讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感300字
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感300字，希望能夠幫助到大家。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感300字1
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)的喬治賽爾登寫(xiě)的。這本書(shū)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，50年銷(xiāo)量達(dá)1500多萬(wàn)冊(cè)。主人公是柴斯特，它是一只蟋蟀，它很善良，能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
故事主要講了柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車(chē)站。在那里，它遇到聰明善良的塔克老鼠，和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓。它們是柴斯特的朋友，總是在它遇到困難時(shí)幫助柴斯特。柴斯特還遇到了愛(ài)它的主人— 男孩瑪利歐。它幫助瑪利歐一家賺了很多錢(qián)，也通過(guò)自己的努力，唱出流行音樂(lè)，自己成為紐約最出名的演奏家。但它對(duì)成名并不感到快樂(lè)，內(nèi)心一直渴望回到自己的家鄉(xiāng)，在朋友們的理解和幫助下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)—康涅狄格州。
我們都喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活。如亨利貓所說(shuō)，我們的一生是自己的，應(yīng)該做自己想做的事。如果成名讓自己覺(jué)得不快樂(lè)的話(huà)，那又有什么意義呢？
我想，回到家鄉(xiāng)的柴斯特能為它的伙伴們演奏歌曲，一定才是它最自由，最快樂(lè)的美好時(shí)光。
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暑假中，我又讀了一本書(shū)，名子叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，是蟋蟀作家喬治.塞爾登寫(xiě)的，這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，讓我久久難忘。
書(shū)中寫(xiě)了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗澇�，不小心，跳進(jìn)了一個(gè)野菜籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和享利貓成了非常要好的朋友。柴斯特用它美妙的音樂(lè)幫助瑪利歐一家克服了困難，自己也成為了整個(gè)紐約的演奏家。但是柴斯特卻時(shí)常思念他的家鄉(xiāng)，在塔克和享利的幫助下，終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
其中，我最喜歡蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗跁?shū)中說(shuō)了一個(gè)讓我非常難以忘記的話(huà)，那就是“自己做錯(cuò)了事，自己承擔(dān)�！�
從這本書(shū)中，我懂得了友誼是可貴的，在我們的身邊，在充滿(mǎn)歡樂(lè)的操場(chǎng)，在書(shū)聲朗朗的教室，同學(xué)們你幫我，我?guī)湍�，使我們都�?huì)感到友情無(wú)處不在。
在生活上，我們應(yīng)該多一雙觀(guān)察的眼睛，去了解有困難的人。多一分愛(ài)的心靈，讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè)……
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寒假里，我看了一本由美國(guó)作家喬治.塞爾登編寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)非常好看，我一口氣就把它看完了。
這本書(shū)主要講述了一只叫柴斯特的蟋蟀原本住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)， 因貪吃跳進(jìn)了野餐籃里，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里遇到了愛(ài)他的小主人瑪利歐，還受到了塔克老鼠和亨利貓的幫助，并成為了好朋友。但是瑪利歐的媽媽卻不喜歡這只蟋蟀，而且還老是闖禍。終于有一天改變了柴斯特的命運(yùn)，塔克太興奮了，不小心踢翻了火柴盒，引起了火災(zāi)，媽媽非常生氣，于是柴斯特拉起了媽媽喜歡的歌曲，這使它一舉成名，還幫助瑪利歐一家擺脫了困境，出名后的柴斯特并不快樂(lè)，一天兩次的音樂(lè)會(huì)讓柴斯特感到很累，越加思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活，最后，在好朋友的理解和幫助下，終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，讓我一直沉思在書(shū)中的角色，在以后的人生中我也要像柴斯特、塔克鼠和亨利貓一樣有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人，珍惜身邊的友誼。
