàn),光讀書,卻不知去實(shí)踐,有什么用呢?大海為什么會(huì)那么寬廣?是因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)河流充實(shí)著大海,國(guó)家也一樣,每個(gè)人向“大!绷饕恍┧俏覀兊摹按蠛!本蜁(huì)很強(qiáng)大。但是,他們的那一點(diǎn)水在哪里?

        讀書固然很好,但我們要用我們的知識(shí)去充實(shí)世界,去創(chuàng)新,每個(gè)人都讀過(guò)書,但有些人可以成為偉人,有些卻不行,那些偉人就是利用自己的知識(shí)去創(chuàng)造偉大的,讓我們也做一回偉人,用知識(shí)創(chuàng)造世界。

        當(dāng)又一夜,千年老書不再嘆息,而露出微笑的眼神,那時(shí),“大!本统錆M了河流

        讀《稻草人》有感 19

        今天,我讀了葉圣陶《稻草人》這本書。這本書里激揚(yáng)澎湃的語(yǔ)言,繪聲繪色的描寫,一下子就把我?guī)нM(jìn)了那個(gè)滿天星斗的夜晚。

        夜間的田野,天氣很涼,冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。在破敗不堪的田野里成千上萬(wàn)的肉蟲正趴在稻葉上貪婪地咀嚼著,光禿禿的麥稈橫七豎八地直立著,濃綠的稻田全沒(méi)有了。只有一個(gè)破爛的稻草人七零八落地躺在田里。身體支離破碎,破爛的籃子,荷葉帽子散落在田里,一把破扇子已被風(fēng)吹得老遠(yuǎn)。一位年邁的老婆婆坐在田邊,望著光禿禿的麥稈,嘴里不停地念叨:“我該怎么辦?”她急的跺腳,捶胸,放聲大哭。

        不遠(yuǎn)處的河邊停著一艘小漁船,船艙里露出一絲微弱的燈光。一位神色憔悴的漁婦正在為生病的孩子捕魚,網(wǎng)撒了一次又一次,卻沒(méi)有任何收獲。只有孩子的咳嗽聲和哭泣聲在黑夜里顯得異常刺耳。

        夜更暗了,連星星都顯得無(wú)光。突然一個(gè)黑影跌跌撞撞地向河邊跑去,在我還沒(méi)來(lái)得及叫住她時(shí),她的.身體已經(jīng)筆直地掉下河去。我靜靜地站在小路旁,看著稻草人孤獨(dú)無(wú)助地在田野哭泣。

        這一幕幕血淋淋的畫面觸目驚心,我懷著沉重的心情離去。當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗,人與人之間是多么冷酷無(wú)情,像稻草人一樣有憐憫之心的人又是那么的少。稻草人的精神是多么崇高!它時(shí)時(shí)刻刻為別人著想,可“心有余而力不足”。

        我慶幸自己生活在一個(gè)和平幸福的年代,社會(huì)和諧,生活美好。在當(dāng)今的社會(huì)中有許許多多的“稻草人”。大街小巷里隨處可見(jiàn)扶老人過(guò)馬路的、幫孕婦提東西的,幫助垃圾回家的……這成了一道道美麗的風(fēng)景,超市門口也有舊衣物捐贈(zèng)箱,網(wǎng)上也有了慈善服務(wù)平臺(tái),有各種各樣的慈善基金,有人們自發(fā)組織的“水滴計(jì)劃”等等,為山區(qū)貧困兒童捐款捐物,給弱勢(shì)群體籌錢,向社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心……

        只要我們每人獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),即使力量很微薄,匯聚起來(lái)也會(huì)成巨大的能量。那樣,世界就會(huì)變得更美好。

        讀《稻草人》有感 20

        暑假里,我拜讀了葉圣陶爺爺寫的《稻草人》一書。書里主要講了一個(gè)稻草人在晚上所看到的三件事,表現(xiàn)了他對(duì)農(nóng)夫、漁夫、女人三個(gè)典型人物的深切同情。讀完之后,我被稻草人同情別人的品質(zhì)感動(dòng)了。

        你看,稻草人非常柔弱,既沒(méi)有變形金剛的力大無(wú)窮,也沒(méi)有孫悟空的七十二變,但他有一顆同情心。當(dāng)他看到蛾子在葉尖上下了子兒,他連忙搖動(dòng)扇子,可主人不明白他的意思,走了。他又發(fā)愁,又焦急,他恨不得一下子跳下去,又恨不得托風(fēng)帶個(gè)信,叫主人來(lái)殺滅這些小飛蛾。

        能夠像稻草人一樣同情弱者,是一種美德。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的`孟子曾經(jīng)說(shuō):“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之。惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也;恭敬之心,禮也;是非之心智也!逼渲械摹皭烹[之心”就是同情心。同情心人人都有,它屬于“仁愛(ài)”的范疇,相當(dāng)于我們現(xiàn)在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“友善”,是“四德榜”中的“仁德”。說(shuō)實(shí)話,我也有一顆同情心。今年寒假里我?guī)椭鹿牙蠣敔數(shù)囊患轮两裣肫饋?lái)還感到幸福至極。那是寒假前快要開學(xué)的一天,我到百貨大樓買鉛筆盒。當(dāng)我走到百貨大樓北邊的十字路口時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺穿得破破爛爛的,滿臉都是皺紋和灰塵。他跪在地上,端著個(gè)破鐵盆子,不停地磕頭,嘴里念叨著:“可憐可憐我吧,可憐可憐我吧!辫F盆子里有一些他收的零錢。當(dāng)我們走到老爺爺跟前的時(shí)候,他又說(shuō):“可憐可憐我吧。”他用那乞求的目光望著我,我覺(jué)得他好可憐!我就把這準(zhǔn)備買鉛筆盒的十元錢給了他,我打算繼續(xù)用我的舊鉛筆盒。雖然沒(méi)有買到新鉛筆盒,但是我很快樂(lè),因?yàn)槲夷芡閯e人,幫助了一個(gè)需要幫助的人。

        同情別人,幫助別人,積善行德,利人利己,我們的社會(huì)將更加和諧,人間將更加美好。今后,我要向稻草人學(xué)習(xí),做一個(gè)有同情心、有愛(ài)心的好孩子。

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