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    1. 實用文檔>《秋天》小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計

      《秋天》小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計

      時間:2024-09-25 20:46:09

      《秋天》小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計

      《秋天》小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計

      《秋天》小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

        1、能正確流利,有感情地朗讀課文。

        2、學(xué)會7個生字詞,理解由生字組成的詞語,認識一種筆畫。

        3、理解課文內(nèi)容,認識秋天的一些特征,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。

        教學(xué)重點難點:理解課文內(nèi)容,認識秋天的一些特點。

        教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動:課件、生字卡片、小動物圖片。

        板書:

        秋天

        小鳥圖:藍色

        小牛圖:金色

        小鹿圖:紅色

        教學(xué)過程:

        一、揭題:

        小朋友們,今天老師要和大家一起學(xué)習(xí)新課文《秋天》,秋天是怎么樣的,它有些什么特征,今天我們學(xué)習(xí)了課文,大家就知道了。

        二、學(xué)習(xí)課文

        1、自由朗讀課文

        2、檢查生字詞:

        是

        藍色

        小牛

        金色

        山

        田野

        火紅火紅

        指名讀,開火車讀,集體讀。

        3、讓學(xué)生帶著以上生詞再讀課文。

        思考:課文講了幾種小動物,它們看到的秋天是怎樣的。

        二、學(xué)習(xí)第一句話:

        1、指名讀,集體讀。

        2、提問:小朋友讀了這句話知道了些什么?師板書:藍色。

        3、再看圖,認識晴朗的天空。

        4、指導(dǎo)朗讀:藍色、碧藍碧藍要重讀。

        三、同法學(xué)習(xí)第二、三、四句話。

        四、小結(jié)。

        1、剛才,我們學(xué)習(xí)了課文,知道了秋天的天空是藍色的,秋天的田野是金色的,秋天的楓葉是火紅的,那么我們小朋友生活在校園里,我們所見到的校園秋天有些什么特征?根據(jù)學(xué)生的回答,幫助學(xué)生說出秋天的特征。

        2、齊讀課文。

        四、鞏固練習(xí)。

        1、填空:

        秋天的天空是()。

        遼闊的田野是()。

        滿山的楓葉是()。

        2、復(fù)習(xí)生字,找朋友游戲。

        五、作業(yè)。

        指導(dǎo)寫字。

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