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前幾天，我讀了一本好書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完后，使我有了好多感想。
蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)康渥狄格川鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野籃被帶到了紐約最繁華的地方時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。因此遇到了男孩瑪麗歐，柴斯特用它自己的音樂(lè)天賦幫助了瑪麗歐，還在當(dāng)?shù)爻蔀榱酥囊魳?lè)家�？珊髞�(lái)，柴斯特想念自己的家鄉(xiāng)，在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，乘上了回家的列車(chē)。
我讀了這本書(shū)以后我無(wú)比感動(dòng)。柴斯特遇到了它忠誠(chéng)的朋友和它的主人瑪麗歐，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友克 服困難，取得了成功，最后終于讓柴斯特回了家。
這本書(shū)告訴人們，我們要關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。給動(dòng)物更多的自由，關(guān)愛(ài)我們的生活的環(huán)境。
你們也來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
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在我讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)之前，并不知道這樣一個(gè)道理：人間處處都是真情，友情是無(wú)價(jià)的，朋友與朋友之間的信任是對(duì)彼此的尊重。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里講的內(nèi)容是一只貓，一只老鼠和一只蟋蟀之間真摯的友情的一個(gè)動(dòng)人故事。它們之間所發(fā)生的事情，是人們想象不到的，當(dāng)它們的友情剛建立起來(lái)時(shí)，就永遠(yuǎn)都不會(huì)分開(kāi)。
自從我讀了這本書(shū)之后，我的腦海里會(huì)時(shí)不時(shí)地記起這句話(huà)，它讓我知道那只叫柴斯特的蟋蟀有一喉嘹亮而韻味無(wú)窮的叫聲。每一次在鄉(xiāng)間的小路上，只要一聽(tīng)到蟋蟀的叫聲就會(huì)想起這只蟋蟀，我無(wú)法忘記柴斯特那美麗的歌聲，也不會(huì)忘記老鼠塔克那聰明機(jī)靈的腦袋出的怪主意�。�
那真實(shí)的眼神，那微笑的嘴巴，那溫柔的問(wèn)候，那朋友對(duì)朋友之間的信賴(lài)，是燃燒的火焰，是澆不滅的火焰。我與朋友之間的信賴(lài)將會(huì)因?yàn)樽x了這本書(shū)之后明白的道理而變得更加堅(jiān)固和真摯。
看過(guò)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之后，我相信會(huì)和我的小伙伴有更加友好的關(guān)系，我會(huì)讓友誼這堵墻變得更加牢固的！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感300字6
在周末，我讀了一本書(shū)茗叫時(shí)代廣常的蟋蟀，捧起這般書(shū)后，我便愛(ài)不釋手，這本書(shū)里有很多的請(qǐng)真情，友情，無(wú)情，很多很多主要內(nèi)容事一只貪吃的蟋蟀，一只老鼠，和一只貓的故事蟋蟀因?yàn)橄隳c的誘惑，而跳進(jìn)了野餐藍(lán)里，來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)，遇見(jiàn)了愛(ài)他的主人瑪利噢，塔克老鼠，亨利貓，。
我最喜歡的人物是塔克老鼠，他是一只聰明，又愿意幫助別人的老鼠，當(dāng)他遇見(jiàn)蟋蟀柴斯特時(shí)，就把蠟暢風(fēng)向給柴斯特，柴斯特被關(guān)禁閉時(shí)，是老鼠塔克的慷慨解囊，拿出自已積攢的積蓄，換來(lái)柴斯特的自由。
讀完這本書(shū)后，我被塔克對(duì)朋友的無(wú)私幫助吸引了我，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的孩子，在暑假，我?guī)椭艘粋�(gè)小朋友找到書(shū)架，像這種舉手之勞的事情還有很多很多。
我還明白了一個(gè)道理，一昧去追求金錢(qián)和榮耀，雖然能夠給我們帶來(lái)物質(zhì)上的快樂(lè)，但卻滿(mǎn)足不了精神上的快樂(lè)，塔克他雖然飾錢(qián)如命，但是，他夠仗義，在柴斯特被關(guān)禁閉時(shí)，他絲毫沒(méi)有猶豫，把積攢一生的積蓄換來(lái)了柴斯特的自由，也換來(lái)了濃厚的友誼。
如同書(shū)中的塔克，愿我的每一個(gè)人，被快樂(lè)豐盈。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感300字7
有一只小小的蟋蟀柴斯特，碰到了一連串的偶然，被人從康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)帶到了繁華喧鬧的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。原來(lái)的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下，看的是自然清新的田園風(fēng)光，而現(xiàn)在，滿(mǎn)眼都是閃亮耀眼的色彩；以前，潺潺的溪水，鳥(niǎo)兒的歌唱都是最美的音樂(lè)，而現(xiàn)在，喧囂的聲音就像波浪，一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。離開(kāi)了熟悉的地方，來(lái)到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂(yōu)傷，但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個(gè)與以往截然不同的城市。
它沒(méi)有退縮，而是用努力和真誠(chéng)溶入了這個(gè)地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個(gè)全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了故鄉(xiāng)。我們每個(gè)人的人生道路都各不相同，會(huì)遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，迎接每一次挑戰(zhàn)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一定會(huì)看到絢麗的彩虹，只有擁有寧?kù)o質(zhì)樸的心，生活才會(huì)對(duì)我們微笑。在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友，如果你讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我想，這只小蟋蟀一定也會(huì)成為你的好朋友！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感300字8
今天我又讀了一遍《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，主要講了蟋蟀柴斯特和他的好朋友塔克。亨利在時(shí)代廣場(chǎng)發(fā)生的故事。
故事給我許多感觸，友誼是兩個(gè)人之間互相信任而得到的可貴感情。真正的好朋友是在共同經(jīng)歷災(zāi)難后形成的。我覺(jué)得塔克是個(gè)好老鼠，他用儲(chǔ)蓄一生的積蓄幫助好朋友柴斯特出獄；而柴斯特也是個(gè)懂得感恩的蟋蟀，沒(méi)有因?yàn)樽约哄e(cuò)誤而連累其他人。
我們生活中很多人因?yàn)檠矍暗睦鏁?huì)背叛朋友、甚至是親人的故事經(jīng)常可見(jiàn)可聞。讀了這本書(shū)，讓我們覺(jué)得人類(lèi)的世界還沒(méi)有蟋蟀和老鼠的感情單純和真誠(chéng)。有一句話(huà)叫要想別人怎么對(duì)你，首先要怎樣對(duì)待別人，我想我們從小就應(yīng)該這樣鞭策自己。做一個(gè)受別人歡迎的人，做一個(gè)懂得感恩的人，這樣我們才能擁有更多的好朋友。
我相信你讀完這本書(shū)也會(huì)有自己的感受，跟我一起來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感300字9
周末，我與媽媽共同讀了一本精彩而感人的童話(huà)故事—《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這個(gè)故事發(fā)生在美國(guó)，主人公是一只可愛(ài)的小蟋蟀，它陰差陽(yáng)錯(cuò)地從鄉(xiāng)下來(lái)到了最繁華的大都市—紐約。在這里，它遇到了賣(mài)報(bào)紙的小男孩一家，一只聰明的小老鼠和一只忠厚的貓，還有許多喜歡和幫助它的人。
小蟋蟀有一對(duì)奇妙的翅膀，它能演奏出人類(lèi)譜寫(xiě)的各種美妙的樂(lè)曲。在朋友們的幫助下，小蟋蟀在時(shí)代廣場(chǎng)取得了巨大的成功，獲得了令人羨慕的榮耀。可是此刻，它內(nèi)心卻感覺(jué)不到一點(diǎn)快樂(lè)了。因?yàn)閷?duì)它而言，音樂(lè)應(yīng)該是自由自在地放懷鳴唱。于是，它做出了一個(gè)決定，在和朋友們依依惜別之后，它踏上了回家鄉(xiāng)的路......
這本書(shū)獲得了1961年紐伯瑞獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)，整個(gè)故事的'字里行間充滿(mǎn)了溫情和關(guān)愛(ài)，故事最感人的地方就是能常常觸動(dòng)人們內(nèi)心最美好、最真實(shí)的情懷。我希望小蟋蟀在它的家鄉(xiāng)能夠自由快樂(lè)的生活，演奏出最美妙的音樂(lè)獻(xiàn)給它的小伙伴們！
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感300字10
在這個(gè)炎熱而又快樂(lè)的暑假里，我讀完了一本十分有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書(shū)的作者是喬治·塞爾登。他是兒童文學(xué)作家。他熱愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)考古研究，崇拜托爾金，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的是這樣一個(gè)故事：有一只1961蟋蟀叫柴斯特，它從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)自己鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃，然后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。
柴斯特用動(dòng)人地音樂(lè)在一夜間成名，并用絕妙的音樂(lè)天賦，回報(bào)了朋友們的真摯友情。它在每天早八點(diǎn)和下午四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)期里，演奏的是一曲曲《重歸蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特的《小夜曲》之類(lèi)的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽(tīng)，演唱會(huì)每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報(bào)攤上賣(mài)報(bào)的速度也飛速增長(zhǎng)。
可是柴斯特并不喜歡過(guò)明星的生活，在好友塔克和亨利的幫助下做火車(chē)回到了康涅狄州，結(jié)束了它的明星生活。
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在暑假里，我讀了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)，這本書(shū)的作者是喬治·塞爾登，講的是：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也變成了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來(lái)。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
這個(gè)故事告訴我們：我們應(yīng)該帶著一顆感恩的心，包容的心，理解的心對(duì)待每個(gè)人，去幫助自己能夠幫助的人，在別人得到幫助的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。
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我再次翻開(kāi)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，覺(jué)得和第一次翻開(kāi)差別大——自己與動(dòng)物更加親切了一些。我覺(jué)得，動(dòng)物之間也有語(yǔ)言，只是我們不知道而已。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講了一只名字叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樘澇�，所以在野餐籃子里被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)有兩個(gè)朋友：老鼠塔克和一只名叫亨利的貓。在報(bào)攤工作的男孩瑪利歐，是柴斯特的主人�，斃麣W為了養(yǎng)蟋蟀去馮賽那里買(mǎi)了中國(guó)古代皇帝關(guān)蟋蟀的籠子。蟋蟀原來(lái)是代表好運(yùn)的，可柴斯特卻犯下了“夢(mèng)游吃鈔票”和“晚宴失火”的壞事。但他后來(lái)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且用自己的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的友情，又幫助了瑪利歐一家，總算將功贖過(guò)。故事的最后，柴斯特突然懷念起了家鄉(xiāng)，于是他告別了整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)，回到了那個(gè)讓他魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
我也想成為一只像柴斯特一樣的蟋蟀。不管吃掉了錢(qián)還是不小心點(diǎn)燃了報(bào)攤……柴斯特不會(huì)選擇逃跑，而是勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，并且努力改正和彌補(bǔ)自己的過(guò)失。他那勇于認(rèn)錯(cuò)的精神深深打動(dòng)了我，我要向她學(xué)習(xí)這種精神。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》會(huì)告訴我們?cè)S許多多的道理，你還不快翻開(kāi)書(shū)本看一看？
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我是個(gè)小書(shū)迷，有什么好書(shū)一定要把它啃干凈，這不，我又得到了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我便迫不及待地捧起書(shū)來(lái)“啃一啃”。
當(dāng)我看到這個(gè)書(shū)名時(shí)，好奇心不禁地涌了上來(lái)；時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀怎么了？它有什么故事嗎？等等。總之，“？”是一個(gè)接一個(gè)地涌來(lái)，帶著好奇心，我情不自禁地打開(kāi)書(shū)，解決我的問(wèn)號(hào)。
直到我完全品味完，才恍然大悟，其中這只蟋蟀的經(jīng)歷可真是驚心動(dòng)魄：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃里，來(lái)到了紐約個(gè)大城市，在這里它遇到一只可 愛(ài)的老鼠塔克和一只忠誠(chéng)的貓亨利，以及小主人瑪利歐，它們經(jīng)歷了許多困難，，如正在睡夢(mèng)里享受美味的柴斯特，突然發(fā)現(xiàn)自已啃掉的是一張2元紙幣，使塔克拿 出了自已一生的積蓄，柴斯特演奏歌曲，使正在手舞足蹈的塔克碰倒了火，把報(bào)紙燒著了……但是，柴斯特用自已美妙絕綸的音樂(lè)回報(bào)了瑪利歐一家，以及它的兩個(gè) 朋友，塔克和亨利。最終，它選擇回到了自已的家鄉(xiāng)，過(guò)自由自在的生活。
這本書(shū)，描述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓的友情，它們溫暖的友情足以充滿(mǎn)整個(gè)世界。
我相信，我會(huì)和它們一樣，用愛(ài)感動(dòng)他人，感動(dòng)世界。
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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是由美國(guó)喬治·塞爾登編寫(xiě)的，這本書(shū)獲得了1961年紐伯瑞的銀獎(jiǎng)，這本書(shū)講的是一件很偶然的事情，有時(shí)會(huì)改變?nèi)说囊簧�，�?duì)于一只蟋蟀來(lái)說(shuō)也是這樣。
如果沒(méi)有臘腸香味的誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那只野餐籃里，來(lái)到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里;如果瑪利歐沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他的名叫聲，柴斯特就不會(huì)被帶回報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓;如果三個(gè)朋友沒(méi)有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂(lè)天賦展示給世人—他想用自己無(wú)與倫比的鳴奏去的瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的的報(bào)攤帶來(lái)更旺的人氣。
于是，整個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站——不，是全紐約都在傾聽(tīng)，傾聽(tīng)一只小小的蟋蟀天籟般的鳴奏。
讀了這本書(shū)，我明白了機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的，我要在平時(shí)多學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)，這樣在關(guān)鍵時(shí)刻就能用上了。
蟋蟀柴斯特和亨利貓、老鼠塔克的友情也讓我非常感動(dòng)，我以后也要向他們那樣，用友善的態(tài)度交朋友，這樣才能獲得真正的友誼。
讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》有感300字15
寒假郭老師推薦我們讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
這本書(shū)是美國(guó)喬治塞爾登寫(xiě)的。因?yàn)檫@本書(shū)是外國(guó)人寫(xiě)的，名字比較古怪又難記，所以我根本就不想看這本書(shū)。后來(lái)經(jīng)過(guò)爸爸的鼓勵(lì)，我又硬著頭皮看了起來(lái)。看了一點(diǎn)，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，便廢寢忘食繼續(xù)往下看，不到4天就看完了。
主要講了在美國(guó)紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站一個(gè)廢棄的排水管出口上住著塔克老鼠和亨利貓。生活在農(nóng)村田野里的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇裕M(jìn)了野餐籃里，被帶到人生地不熟的紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站。幸好遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐，聰明的塔克老鼠和忠實(shí)的亨利貓，并和它們成為了朋友。柴斯特幫助瑪利歐一家走出困境。就在它出名時(shí)，它突然想起了心愛(ài)的故鄉(xiāng)———
讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我懂得了：友誼=忠誠(chéng)+信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，便決定于他的友誼是否長(zhǎng)久。如果，你主動(dòng)向他人交朋友，友誼的相處。那么你的朋友會(huì)有許多許多。以后你有什么事了，他們會(huì)主動(dòng)幫助你。你會(huì)覺(jué)得人生是多么快樂(lè)、多么幸福。
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時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感400字（精選6篇）03-15